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关于“减负”问题的再思考谭虎中小学生课业负担过重问题被写进《政府工作报告》，成为全国人大八届三次会议的一个热门话题。国务院副总理李岚清在中南海召开了“减负”专题座谈会。这都是建国历史上没有过的事情，充分表明学生负担问题引起社会反映的强烈程度及党和政府... 相似文献
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齐抓共管 关注教师健康 总被引：2，自引：0，他引：2
今春，我在某医院门口看到“欢迎全市领导干部来我院体检”的欢迎辞，就想，有没有“欢迎全市教师来我院体检”的行动呢?这也许是一种奢望，但这是对老师健康状况的关心和关注，因为多年来，教师的健康问题一直被忽视了。 相似文献
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朱永香 《零陵师范高等专科学校学报》2002,23(3):47-48,52
从王国维的哲学思想及其创作角度来看他的“有我之境”与“无我之境”，认为“有我之境”体现了他的悲观思想而反映为忧患与伤感之情，“无我之境”则是王氏渴望超脱“有我”之苦楚，进入一种“无欲”“无我”“天人合一”之境界。这两种境界是王国维集诗人与哲学气质于一身的体现，也正反映了他的两种不同的思索宇宙人生之问题的方法。 相似文献
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学习陆副总理的“教学必须改革”一文后,我受到了一次深刻的教育,使我开阔了眼界,明确了方向,感到全身是劲,周身是力。陆副总理指出:“我们的教学还有严重的少慢差费的现象,因此必须进行教学改革。”教学工作中的少慢差费现象,在师范教育中也同 相似文献
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杨淑湘 《新疆教育学院学报》2001,17(2):1-4
我们党的第三代中央领导集体再次强调“各级领导干部一定要讲政治”，这是反映了国际国内形势提出的客观要求，对于市场经济条件下做好各项工作，具有很强的现实针对性。对此，我们必须清楚认识到为什么要讲政治，讲什么样的政治，怎样讲政治。 相似文献
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詹静 《中国小学语文教学论坛》2001,(17)
一、调我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。初看上去，这话只是告诉了我们：谁，在田野散步。若真是这样，冒号后几个词语的“位置”就可以调换，因为调换后的句子也同样能反映出这一内容。而实际上，原句一经改变，它就不能再现生活：１．“我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面”。２．是“我”陪伴着“我的母亲”，不是“我的母亲”陪伴着“我”；是“我的妻子”带着“我的儿子”，不是“我的儿子”带着“我的妻子”。所以，在田野里散步的是：“我，我的母亲，我的妻子和儿子。”这是有序生活的再现。生活为何要安排得… 相似文献
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在教学完北师大版九年级物理第十三章“电功和电功率”之后，调查学生掌握情况，学生普遍的反映是一头雾水。回想近几年来，对这部分内容的教学，学生的反映是一致的，作为农村物理教师的我也是一筹莫展。实验室器材不齐备，课本中的实验由“做”变成了“说”，学生不能形成感性认识．这也不怪学生感到知识的苦涩难懂。[第一段] 相似文献
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副总理关心职校“双差生”本报讯：最近．国务院副总理李岚清读了《社会治安综合治理动态》杂志１９９５年第４期登载的《泰州市第二职业中学重视“双差生”教育转化工作》一文后批示；“教委：我想一个学校如能做好‘双差生’的工作．这个学校的整体素质必然是好的。我们... 相似文献
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未来松江大学城的灵魂:各校相对独立,教学资源共享 总被引：6，自引：1，他引：6
2001年6月初，中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清同志视察了松江大学城，并指出松江大学城要做到五个“一流”，解决好独立与集中的矛盾。我以为，这是对他提出的“各校相对独立，教学资源共享”方针的又一次强调，指明了松江大学城的前进方向。李岚清同志主管教育以后，反复强调小平同志的一个重要思想，即通过教育“把巨大的人口包袱转变为巨大的人力资源优势”。可我国是发展中国家，是穷国办世界规模最大的教育，怎样才能使有限的资源发挥其最大的效能呢?这是一个亟待解决的问题。除了处理好各个层次教育的轻重次序外，就高等教育… 相似文献
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本通过一段生活经历．反映了自己认识上的转折：一个热爱学的青年．竟然锁起了自己的书柜，这的确是一次可悲的转折，而这一转折的根源却是对应试的无奈。这种急功近利的做法导致了“灵感与诗意”“再也不会出现在我的感受中了”。正是这样的经历，使“我”认识到了自己的“无知与浅薄”，思想上又出现了另一次转折一认识到，在学的世界里，“学”与“章”是不矛盾的。 相似文献
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朋友送我一本书，它静静地躺在我的案头。奶黄色的封面上，《李岚清音乐笔谈》的标题伴着红白相间的印文，以其醒目的色彩时常跳入我的眼帘。作为副总理的李岚清，对于音乐，正如其自序中所说，是一位“非音乐专业的音乐爱好者”，那么他为什么要写这本书呢？他又是怎样来阐发他对音乐的感受呢？ 相似文献