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1998-2001年大学生视力状况动态分析 总被引：4，自引：0，他引：4
本文利用数理统计的方法，对1998-2001年内蒙地区新入学的大学生视力状况进行动态分析。分析结果表明四年问学生的视力状况呈逐年下降趋势，且男、女生平均视力有显著差异，以女生为低不同年龄段的学生视力低下率也不一样，17-19岁段的男、女学生四年问视力低下率均比20岁以上的学生升幅大．学生的视力低下程度以重度为主’中度次之而轻度低下中占到10、2％．针对以上结果本文提出对目前学生视力状况改善的一些见解。 相似文献
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依据2013年度连云港市6-17岁中小学生体质健康监测资料,分析13381名中小学生视力状况,连云港市中小学生视力不良检出率为58．7％。其中,在校男生视力不良检出率为56．3％,女生视力不良检出率为61．2％,女生高于男生（x2＝33．959,P＜0．01）;城市学生视力不良检出率为63．6％,乡村学生视力不良检出率为52．6％,城市高于乡村（x2＝164．506,P＜0．01）。随着年龄段的增高,学生视力不良检出率呈现上升趋势（x2＝2051．043,P＜0．01）。与2010年相比,视力不良检出率上升了2．3个百分点。连云港市中小学生的视力状况不容乐观,视力不良检出率及重度视力不良构成比例均随着年龄的增长、年龄段的增高,学习年限的增加呈现明显的上升趋势。 相似文献
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目的：了解大理州学生视力不良状况和变化趋势,为采取预防控制措施提供依据。方法：按照《历年全国学生体质健康状况调查研究工作手册》的要求,于1991年、2000年、2005年、2010年分别对大理州中小学校学生进行裸眼视力检测。结果：白族、汉族男女生,小学、初中、高中视力不良率均随年份的增加而增加,且视力不良率均随年级的增加而增加。平均视力不良率,小学、初中、高中白族男生分别是15．48％、31．06％、49．26％,女生分别是20．05％、38．83％、58．61％;汉族男生分别是23．07％、52．89％、69．47％,女生分别是28．61％、63．00％、77．58％。2010年汉族城乡男女生视力不良率均是女生高于男生（除男生的视力不良率小学阶段城乡差异无统计学意义外）。视力不良的程度除小学白族女生的视力不良率是以中度为主外,其余都是以重度为主。白族、汉族男女生视力不良均以近视为主,重度视力不良率是汉族学生高于白族学生。结论：大理州学生视力不良率有不断上升的趋势,且以重度视力不良、近视为主,学生近视防治工作应引起社会各界高度重视。 相似文献
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目的：了解上高县中小学生视力现况,为制定措施保护学生视力、预防近视提供参考依据。方法：调查上高县9所中小学在校学生的视力情况,并按国际视力标准进行评判分析。结果：共调查18520名学生,视力低下者9397人,视力低下率为50．74％。其中男生视力低下率为47．53％,女生视力低下率为54．59％。小学生以中、轻度视力低下为主,重度视力低下人数只占15．48％;初中生则以中、重度视力低下为主,轻度视力低下人数只占16．97％;高中生视力低下者,中、重度视力低下占89．84％。小学、初中、高中三个学段的学生视力低下率依次增高。结论：中小学生的视力低下患病率随年龄增长而上升,高中生患病率最高;大多数视力阪下是由于用眼卫生不当等环境因素造成．应尽旱开展预防学生视力低下的健康教育和行为干预, 相似文献
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目的:了解临沧师专大学生的裸眼视力状况,为高校加强大学生的视力保护工作提供科学依据.方法:使用国家标准对数视力检查表,对临沧师专的3277名大学生的裸眼视力进行检查.结果:视力不良率为67.9％;男生视力不良率(59.7％)与女生视力不良率(71.6％)的差异有统计学意义;不同性别、年级、年龄、不同体质指数的学生视力不良率差异均有统计学意义.结论:大学生的视力不良状况不容乐观,应引起重视,尤其是女生的视力不良率较高.高校应积极采取有效防治措施,加强大学生视力教育保护工作,预防近视及近视程度加深. 相似文献
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黄剑波 《中国基础教育研究》2007,3(1):41-41
当前，中学生的视力状况如何呢？笔者就这个问题于国庆长假专程调查了我市原郊区的几所农村中学初三学生的视力状况。调查结果表明，情况令人担忧! 相似文献
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我校92－94级新生（除音乐、体育、美术三个系的学生）1822人的视力低下者占69．87％,其中女生视力低下率高于男生;农村学生视力低下车高于城市;文科学生视力低下率高于理科,这三个年级新生的视力低下单有逐年增加的趋势．表明我校新生的视力低下率较严重,这应引起有关方面重视． 相似文献
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彭志珍 《安徽科技学院学报》1994,(3)
近年来各地学生视力下降情况相当严重,并且有继续发展的趋势,各地虽然开展了许多调查研究,并采取了一些保护视力的措施,但工作重点主要在中小学,对高等学校注意较少.为此,本文报道了我院86级近500名大学生四年学习后的视力下降情况.男生视力下降的人数为58.5%,比入学时增加19.8%,女生视力下降的人数为66.3%,比入学时:增加17.4%,并分析了造成学生视力下降的后天因素,以期唤起人们的注意. 相似文献
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10638名小学生视力状况调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
目的对兴化市昭阳镇辖区内小学生视力低下的患病情况进行监测,以便更好地指导学校卫生工作和儿童常见病防治提供科学的依据。方法依照《江苏省中小学生健康体检技术规范》的要求,对2009年兴化市昭阳镇7所小学共10638名学生进行视力不良的调查分析。结果2009年兴化市昭阳镇辖区内小学生视力低下检出率为32.73%。结论兴化市昭阳镇辖区内小学生的视力状况不容乐观,应采取积极有效的措施,加强视力低下的控制。 相似文献
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张丽雅 《连云港职业技术学院学报》2007,20(3):48-49,59
高职校进行成本核算是高职校适应市场经济发展的必然要求，要想在激烈的市场竞争中获得发展壮大，高职院校就应从战略成本管理的角度来看待学校的发展，即办学要具备战略眼光和发展意识，要具备战略成本管理的前瞻理念，要充分运用战略成本管理的方法体系。 相似文献
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“盲、聋、培智学生群体教育”是我国基础教育的一个重要组成部分,是针对身心发展有缺陷或残疾的少年儿童,即智力、听觉、视觉、肢体、语言、情绪等方面发展障碍的儿童少年的特殊教育。特殊教育学校的“体育教育”是指对在听力、视力、语言、智力、肢体等方面有缺陷者,通过身体练习,以增强体格体质、促进身心健康、帮助缺陷康复、培养个体意志品质和生活自理能力,帮助他们融入社会所进行的体育教育活动。 相似文献
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Anne Barwasser Kerstin Nobel Matthias Grünke 《British Journal of Special Education》2022,49(2):276-298
