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1.
徐嘉 《吉林广播电视大学学报》2014,(4):115-116
单簧管在演奏中极富音乐的感染力和表现力,演奏技巧灵活多样,在现代音乐演奏中特别是交响乐演奏中,具有不可替代的地位。本文在认识和分析单簧管的学习过程基础上,提出学习中的重点和难点问题,寻求有效的学习方法,以提高学生的演奏技巧和表现效果及艺术修养。 相似文献
2.
韩环宇 《佳木斯教育学院学报》2013,(6):108
呼吸是单簧管演奏中及其重要的基础,如何控制好气息以及气息的运用是单簧管演奏中的一个重要环节,因此只有掌握了的单簧管的呼吸技巧,才能在单簧管演奏中使音乐更有层次感,表现力更加丰富,音色更加动听。本文从单簧管演奏的呼吸入手,论述了单簧管呼吸技巧在演奏艺术中表现的重要性。 相似文献
3.
岳长清 《黄河之声(科教创新)》2016,(2):67-67
单环管诞生于十七世纪末到十八世纪初,经历了不断的改革与完善,已经成为了现代交响乐团中不可缺少的重要乐器。作曲家在他们的交响乐作品中大量使用单簧管,创作出了很多传世经典之作。 相似文献
4.
白洋 《黄河之声(科教创新)》2020,(13):7-8
现阶段,随着生活水平的提升,人们逐渐开始重视精神生活,单簧管也获得了极大的发展,在21世纪之后,更是到了一个新高度。《f小调单簧管与钢琴奏鸣曲》是布拉姆斯在晚年为单簧管演奏家穆菲尔德所创作的,是一首具有重奏性质的奏鸣曲,不仅蕴含了大量古典主义音乐的精髓,同时也融入了浪漫主义室内乐的内容,这部作品在单簧管音乐作品中占据着十分重要的地位。本文以《f小调单簧管与钢琴奏鸣曲》的第一章为例,对其进行了较为深入的分析,希望能够为单簧管演奏者提供一定借鉴。 相似文献
5.
李君义 《黄河之声(科教创新)》2017,(11)
单簧管教学是一个全方面、是将单簧管的演奏技术、音色的演奏机理、艺术的表现、音乐修养等综合起来的教学方法。目前,我们国家单簧管艺术事业取得飞跃发展,对单簧管演奏人才的综合素质要求也在逐渐提高,所以在单簧管的教学中,不能只停留在单一的技巧练习,而是要从音乐表现的根本出发,把单簧管的演奏技术与艺术修养等方面综合起来,贯穿在教学过程中,这样才能取得好的教学效果,才能培养学生全面的掌握单簧管的表演艺术。 相似文献
6.
7.
冯巧婷 《黄河之声(科教创新)》2016,(22):67-69
单簧管自十九世纪末从欧洲传入中国至今百余年,不但受到国人的喜爱,更吸引了许多中国音乐家为其创作乐曲。但因政治与时空变动的影响,1949年以后两岸在单簧管音乐创作上各自发展并形成不同的风格与特色。本文将对1949年后两岸的单簧管音乐分别作介绍,在台湾部分,笔者将整合台湾现有的单簧管音乐文献,并加上笔者所搜集到的资料对整个台湾单簧管音乐发展作详细介绍;中国大陆部分,则在现有文献的基础上重新对其单簧管音乐发展作系统性的分析归纳统整。笔者希望藉由本文的探讨让两岸人民对彼此的单簧管音乐发展有更深的认识,促进两岸单簧管音乐的交流,并让中国单簧管艺术能承先启后、继往开来,继而更好的推广至国际舞台。 相似文献
8.
方强 《黄河之声(科教创新)》2016,(22)
对于任何管弦乐器的演奏而言,保证音准都是首要问题,而单簧管自然也不例外。单簧管是乐队合奏中一种常见的管乐器,对于单簧管的音准把握不仅要从乐器的结构、音律、性能等方面进行分析,还应该从演奏者的听觉感受、音乐修养以及演奏经验等方面进行探讨。本文以提高单簧管教学中音准训练的有效性为出发点,对加强单簧管音准训练的重要性进行分析,并对如何提高单簧管演奏教学中的音准训练质量提出几点建议。 相似文献
9.
陈凡 《黄河之声(科教创新)》2016,(13)
单簧管在音乐演奏中是比较常见一种演奏乐器,具有旋律音色美、音域广的特点。因此,随着我国音乐事业的发展和壮大,单簧管也被越来越多的人们喜爱。然而为了更好的发挥单簧管的优点和特色,在单簧管演奏中要注意对演奏技巧和表现形式把控。本文主要探究单簧管演奏艺术的技能要求和艺术表现。 相似文献
10.
王玉婷 《黄河之声(科教创新)》2017,(9)
随着音乐事业的不断蓬勃,新时代下出现了很多著名的乐曲,在著名的交响乐中,交响乐是一个由对个乐器共同完成的音乐任务,交响乐队的共同进行才能成就优美的乐曲。特别是对中提琴在交响乐队中的重要作用进行阐述分析,中提琴以舒缓的方式进行音色的补充,和大提琴相比,虽然不能明显的识别出,但是在交响乐队的整个伴奏过程中有着不可取代的作用。 相似文献
11.
