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1.
彭炜 《河北软件职业技术学院学报》2002,4(1):1-4
转变观念、找准定位、统一认识,是办好高等职业教育的基础。本文就高等职业教育及其人才培养目标,大力发展高等职业教育的动因进行了详细阐述,并探讨了高等职业教育专业设置的有关问题。 相似文献
2.
高等职业教育应以市场为取向。在比较多个国家的高等职业教育专业设置后 ,对我国在大力发展高等职业教育进程中在专业设置方面提出了几点思考 相似文献
3.
第三次全国教育工作会议肯定了高等职业教育在高等教育中的地位和作用。本着统一思想认识;大力发展的方针,本文从５个方面阐述了高等职业教育的内涵：高等职业教育是高等教育的重要组成部分．高等职业教育是终身教育的基石、高等职业教育是现代化建设的武器、高等职业教育是高等教育大众化的桥梁、高等职业教育是高教体制改革的先河。 相似文献
4.
杨红旻 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2008,(6):15-18
大力发展高等职业教育,是河南省经济社会发展的迫切要求。我省从实际出发,全面贯彻落实科学发展观,实行高等职业教育教学改革。高等职业教育逐步从规模发展到内涵发展,取得了显著成效。 相似文献
5.
曾文斗 《黎明职业大学学报》1995,(1)
第二次全国教育工作会议确定了“大力发展职业教育”、高等教育“规模扩大的重点是高等专科教育和高等职业教育”等今后一个时期教育发展的基本方针,把职业教育、高等职业教育明确地摆在一个重要的位置。党中央、国务院以及国家教委从宏观和微观方面对大力发展高等职业教育作出了一系列重要指示,使我国职业大学这棵“幼苗”沐浴在从未有过的阳光雨露之中,使这棵“幼苗”显示出前所未有的生机。目前正是大力发展高等职业教育千载难逢的极好机会。我们一定要抓住机遇,苦练“内功”,加快教学改革的步伐,努力探索发展我国高等职业教育的路子。 相似文献
6.
关于高等职业教育及其专业设置的若干问题 总被引：2，自引：0，他引：2
彭炜 《河北工程技术职业学院学报》2002,4(1):1-4
转变观念、找准定位、统一认识，是办好高等职业教育的基础。本就高等职业教育及其人才培养目标，大力发展高等职业教育的动因进行了详细阐述，并探讨了高等职业教育专业设置的有关问题。 相似文献
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8.
高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,当前我国正处于大力发展职业教育的重要时期,高等职业教育的培养目标是生产、建设、管理、服务第一线高级技术应用型人才,发展高等职业教育的关键是提高教学质量,而高职教育教学的关键又在于高职师资队伍的建设。高等职业院校师资队伍建设的好坏直接影响着学校人才培养的质量和办学的水平,本文对我国高等职业教育师资队伍建设的现状、存在问题进行了分析,并结合实际情况对如何加强高等职业教育师资队伍的建设提出了一些意见和建议。 相似文献
9.
进入大众化阶段发展高等职业教育的若干思考 总被引：1，自引：0，他引：1
在推进我国高等教育大众化的进程中，大力发展高等职业教育是必然选择。对高等职业教育的社会需求，人才培养，教育质量，办学主体，收费和教育成本分担等同题阐述了自己的观点。 相似文献
10.
常红 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(8):94-95
“高等职业教育是高等教育的重要组成部分，要大力发展高等职业教育，培养一大批具有一定理论知识和较强实践能力的技术应用型人才。”这是1999年颁发的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》所提出的。由此可见，发展高等职业教育绝不是权宜之计，党和国家提出“大力发展高等职业教育”的方针，是实施“科教兴国”战略、提高 相似文献
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高等职业教育已占我国高等教育的半壁江山,大力发展高等职业教育应成为我国高等教育发展的重大战略。正如温家宝总理所指出的,大力发展职业教育是推进我国工业化、现代化 相似文献
12.
