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相似文献
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1.
王研 《教书育人》2006,(5):51-52
校长应丢弃摆“官架子”,校长是学校的最高行政长官,对内负责学校的全面工作,对外代表学校。校长职位往往意味着权力和控制.在校长的手中握有人事任免、评优评先、职务晋升等“大权”,这些都与教师的切身利益有着紧密的联系,因此谁还会为了一些小事去跟校长“顶牛”,这不是明摆着给自己找麻烦。  相似文献   

2.
校长应丢弃摆“官架子”校长是学校的最高行政长官,对内负责学校的全面工作,对外代表学校。校长职位往往意味着权力和控制。在校长的手中握有人事任免、评优评先、职务晋升等“大权”,这些都与教师的切身利益有着紧密的联系,甚至有些校长摆起了“官架子”,学校的大小事务校长一  相似文献   

3.
校长应丢弃摆“官架子”校长是学校的最高行政长官,对内负责学校的全面工作,对外代表学校。校长职位往往意味着权力和控制。在校长的手中握有人事任免、评优评先、职务晋升等“大权”,这些都与教师的切身利益有着紧密的联系,因此谁还会为了一些小事去跟校长“顶牛”,这不是明摆着给自己找麻烦。即使有些人愿意当一回“出头鸟”,也会被大家看作是不值得。久而久之,校长也就飘飘然了。甚至有些校长摆起了“官架子”,学校的大小事务校长一人说了算,听不进一点儿反对的声音,对看不顺眼的地方,还会大发一通脾气,摆出一副唯我独尊的官相,其实这些…  相似文献   

4.
随着领导干部的年轻化,年轻的校长越来越多,但年轻的校长毕竟年轻,工作经验少,阅历浅,要干好工作,确实不易。在此,我给年轻的校长们提几点建议。有能力,但不要浮躁年轻校长在工作中,不要居高临下地和教职员工说话,不要给人一种高高在上的感觉,而是要以身作则,身先士卒,要求别人做到的自己首先要做到,并且要做好,给老师们做个表率,做个榜样。子曰:“其身正,不令而行。”榜样的力量是无穷的,大家认可你是一个好校长,除了你具有非凡的能力外,大家更看重的是你是否浮躁,是否有人情味,是否摆起了官架子。因此,作为校长,要经常与老师们平心静气地…  相似文献   

5.
时下在一些地方,“新官”不理“旧事”已引起人们的关注。有的新任领导干部对前任,往任遗留的一些棘手问题或搁置不理,或借故推诿。如拖欠的招待费、工程费等等,许多问题在“换届”中未能解决,矛盾在“接力”中面貌依旧。[第一段]  相似文献   

6.
贾剑玲 《林区教学》2010,(4):116-117
随着社会主义市场经济体制的建立和发展,党政领导干部在管理事务中所涉及的经济事项越来越多,权责更加明确,经济责任也越来越突出。实行领导干部任期经济责任审计制度对于践行“三个代表”重要思想。落实科学发展观,贯彻依法治国方略,加强干部队伍建设,反腐倡廉,构建和谐社会,促进社会主义市场经济健康、稳定、协调、有序发展,具有十分重大的现实意义和深远的历史意义。  相似文献   

7.
企业领导干部的继续教育问题,已经引起越来越多有识之士的关注.航天系统历来十分重视企业领导干部的继续教育,多年来,坚持对企业领导干部进行定期培训和轮训,收到了较好的效果,许多领导干部在接受继续教育后,深有感触地把这种继续教育比作“加油”、“充电”.  相似文献   

8.
口语交际教学是中职语文教学的重要组成部分,口语交际能力也是中职生必备的基本能力。随着社会的进步和经济的发展,口语交际越来越受到人们的重视。一些用人单位在公开招聘时也提出了“语言表达能力强,社交广者优先考虑”的条件。另外,在面试、选拔领导干部竞聘演说等方面无不表现出口语交际的作用。  相似文献   

9.
对“讲政治”的几点思考张国新江泽民总书记在十四属五中全会上就“领导干部一定要讲政治”做了重要讲后,这对于我们社会主义建设的实践,对于党的工作生动而有效的开展具有极其重要的意义。但是,也有一些人存在着模糊认识,例如认为领导干部要讲政治,群众可以不讲政治...  相似文献   

10.
如何面对媒体。这在几年前似乎还不是一个引人关注的问题。然而现在,无论是远在穷乡僻壤的乡村干部.还是身居都市的机关领导,几乎都被推到了新媒体面前。直面新媒体,一些领导干部的表现往往如鲁迅先生所说的“婴儿的第一声啼哭,不是一首好诗。”少数领导干部甚至发出“你是为党说话还是为人民说话”的幼稚质问。  相似文献   