课时：1课时教学年级：四年级教学内容：欣赏《单簧管波尔卡》教学目标：1.欣赏《单簧管波尔卡》,体验乐曲轻松、欢快的情绪。2.在音乐活动中了解乐曲结构并用多种形式表现音乐。3.简单了解波尔卡舞蹈与单簧管乐器特点。 相似文献
12.
课时:1课时教学年级:四年级教学内容:欣赏《单簧管波尔卡》教学目标:1.欣赏《单簧管波尔卡》,体验乐曲轻松、欢快的情绪。2.在音乐活动中了解乐曲结构并用多种形式表现音乐。3.简单了解波尔卡舞蹈与单簧管乐器特点。 相似文献
13.
课时:1课时 教学年级:四年级 教学内容:欣赏<单簧管波尔卡> 教学目标: 1.欣赏<单簧管波尔卡>.体验乐曲轻松、欢快的情绪. 2.在音乐活动中了解乐曲结构并用多种形式表现音乐. 3.简单了解波尔卡舞蹈与单簧管乐器特点. 相似文献
14.
吴志涛 《黄河之声(科教创新)》2018,(13)
在管乐器家族中,单簧管可谓是其中最具音乐表现力的乐器之一,它不同于其他管类乐器,不管是演奏技法,亦或是音色特征,都能让欣赏者从庞大的乐团中感受到其独特的艺术魅力。单簧管音域宽广且在不同的音区都能表现出极富个性的音色,这是它凌驾于其他乐器之上的。本文试通过对单簧管在管乐团以及交响乐团角色扮演的分析,帮助广大单簧管爱好者了解其在乐团中的所发挥的实际功用。 相似文献
15.
肖雄 《佳木斯教育学院学报》2012,(10):78+87
交响乐与交响诗的真正确立是在十九世纪浪漫主义时期。本文从交响乐和交响诗的体裁,内容,演变历程,历史意义这四个方面入手,着重阐述十九世纪这两种重要音乐形式,即交响乐与交响诗。 相似文献
16.
杨雪 《黄河之声(科教创新)》2018,(2)
蒙古族风格交响乐一直是中国交响乐中的重要支流,那一望无际的辽阔草原、魅力无穷的长调民歌、宏伟悲壮的英雄史诗以及深沉如诉的马头琴声都无疑彰显了蒙古族民间音乐的独特风格,也为蒙古族风格交响乐的创作增添了与众不同的特征。但近几年以蒙古族民歌为题材创作的蒙古族风格交响乐作品为数不多,而作曲家崔炳元创作的第一管弦乐组曲《内蒙古民歌六首》是近几年来蒙古族风格交响乐中一部完整的交响曲,也是继永儒布先生创作的《交响乐作品六首》之后唯一一步完整的交响乐组曲作品。 相似文献
17.
舞蹈、舞曲是每个民族如语言般有识别度的特征与文化。王弢“逐舞之乐”单簧管独奏会,2019年2月14日在广州大剧院演出,该演出以单簧管为媒介,全新演绎各民族灵魂之舞。从法国、西班牙、德国、奥地利到捷克、波兰、俄罗斯,再到委内瑞拉、阿根廷,王搜的单簧管将带领我们从欧洲到南美,经历一次深入灵魂的音乐旅行,跟着单簧管寻找每个民... 相似文献
18.
李君义 《黄河之声(科教创新)》2017,(4)
可以说古典主义音乐中,最主要的贡献是交响乐的形成以及发展,而在这一过程的形成中先后经过被人们誉为交响乐之父的伟大作曲家海顿;音乐天才莫扎特;又以及使交响曲真正达到无与伦比的贝多芬;他们创作的作品了是音乐历史上伟大而不朽的艺术瑰宝。本文即从古典主义时期交响乐的发展角度入手,通过三位大师各自的艺术创作特色,相互创作关系以及对后世的影响几方面,简单地论述了古典主义时期交响乐的鲜明特色以及三位大师的各自的贡献。 相似文献
19.
管乐团中的单簧管包括三个声部以及小单簧管、低音黑管、中音单簧管,由此呈现出丰富的音色效果,然而要想完美地将这些乐器融合在一起,则必须进行针对性的训练活动。单簧管应用于管乐团成为声乐教学的一项重要内容,具有明显的方法性特征。本文结合个人教学经验,在简要介绍单簧管在管乐团中重要性的基础上,系统分析其配合要求以及应采取的教学方式,由此为单簧管应用于管乐团的教学工作提供必要的指导,以提高单簧管应用的教学质量。 相似文献
20.
邸晓嫣 《黄河之声(科教创新)》2009,(12):40-42
建立中国单簧管学派,首先应当创作出具有中国民族风格的作品,其次要借鉴中国民族乐器的演奏技法,探索并确立具有中国传统音乐特色演奏风格。本文回顾了主要的单簧管中国作品,中国特色的演奏技法形成的过程,认为第二届单簧管中国作品试奏会是建立单簧管中国学派的里程碑。金光日老师积极倡导中国作品的创作、演奏,潜心研究单簧管民族特色的演奏技法,为建立我国的单簧管教学体系做出了贡献。 相似文献