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1.
李攀 《广州广播电视大学学报》2010,10(3):18-22
在历经秦朝“焚书坑儒”后儒学成为禁学,经过董仲舒等儒师的努力,成为汉代封建王朝的统治思想。宣扬儒家思想的客观载体——成人教育教材也引起了统治者和汉代儒师的高度重视。在这一阶段,成人教育教材的编写逐步走向正统化、系统化、规范化。本文试图就两汉官学与私学所使用的成人教育教材历史演变和发展特点的探讨,从儒家经典教材编辑和传播过程中总结经验和教训,以期对我国成人教育教材改革得出有益的借鉴和启示。 相似文献
2.
李攀 《广州广播电视大学学报》2010,10(4):14-16
魏晋成人教育教材的选择、设计与改革均体现出了一定的超前性,针对该时期成人教育教材的发展历程、特点进行分析,深刻反思我国成人教育教材在当今所出现的弊端,力图对我国现阶段成人教育教材选择、设计与出新得出某些有益启示,进而对今后我国的成人教育教材建设提供有益的借鉴和思考。 相似文献
3.
李攀 《广州广播电视大学学报》2011,11(5):19-23,108
本文通过对明代教育史料的梳理,从中央和地方官学使用教材的角度,对明代成人教育教材的发展历程做了初步分析,对成人教育教材的发展特点进行了粗略总结,并由此得出教材内容的增删应该符合当今多元化社会和全球化经济的需要、教材内容的改革与创新必须突出重点和与时俱进、教材内容的评价需要多样化评判标准和多元化改进意见等三点结论。希望藉此对我国现阶段成人教育教材的发展有更明晰的方向。 相似文献
4.
李攀 《广州广播电视大学学报》2010,10(5):14-16
隋代建国至灭亡仅三十八年,却创立了影响了封建社会一千三百余年的科举制度。我国高等教育自学考试的发展也从中吸取了宝贵经验。本文回顾了隋代成人教育教材的发展历程,总结了教材使用的特点,最终指出当代我国成人教育教材的建设与改革的应然方向。 相似文献
5.
李攀 《广州广播电视大学学报》2010,10(6):28-33
本文通过对唐代成人教育教材发展历程的整理,总结出唐代教材具有思想多元化、编撰民主化、教学分科化、传播国际化四个特点,根据特点得出其对于我国成人教育教材的四点启示。 相似文献
6.
李攀 《广州广播电视大学学报》2011,11(3):15-18,107,108
元代是我国首个一统全国的少数民族政权。虽然在民族政策上歧视外族,但在发展少数民族教育方面颇具特色,本文欲图从元代成人教育教材百年发展历史中,总结其发展特点,最后提出改革现代成人教育教材的粗浅建议。 相似文献
7.
本文就目前出版的机械制图三种类型教材进行了分析。指出某些教材的编写以及教学方法的不合理性。建议采用更为适合成人教育的教材与教学方法。 相似文献
8.
成人高校的教材建设与管理,是学校建设的重要组成部分,是学校系统工程必不可少的有机环节。当前,此项工作正为适应成人教育的发展由经验型管理向科学化管理过渡,由借用普通高校教材向具有成人大专特色的专用教材过渡,教材门类的需求也由八十年代初期主要是少量的自编理工类教材发展到文史、经济、艺术等多学科系列化的大批量生产的需要。 相似文献
9.
董建平 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2007,20(1):125-126,138
提高成人高校体育教学质量的重要环节是教学目标管理和教材的合理配置。笔者结合成人教育的特点和现状,从教学目标的确定、管理措施的完善和教材的选择与配置等方面进行了阐述和探讨。 相似文献
10.
吴珍平 《大同职业技术学院学报》2009,(6)
宋代儒家学者学佛的经历,在一定意义上促进了理学和佛学的共同发展。尽管儒家学者始终不懈地辟佛,然而就是在这样的争鸣状态中,它们各自的发展循序渐进。儒家学者学佛的经历对理学造成的另一影响就是,一些儒家学者的著作和学说仅仅因为游学于禅僧被判为杂学,其思想也因此不得广为流传,其传道济世之功亦被折损。 相似文献
11.
吴海燕 《扬州教育学院学报》2009,27(4)
琵琶是我国历史悠久的主要弹拨乐器,而琵琶教材则是教学实践、技艺传授、文化传承的重要载体。本文对琵琶教材发展的萌芽——形成——发展——成熟四个阶段进行梳理、剖析,在分析当前琵琶教材不足的基础上,提出了加强琵琶教材建设的建议和对策。 相似文献
12.