关于发展高等职业教育的思考 总被引：4，自引：2，他引：2
《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中明确提出:“高等职业教育是高等教育的重要组成部分.要大力发展高等职业教育,培养一大批具有必要的理论知识和较强实践能力,生产、建设、管理、服务第一线和农村急需的专门人才.现有的职业大学、独立设置的成人高校和部分高等专科学校要通过改革、改组和改制,逐步调整为职业技术学院(或职业学院).”为我国高等职业教育的发展指明了方向.为什么要大力发展高等职业教育,高等职业教育究竟具有什么特点,如何大力发展高等职业教育,笔者就近几年辽宁省高职试点工作的具体情况谈几点认识和看法. 相似文献
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近年来,党和国家采取了一系列措施,大力发展高等职业教育,使高等职业教育的改革与发展实现了历史性的跨越。在短短的二十余年时间内。高等职业教育与普通高等教育并驾齐驱,成为中国高等教育的重要组成部分,并在社会经济发展中发挥越来越重要的作用。但究竟什么是高等职业教育？它与普通高等教育是何种关系,在认识上还存在许多分歧。这对发展高等职业教育无疑会产生不利的影响,因此,如何区分高等职业教育与普通高等教育的教育类型,是高等职业教育发展路途中的一个重要问题。 相似文献
14.
孟宪刚 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2002,(2):13-16
高等职业教育经过多年的努力，现已成为高等教育的重要组成部分。本简要回顾了我国高等职业教育发展的历史，对高等职业教育的定位进行了探讨，并分析了高等职业教育的发展动因。大力发展高等职业教育是经济和社会发展、深化教育改革、合理调整等教育结构、推进高等教育大众化及迎接“入世”挑战、与国际职业教育接轨的需要。 相似文献
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高等职业教育是高等职业教育的重要组成部分,在提供高级专业技术人员反面起到重大的支撑作用。当今社会,大力发展高等职业教育也已成为一项热门话题,有人认为应当在各个层次的院校发展高等职业教育,但实际上却存在诸多问题。 相似文献
16.
论新时期高等职业教育的改革与发展 总被引：2，自引：2，他引：2
本文针对我国高等职业教育的发展现状,提出了大力发展高等职业教育必须转变教育思想和观念,尽快建立并采取有利于高等职业教育改革与发展的政策和措施,为高等职业教育发展创造良好的外部环境. 相似文献
17.
职业教育是社会发展对职业技能规范化、专业化的必然需求。《国务院关于大力发展职业教育的决定》等文件的出台为高等职业教育指明了方向。高等职业教育正面临着极好的发展机遇。职业院校美术类教育如何顺应时代发展,是摆在美术教育人面前的一道难题。 相似文献
18.
关于发展西部高等职业教育的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
张淑霞 《陕西师范大学继续教育学报》2001,18(4):21-23
高等职业教育是21世纪初我国高等教育发展的增长点。本文对西部大开发高等职业教育发展的必然性、高等职业教育培养目标、构建新的教学体系等进行了讨论，认为要大力发展高等职业教育，为西部区域经济和社会发展培养高等技术应用专门人才，提高西部人民群众整体文化水平和素质。 相似文献
19.
刘世权 《佳木斯教育学院学报》2014,(6):241-242
近些年,韩国通过增加财政投入、实行产学合作扶持等一系列措施大力发展高等职业教育,为经济的飞速发展注入了活力。通过分析皖北高等职业教育的发展现状以及韩国高等职业教育发展的成功经验,可以为皖北高等职业教育的改革与发展指明方向。 相似文献
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文章从教育史学的角度,将高等职业教育研究分为初创时期、大力发展时期,并完整、系统地梳理了两个时期我国高等职业教育研究的历史及现状,并指出研究的不足之处,以期对我国高等职业教育学术研究和高等职业教育的发展有现实意义. 相似文献