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为了使学生掌握更多的感性知识,更形象地学习中华民族形成发展的历史,为了激发学生为振兴中华而勤奋学习的革命热情,暑假期间,华东师大历史系组织80级全体同学,分别赴西安、洛阳和北京等地进行历史古迹考察。通过考察,同学们撰写了八十余篇考察报告,并结合当前开展的爱国主义教育活动,组织了宣讲组,分别作了《五、四运动中的爱国青年》、《世界的奇迹、祖国的瑰宝——秦始皇兵马俑》、《从圆明园的兴衰看振兴中华之重要》等专题宣讲,收到了较好的效果。西安、洛阳和北京,都是我国的文化古城,他们同开封、南京和杭州一起。是我国著名的六大古都,在漫长的中国历史上,他们都曾经是我国政治和文化的中心。在这里,我们勤劳智慧的祖先,创造了震惊世界的奇迹,许多智慧之星,至今仍为世人所仰慕。在这里,有闻名于世的远古文化遗址,有中古时代劳 相似文献
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<正>辽阔的农村,有着千姿百态的自然景物:水面船只、小桥流水、田野风光、参天大树;有着丰富的人文资源:地方名人、历史地理、古迹民俗;有着生机盎然的春种秋收:播种、翻地、浇水、施肥、收获……可以说,这些都是很好的写作素材。大自然是一个生活大课堂,蕴含丰富鲜活的课程资源。学生生长在农村,如画的大自然是他们活动的乐园、体验情感的舞台,更是他们进行语文实践活动的基地。我鼓励学生走出校园,走向大自然,让学生亲自体验生活,捕捉生活气息:跟着 相似文献
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季丽娟 《全国优秀作文选(高中)》2000,(10)
本队在对一般中小学考察之后,对校园内各古迹报告如下: 一、殷商时代,校舍均为危险平房。墙壁开有裂缝,常为老鼠之通道;梁柱上密布孔洞,多为蚁虫之爱巢。此内,学生课上均正坐凝神,书声脆 相似文献
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西安以世代传承的雍容儒雅、博学智慧和大气恢弘．俨然成为中国历史的底片、中国文化的名片以及中国精神的芯片。毫不夸张地说．这里的每一块城砖都是一本活的教科书。西安会用她独有的历史感令人无形中褪去稚气．是一个能造就人的文化品性的城市。走近西安,第一个直觉就是“纯朴”,或许是经历了太多的繁华变迁．西安如同一位阅尽沧桑的老者．透着淡定的气质。“西安文物甲天下”．深厚的历史文化积淀和浩瀚的文物古迹遗存使西安享有“天然历史博物馆”的美称．如果你喜欢中国古迹．对5000年的中国历史怀有浓厚的兴趣．那就请到西安来吧! 相似文献
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屈雷栋 《商情·科学教育家》2013,(31)
渭南地处黄河三角洲地带,又毗邻十三朝古都西安有着十分优越的地缘优势.同时拥有相当丰富的自然、人文资源,具备了发展旅游业的相对优势.但其历史文物类旅游资源的开发利用却并不令人看好.通过文献研究及实地调研,在归纳渭南市历史文物古迹旅游资源的基础上,通过SWOT分析了渭南历史文物古迹类旅游资源开发状况,并从开发原则、开发空间模式、开发对策三个角度全方位阐述了渭南市历史文物古迹旅游资源的开发思路. 相似文献
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古迹、文物及历史见证是历史学科重要的学习资源。历史考察是利用这些资源进行历史教学的重要方法 ,其独具特色的实践性不仅可以使历史学习变得生动、有趣 ,更重要的是它在培养学生文化素质和思想道德素质方面起着重要的作用。搞好历史考察不仅要端正认识 ,还要加强各个具体活动环节的指导 ,使历史考察落在实处 相似文献
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本刊讯（记者 晓煜）：进入５月份以来,陕西省西安职业中等专业学校的一些应届毕业生陆续踏上了就业征程,分赴北京、深圳等地的就业单位。为保证毕业生安全抵达工作岗位,学校除对用人单位进行认真考察外,对赴外地就业的学生都派专人护送。近日,学校领导亲自护送２０名毕业生到深圳的就业岗位报到。西安职业中等专业学校为毕业生安全就业保驾护航@晓煜 相似文献
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田维怡 《中学生(作文版)》2008,(32)
