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“全媒体”不是纸媒时代的全媒体,而应该是网络时代的全媒体;纸媒与全媒体的关系,不是全媒体建设融入纸媒运营,而应是纸媒内容、资源、经营充分融入到全媒体建设中;全媒体是纸媒的突围,而不是纸媒的附属。遵守网络运营发展的规律,而不是纸媒传播和经营的规律,是全媒体事业能够突出重围的关键。 相似文献
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建设全媒体传播体系,是我国新闻传播领域的重要发展战略与目标。本文在传播主体关系视野中,考察我国全媒体传播体系建设的现状,并重点探讨了全媒体传播体系升级的主导方向。本文认为,传播主体是全媒体传播体系建设的核心要素、关键要素。把握全媒体传播体系的现状,需要从职业新闻传播主体与非职业新闻传播主体的关系、主流媒体与商业媒体的关系、主流媒体机构内部新媒体编辑部与传统新闻编辑部的关系、不同行政级别主流媒体的关系、综合性媒体与行业媒体的关系等方面展开。面向未来,本文提出,我们要建设以主流媒体为核心主体的全媒体传播体系,建设新闻传播、信息服务、治理功能相统一的全媒体传播体系,建设适应新技术、新变化、新环境的开放性全媒体传播体系,建设具有国际交流对话能力的全媒体传播体系。 相似文献
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全媒体传播打破了不同媒介形式间的隔阂,通过多元渠道进行内容传播和扩散,让信息能够触达更广泛的人群,提升了内容的传播力与影响力。全媒体时代的传媒生态对中文学术著作的创新发展提出了新的要求,本文聚焦中文学术著作全媒体传播发展路径,通过对相关研究进行梳理与特点总结,探讨、分析了中文学术著作全媒体传播的现状与困境,针对其出版业态的现存问题提出了解决方案和优化路径,并对中文学术著作全媒体传播发展提出了包括树立全媒体理念、进行市场化运作、提升全媒体技术、培育学术品牌、提升国际影响力在内的发展路径建议,为中文学术著作的传播实践和创新发展提供启示与参考。 相似文献
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为满足新形势下的国际传播需求,我国高校在人才培养模式方面进行了深入的探索。本文基于这些探索中的有益启示,分析了全媒体时代国际传播人才培养的新思路,提出在国际传播领域应努力寻求突破,积极转变思维,增强国情教育意识和国际规则意识,从多方面形成有效合力,实现学科、课程的科学融合,并从国际视野出发培养全媒体国际传播人才。 相似文献
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我军对外传播的目标受众,与我们有着不同的文化背景、宗教信仰、思维习惯、语言环境、社会制度等,在对外塑造我军形象时,为赢得国际社会更多的理解、接受和认同,就要讲究传播艺术。应当为提升形象自塑能力、构建跨文化传播战略、实施全媒体传播策略而主动发言、把握对外传播要求、利用新兴媒体平台。 相似文献
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综述了图书馆界对全媒体深层次的辨析、研究和应用,结合笔者对全媒体传播形态的理解,展开对全媒体影响图书馆服务的多维分析,从传播形态、用户服务、阅读终端、服务效果、传播空间、信息内容六个方面论述了全媒体对图书馆的深刻影响,并提出全媒体将改变图书馆的信息环境和传播格局. 相似文献
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全媒体时代的到来,促使网络文化传播环境发生了深刻的变化,在此背景下,网络文化传播主体需要及时调整自身传播策略,抓住全媒体时代为网络文化传播工作带来的机遇.本文在对网络文化及其传播特点做出分析与论述的基础上,对全媒体时代网络文化传播策略进行了研究与探讨,以期能够促使网络文化传播工作更好地适应全媒体时代,使网络文化传播成效得以持续提升. 相似文献
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当前正在如火如荼推动媒体融合战略,基于从全媒体传播体系建设延伸出对于全媒体环境下科学传播体系的思考.以及系统化视角对媒体融合向纵深发展背景下的科学传播进行探讨.在梳理了科学传播的全媒体困境后,本文尝试对全媒体科学传播体系的内涵与路径进行思考总结. 相似文献
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本刊讯5月12日,由清华大学新闻与传播学院、社会科学文献出版社联合主办的"2012年《传媒蓝皮书》发布会"在清华大学举行。会议探讨了全媒体时代国际新闻传播的热点事件和面临的挑战,展望了全媒体时代下的国际新闻传播的最新动向, 相似文献
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2012年5月12日,由清华大学新闻与传播学院、社会科学文献出版社联合主办的＂2012年《传媒蓝皮书》发布会＂在清华大学举行。会议探讨了全媒体时代国际新闻传播的热点事件和面临的挑战,展望了全媒体时代下的国际新闻传播的最新动向, 相似文献