11.
刘杰 《老年教育》2007,(11):24-25
在现实生活中,一些为官者,好端个架子,爱打个官腔,常讲个官话,即为“有官味”。人们也常用“官味”来评价领导干部。“官味很浓”,说的是脱离群众,高高在上;“没什么官味”,说的是和群众没有距离,平易近人。[第一段]  相似文献   

12.
刘海燕 《新疆教育》2013,(4):115-115
目前学校学生干部的角色意识存在一些不可忽视的问题。有的是“耳目型”,他们是班主任的“耳目”,只会将同学中的不良表现报告老师。这些干部同学在班上一般“人缘”较差,难以根据班主任的意见开展班级工作。有的是“领导型”,他们有“官架子”,优越感、领袖欲很强。他们说话居高临下,做事指手画脚,俨然以一个领导者的姿态出现,忘了自己的学生角色,在同学中也成了孤家寡人,不能完成老师交给的工作任务。还有的是“算盘珠型”,班主任拨一下动一下,工作没有自主性和创造性。这些情况的存在,说明学生干部角色意识的培养必须引起重视。  相似文献   

13.
全国政协委员、清华大学教授蔡继明曾对领导干部在职攻读学位带来的“文凭腐败”提出了批评,在列举领导读研的种种不正常现象时,他提到有的学校举行开学典礼时,一些来当学生的领导干部竟坐在主席台上,而老师们却坐在下面当观众。《中国青年报》为这则新闻所拟的主标题是“领导读研颠覆大学校园”,题中的“颠覆”二字生动地道出了其中的荒诞。  相似文献   

14.
“我当了国务院副总理后,最大的苦恼就是听不到一线群众的意见。地方的领导干部有些情况是不会告诉我的。”这是吴仪同志在今年“两会”上说的一番肺腑之言。我以为,这不仅仅是一位副总理.的由衷之叹,还真切地反映了我们各层各级一些领导干部的共同心声。当然,主要是反映了我国目前政治生活中的一个现实,因而值得高度重视。  相似文献   

15.
国有企业领导班子主流是好的,但也有不少腐败现象,其突出表现在经济和人事问题上。反腐工作又遇到了一些新情况,如领导干部犯罪年轻化现象和职能部门领导干部“期权化”现象。解决上述问题,必须选配好企业的“一把手”.建设一个作风好、业务精、管理强的领导班子;进一步健全和完善国企管理的监督制约机制;彻底扭转在依法处理问题上偏宽、偏软现象。  相似文献   

16.
当前我国的办学体制决定了学校校长多是各级党组织培养、选拔、任命、安排在学校主持工作的领导干部。校长作为党与人民教育事业的一级领导者,像其他行政领导干部一样都是群众眼里的“官”。在学校里做教师必须有成绩,当校长就必须有政绩,用“政绩”考核身为领导干部的校长是理所当然的。政绩是领导干部为政的成绩,干事的业绩。“为官一任”能否“造福一方”,不仅是我国历代百姓评说官吏优劣的标准,更是当前全面建设小康社会进程中考察领导干部是否真正坚持科学发展观,树立正确的政绩观,落实“三个代表”重要思想的重要标准。  相似文献   

17.
要提高党组织的凝聚力、战斗力和公信力,党员干部就不能搞“小圈子”。本文论述了一些领导干部搞小圈子的表现,分析了其危害,提出了领导干部怎样才能远离“小圈子”。  相似文献   

18.
气节,是中华民族传统的用来衡量人们行为的道德标准,是大写的“人”对人生的一种坚定的态度,也是中华民族的脊梁,有“气节”是做人的最高标准,也是当一个合格的党员领导干部的最高标准,党员领导干部首重“守节”,“达节”,又须在“守节”,“达节”的基础上有“正气”形成党员领导干部应有的“气节”,党员领导干部欲“有气节”,须形成一个以“气”为主的,具有正义感和行动的气节观,这样才有了做人的尊严,才会赢得历史的尊重,人民的爱戴,才能成为党和人民需要的领导干部。  相似文献   

19.
近几年,在“为国选才”的高考期间,各地都采取了不少的“护考”措施,今年尤甚。不但高考房、高考餐、高考补品、高考文具等炙手可热,一些政府部门、企事业单位、社会机构也积极参与到“护考”的行列中来:领导干部亲临考场检查指导,考场附近的建筑工地停工、噪音大的企业停产,  相似文献   

20.
在中国共产党“十五大”后学习、宣传邓小平理论的过程中,有些同志、甚至一些比较高级的领导干部在谈话中,常有对“邓小平理论”这个科学命题随意减字或增字的情况。减字情况主要是省略“邓”字,诸如“小平理论”等提法;增字情况主要是加“的”字的现象,诸如“邓小平的××理论”等提法。  相似文献   

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