如果你带着找寻繁华的眼睛来这里,你会失望,因为这儿不像上海,美在都市的繁华;如果你抱着寻访古迹的心态来这里,你会失望,因为这儿不像西安,美在古都的厚重;但当你用欣赏的目光来品味这里, 相似文献
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《兰州教育学院学报》2017,(10):56-58
西安城市的可持续发展与核心竞争力的提升以及国际化大都市城市发展战略的实施都离不开西安城市形象的传播。本文主要对日本的海外城市推介类书籍以及主流网络媒体中的西安城市形象相关内容进行了统计、分析,从对西安的关注程度以及关注内容等方面对西安城市形象的海外传播现状及存在的问题进行考察。结果显示,西安城市形象在日本的传播取得了一定的效果,促进了西安国际化大都市的城市形象的塑造。另外,本文还对西安城市形象传播策略与侧重点等方面提出了一些建议。 相似文献
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为在青年学生中开展热爱党、热爱社会主义祖国的教育,发扬中华民族的爱国传统,在华东师大党委的组织下,历史系师生一行三十余人自七月十三日至八月十日,赴西安地区进行了为期一月的学习考察活动。西安地区是我国古代文明的主要发源地之一。自原始社会到近代中国,该地区都有许多珍贵的历史遗迹保存下来,成为研究中国社会发展的不可缺少的史实。这里,有保存完整的母系氏族社会的村落遗址——半坡村遗址,解放后建成了“半坡博物馆”,再现了我国原始 相似文献
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侯甬坚 《西安文理学院学报》2001,16(4):23-25,34
1906-1910年日本帝国教育会选拔足立喜六前来清朝陕西高等学堂任教.足立氏一向憧憬中华文化,每当授课之余,便在西安附近调查古迹,1908年秋季得到日本东西方交通史专家桑原骘藏博士指导,此意更坚,回国后著成<长安史迹考>出版(1933年).1935年该书被译成中文出版,书中大量调查资料和所附171幅照片,对西安历史研究具有弥足珍贵的价值,在中日学术界已形成深远的影响. 相似文献
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2011年10月17日中午放学时,西安未央区第一实验小学最先走出校门的是一年级学生,队伍自然地被他们佩戴的领巾颜色分成了两类:一半孩子戴着鲜艳的红领巾,另一部分孩子则戴着绿领巾。据学生说,调皮、学习不好的学生就得戴绿领巾,老师要求上学、放学都不能解开,不然就在班上点名批评。 相似文献
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西安是世界著名古都，中华文明的破晓之地。她拥有三千三百多年的建城史，一千一百多年的建都史。历史文化积淀厚重，古迹名胜星罗棋布，文物瑰宝灿若群星。2005年10月17日，国际古迹遗址理事会第15次大会在陕西省西安市举行。西安有哪些名胜古迹、文化遗址?在当代少年儿童的眼中，这些古遗址应该怎样保护? 相似文献
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1.更多森林大火由于冰雪提早融化,森林地带变得更干燥,而且干燥时间变长,增加了起火的可能性。2.古迹彻底毁掉全球变暖很可能会令文明古迹彻底毁掉。海平面上升以及更恶劣的天气都有可能破坏那些无可替代的历史古迹。 相似文献
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王婧怡 《故事作文(高年级版)》2011,(10):55
我的家在古老而又不失现代气派的城市——西安。记得我刚上幼儿园的时候,西安可不是这个样子。那一年的冬天,连续刮了好几天沙尘暴,西安上空好像被一层厚厚的黄帐子遮住了。路上的行人都戴着大口罩,低着头,步履匆匆,就连汽车都不知道跑到哪里去了。妈妈到幼儿园接上我之后,我们打了半天出租车都没有打到,害得我们顶着漫天的黄沙走了很长时间,天快黑了才回到家。这个景象深深地印在了我的脑海里。 相似文献
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学术界对郭沫若的研究已取得了很大的成绩，但对郭沫若与旅游文化方面的研究却是新的课题。郭沫若性喜文史古迹和名胜山水，每游一地，都写诗文以纪胜咏怀。其多次来广西考察、游览均留下诗词，给广西的旅游胜景增添光彩，从而为广西旅游业的发展起到了积极的作用。 相似文献