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正全媒体时代的到来,改变了报刊、广播、电视等媒体的传播形态和空间,一家媒体可以同时通过文字、图片、音视频等多种形式面向全球发布同一主题的多方面内容,并可以与受众、用户进行实时双向互动。这一新的传播方式及由此形成的新的传播生态,为中文电视的对外传播提供了新的机遇,也提出了新的要求。全媒体时代的国际传播特征国际传播主体的多元化。目前,虽然西方的传统媒体依然在国际传播中占据着重要地位,但不可否认近些 相似文献
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当前,全媒体时代已经到来.全媒体以其传播主体多元化、传播时空无限性以及传媒运营产业化等特征,给国际新闻人才培养带来冲击.本文认为,应对挑战,国际新闻传播专业人才的培养做出相应调整,为此提出了—国情世情教育+全媒体新闻+外语+媒体实战"模式,并进行深入的研究. 相似文献
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李文冰 《浙江传媒学院学报》2011,18(4):35-38
随着数字技术、网络技术、信息技术的飞速发展,媒介环境和传播形态发生了深刻变化,全媒体传播、全媒体竞合、全媒体运营成为传媒业发展的必然趋势。传媒业全媒体化发展迫切需要新型传媒人才的支撑,文章从全媒体的视角分析传媒人才需求,梳理传媒教育的现状和问题,探索符合全媒体发展趋势的传媒教育的结构、职能以及人才培养模式的转型。 相似文献
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本文以中央电视台美食纪录片《舌尖上的中国2》为例,在全媒体整合传播背景下,结合跨文化与跨语境传播、国家形象传播及国际关系、外交政治等理论,综合运用个案研究、质化研究等方法,剖析其在全媒体整合传播下打造中国文化软外交与构建中国国家形象两方面的表现。其深层“可视化”地传播中国饮食文化“治大国如烹小鲜”的理念,凭借优良品质和对中国传统文化与社会现实发展的准确解读,在品牌构建、国家传播、文化表达、全媒体营销等多领域的开拓式探索,为中国纪录片进军国际市场,实现中国文化国际化传播提供借鉴。 相似文献
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全媒体环境下公共图书馆讲座服务探究 总被引：1，自引：0，他引：1
全媒体环境下的信息传播路径、方式发生的变化,改变了图书馆的服务形态。在简述我国公共图书馆讲座服务现状的基础上,探讨全媒体环境下公共图书馆讲座服务模式,提出全媒体环境下公共图书馆讲座服务发展策略。 相似文献
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2011年总产值达到6379亿元2012年5月12日,由清华大学新闻与传播学院、社会科学文献出版社联合主办的"2012年《传媒蓝皮书》发布会"在清华大学举行。会议探讨了全媒体时代国际新闻传播的热点事件和面临的挑战,展望了全媒体时代下的国际新闻传播的最新动向,《2012传媒蓝皮 相似文献
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随着中国日益走向世界舞台的中央,中国故事国际传播的步伐不断加快。在全媒体环境下,跨媒介叙事成为国际传播的底层逻辑和基本理论,中国故事国际传播面临着新的变化,主要表现为从单信息源到泛信息源,叙事主体的多元化调整;从纯故事到互文性故事世界,叙事文本互文性的凸显;从文本传输到互动传播,召唤叙事下用户声量的提升。本文从跨媒介书写、跨媒介传播、跨媒介介入三方面入手,提出建构与完善中国故事世界、打造全媒体传播矩阵、策略性介入多级文本是推动中国故事国际传播升维的基本路径。 相似文献
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要面对全媒体时代多元、复杂、活跃的舆论环境,高校新闻宣传工作应着眼大学公共形象的塑造,把握新闻宣传规律,发展现代传播体系,通过树立舆论引导新理念,加强新闻组织策划,不断提高议程议题设置能力;建构舆论引导新格局,推进校园媒体融合,充分放大正面信息传播效能;抢占舆论引导制高点,完善快速反应机制,有效转化突发事件舆论危机,从而切实增强高校在全媒体时代的舆论引导能力。 相似文献
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北京冬奥会不仅是享誉国际的重大赛事,也是我国传递国家声音、展示国家文化、提升国家影响力的重大举措,同时还呈现出较强的全媒体传播特色与传播影响力。至此,分析全媒体对于北京冬奥会的传播,特别是此次的创新性传播就十分必要。本文将以全媒体语境作为背景,以新旧媒体作为分析对象,结合电视、微博、抖音等多种具体媒介案例,探究其在内容生产、传播方式还有受众体验层面上的创新路径,进而得出结论：在全媒体语境中,新旧媒体都以多种多样的内容生产、全媒体式的传播宣发以及个性化的用户参与促进北京冬奥会的传播,提升北京冬奥会的话语力量,并且在传播过程中增强不同媒体之间的交融互合,彰显创新路径,从而实现传播效果的最大化。 相似文献