成人高等教育课程改革是发展成人教育的基础,针对课程体系设置与社会脱节,教学形式、教学方法及教材不适应成人教育等问题,本文从加强教学大纲建设、改革教学方法;制定课程评价体系及加强教材建设;充分利用现代化教育手段等方面进行了阐述。 相似文献
13.
田喜存 《天水师范学院学报》1990,(2)
高等学校教材管理机构的工作任务,大体包括教材建设、教材管理、教材研究、教材出版印刷四大方面.下面我就高校目前教材管理谈点意见:一、教材建设及教材管理的重要性在我国高等教育改革不断深入发展的形势下,高校教材工作面临着新的任务,为贯彻国家教委“高质量、多样化、搞活搞好”的方针,今后高校不但要制订出本校教材建设发展规划,把教材建设作为专业建设、课程建设的重要任务纳入各校教学和科研规划.而且要加强教材工作机构,尽快地使高校教材工作由单一的教材供应转入到教材建设上来. 相似文献
14.
程娟 《六盘水师范高等专科学校学报》2009,21(1)
朱熹是宋代理学的集大成者,他通过注释儒家经典的形式,对中国经学乃至中国哲学加以理论创新,把中国经学和中国哲学发展到一个新的高度,并在这个过程中形成了自己的一套独具特色的经典诠释学。朱熹的经典诠释学内涵丰富,融会经学诠释与哲学诠释,形成了较为完整的本体论诠释学思想体系,并在诠释儒家经典的过程中,提出了系统的经典诠释方法论原则。 相似文献
15.
英语专业写作教材发展评述 总被引：1，自引：0，他引：1
格根 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2010,23(9):85-90
我国英语专业写作教材的发展历史较为短暂,但变化较大。不同时期写作教材的选用。编写及修订反映了不同时代的特色、社会的需求、语言教学理论的推崇、教学方法的改革及英语教育事业的发展。了解我国英语专业写作教材的发展过程,有助于我们更好的理解教材、使用教材、评价教材和编写教材。回顾近三十年英语专业写作教材发展状况,并对今后的英语专业写作教材的改革提出若干建议,目的是期望今后的英语专业写作教材更多的体现优秀外语教材的特点,更加成熟完美,满足新时代和新一代英语学习者和教师的需求。 相似文献
16.
汪建国 《北京宣武红旗业余大学学报》2009,(4)
维系成人教育不断发展和壮大的最重要一点是要端正办学思路,顺应新形势下成人教育的需求,根据成人高校的办学特点加强教学管理提高教学质量,加强成人教师队伍和成人教育管理队伍的建设,加强成人高校的教材建设,进一步提高教育教学质量和教育管理水平。 相似文献
17.
张秀云 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2004,17(1):108-110
课程改革是基础教育改革的核心 ,教材又是课程的载体。因此 ,教材改革必须与课程改革、教育发展相适应。笔者从研究我国高中生物教材的发展历程入手 ,分析、研究了我国高中生物教材建设和发展 ;结合普通高中新课程标准高中生物试验教材的改革 ,对新旧高中生物教材进行了比较和分析 ,并着重对《全日制普通高级中学教科书》(必修 )做出评价。通过分析、借鉴国外生物教材改革的成功经验 ,对我国高中生物教材的改革和发展及高师院校的教学改革提出了建设性的意见 ,为新一轮高中生物课程标准的实施和新教材的编写提供依据。 相似文献
18.
随着教材的发展,电子教材以其超越传统教材的独特性逾来逾受到广大师生的欢迎,其突破了传统教材的种种局限,以其多媒体特性、共享性、开放性和动态可生成性成为一种针对性强,方便实用的课堂教学资源。本文就电子教材与传统教材的比较、设计原则、开发模式进行了论述,并对其建设进行深入思考。 相似文献
19.
丁玉莲 《黑龙江生态工程职业学院学报》2006,(4)
林业成人教育的可持续发展,对于推动成人教育的可持续发展和科教兴林战略的实施以及推动林业经济的不断发展都有重要意义。因此,林业院校成人教育的发展要用可持续发展的战略思想来指导,更新教育理念;加强与林业企业的合作;调整专业设置;扩大林业成人教育的规模;加强教材建设;改革课程和教学内容;充分利用现代教育技术手段;改革现行考试制度,提高质量与效益,才能实现林业成人教育的可持续发展。 相似文献