The number of students with reading difficulties is increasing and reading motivation is decreasing. Although serious reading problems can still persist during secondary education, most reading instruction happens in primary schools. In particular, students with learning disabilities and externalising behavioural problems are confronted with hurdles in reading literacy that need to be overcome. For this reason, this study focused on a simple reading intervention to promote sight vocabulary in 10th grade readers with learning disabilities and behavioural problems. A peer-tutored motivational reading racetrack intervention was implemented three times a week over a five-week period through a multiple baseline design across participants in three small groups. The results indicate that the combined intervention is an appropriate method to help students, even those in a graduating class, to improve their sight words in a short period of time, and thus provide them with important reading skills. 相似文献
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Ben Hayes Andrew Heather Daniel Jones Christopher Clarke 《Educational Psychology in Practice》2018,34(2):166-174
Precision Teaching (PT) is an evidence-based intervention, which research indicates is frequently not implemented following training, with few teachers using it in schools after training events. The web-based programme in this research focuses on word-level reading skills and targets blending and segmenting skills rather than whole word reading. This research, undertaken with 10 schools, explored whether a web-based PT programme would provide favourable implementation rates, and support the fidelity of the programme delivery. The study also measured the impact of the PT programme on word decoding and sight word reading using the Test of Word Reading Efficiency. Results suggest favourable implementation rates with 7 of the 10 schools implementing the programme. Full impact data for 34 children suggest that the programme has a positive impact on decoding (effect size 0.7) and sight word reading skills (effect size 0.6). A timed assessment provides evidence that fluency improved as well as accuracy. Gains were sustained at two-month follow-up. 相似文献
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Liv Randi Opdal Siri Wormnæs Ali Habayeb 《International Journal of Disability, Development & Education》2001,48(2):143-162
The present study explored teachers' opinions about the inclusion of students with disabilities and special needs in regular primary schools in a Palestinian context, and factors that influenced such opinions. The sample consisted of 90 teachers at six schools. Eighty-seven (97%) of them had students with disabilities or special needs in their classes. Fifty-four (60%) of the teachers were of the opinion that students with disabilities and special needs should have an opportunity to attend public schools. Opinion-related factors were identified and compared to results of previous studies. Eighty-one (90%) of the teachers expressed a need for changes in the public schools in order to meet the needs of students with disabilities and special needs. Their focus of interest for building their own competence was on knowledge and skills that could empower them as teachers, not on knowledge about the students' disabling impairments. 相似文献
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本文对英国和加拿大医学院校课程地图(CM)的建设现状、特征、挑战和成功的方面进行了调查研究。结果显示,已有20%的学校完成了CM的构建,而大多数院校正在着力构建中;在CM的构建中,使用了各种不同的软件;当前主要的挑战是对人力的需求、医学本体论的应用、教师发展和接口设计。 相似文献
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浅说"一见钟情"--才子佳人小说叙事模式的文化透视 总被引：2，自引：0，他引：2
彭龙健 《江西教育学院学报》2004,25(2):77-80
明末清初的才子佳人小说在男女主人公之间形成了“一见钟情”的相见模式。首先,这一模式的形成与封建礼教禁锢下的人性诉求有着非常密切的关系。封建礼教只能限制青年男女的行动自由却无法束缚其正常的生理发育,它对两性交往的严厉禁锢,反而更加激发起青年男女们对异性的渴盼与向往,从而也就更易于一见钟情了。其次,这一模式的形成与明末清初追求个性解放的时代思潮也有着非常密切的关系。一定程度的个性解放,使得才子佳人们充满着对自主婚姻的强烈渴望,对封建礼教的基本恪守,又使得他们不能也不敢与异性自由交往,正是这一特点促成了他们的一见钟情。 相似文献