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春秋时期,战乱频繁。尤其是鲁僖公初年,各方利益与矛盾相互叠加,政治形势错综复杂。晋国假途灭虢,其国力迅速强大起来,同时与秦国结好;而楚国也是蠢蠢欲动,意欲染指中原;与此同时,周王室国力更加衰微。昭陵之盟后,面对日益强大的晋国以及野心勃勃的楚国,齐国该如何进一步奠定自己霸主的基业?试以鲁僖公元年到鲁僖公八年间的史实为依据,以齐国将郑国变为自己的附属盟国为中心,探析齐桓公过人的政治智慧。 相似文献
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十三、穆公称霸【题解】这是秦穆公任贤称霸西戎的故事,秦穆公一作秦缪公。齐桓公死后,楚国势力向北发展,齐国内乱,丧失霸主地位。宋襄公起来试图接过齐国的"尊王攘夷"旗号,阻止楚国势力,成为霸主。无奈宋国因国小力弱,承受不起这副担子。接着是晋文公兴起,与楚争霸,秦晋联盟,共同对付楚国。楚国势力收 相似文献
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《中华活页文选(初中版)》2014,(2):60-61
春秋时期,齐国在齐桓公的统治下国力强大,齐国联合了几个国家的军队,出兵南下,将蔡国击败。击败蔡国之后,齐桓公率领联军继续向南,打算进攻楚国。齐桓公的军队刚到楚国的边境,就有士兵前来禀报:"大王,楚国派使者前来求见。"齐桓公下令召见使者。楚国派来的使者名叫屈完,是当时楚国很有才能的一位大臣。他对齐桓公说:"大王,您的国家在北方,我们楚国在南方,两国各处一方,就好像马和牛这两种动物,马逆风行走,牛 相似文献
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《晏子使楚》记叙了春秋时期齐国的晏子出使楚国时,楚王三次想侮辱他,而晏子勇敢而机智地反驳楚王,维护了齐国的尊严这个历史故事。本单元的重点训练项目是“抓住课文的主要内容”。因此教 相似文献
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轻轻地,我们一起听音乐……
阳春白雪
《阳春白雪》是中国著名的十大古曲之一,据说是春秋时期晋国的乐师师旷或齐国的刘涓子创作的。 相似文献
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杨秋梅 《山西师大学报(社会科学版)》1992,(1)
春秋时期,晋国和吴国为了各自的利益,结成了强大的联盟,共同对付称雄于中原的楚国。楚国两面受敌,使吴国的军事实力得以不断加强,扩大了政治影响,以致逐步称霸中原。而晋国由于对外战争的减少,客观上促进了国内新兴势力的成长。 相似文献
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齐国在其早期发展过程中,通过齐初改革和之后桓管共同执政,完成了对周边部族的同化、领土的巩固与扩大.以春秋时期王室权力衰弱为外因,自身改革壮大为内因,最终实现从领主到霸主、从非主权国到主权国的转变.通过以部族进化与国家形成为角度,结合齐国从初封到春秋称霸的史实,诠释这一转变的过程. 相似文献
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邱锦熙 《佳木斯教育学院学报》2015,(2):42
春秋时期诸侯纷争,霸主迭起,周王权力受极大的挑战。鲁国夹在大国和周王室之间,不知所从。本文通过对春秋时期的周王遣使聘鲁、鲁君朝王聘周等外交现象分析,发现随着周王室衰微,霸主国攫取了周天子部分权力,会盟诸侯。鲁国由朝觐周天子到依附霸主国在夹缝中求生存,周、鲁之间是既相互利用又相互依存的复杂关系。 相似文献
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一、教学意图《晏子使楚》是一则历史故事,记叙春秋时期的齐国大夫晏子出使楚国时,面对楚王的蓄意侮辱,不卑不亢,巧妙反驳,灭了楚王的威风,维护了齐国的尊严。教学这篇阅读课时,要充分发挥学生学习的主动性,围绕课后问题,抓住人物对话, 相似文献
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据<左传>记载,春秋时期,齐国侵略鲁卫两国,两国向晋国求救,晋国派郤子率军救援.两军遭遇后并没有立即展开野蛮的厮杀.齐军的主帅,国君齐侯先派使者给郤子下战书,说:"您率领晋国军队光临敝国,我们齐军虽不雄厚,但也敢请贵军明早战场上见." 相似文献
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邱文山 《历史教学(高校版)》1997,(4)
先秦齐国,从姜太公受封到秦始皇灭齐统一天下,历时八百多年,谱写过辉煌的篇章,春秋时期居“五霸”之首,战国时代为“七雄”之一。齐国以其强盛的国力显赫于诸侯,原因是多方面的,但其中最根本的原因要算齐国经济的发达,而经济的发达则得益于其经济方略。齐国由初封时方圆百里的小国,发展到后来“膏壤二千里”、“粟如丘山”的东方大国,经历了艰苦的创业过程。在这一过程中,齐国君臣们从务实的角度出发,因地、因时制宜,实施其正确、实用的经济方略,其中有不少经验可总结。 相似文献
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《晏子使楚》是根据《晏子春秋》中的两段故事编写而成的一篇课文。晏子是春秋时期齐国大夫。一次,晏子奉命出使楚国,楚王仗恃国力强盛,想趁此机会侮辱晏子,以显示楚国的威风。晏子既有强烈的爱国主义感情,又 相似文献
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晋国县郡考释 总被引：2，自引：0，他引：2
卫文选 《山西师大学报(社会科学版)》1991,(2)
郡县制度是中国古代中央集权精神在地方政权方面的体现,也是古代官制文化研究中的一个课题。晋国作为春秋时期的北方大国,有近七百年的历史,其郡县设置如何呢?文中从晋国灭国拓土,置县邑郡的时间谈起,进而论述了晋国置边县而内县的层次变化趋势、以至发展为赵、魏、韩、三氏的基本布局。 相似文献
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<正>《晏子使楚》是一篇经典的课文,在上这课时,我们关注的重点是晏子如何能言善辩,如何机智地战胜了楚王,而对晏子为什么要出使楚国却缺乏必要的认识,于是就有了师生对教材如下的理解和感悟。教师对晏子的审视一位教师这样导入:"《晏子使楚》是一篇历史故事,讲的是春秋时期齐国的晏子出使楚 相似文献