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新课程标准倡导在高中物理教学中加强对学生实验素养的培养,注重开展探究性实验和研究性学习,因此作为高中物理教师有义务二次开发实验课程资源,创设新型探究实验.高二阶段,在完成“测定小灯泡伏安特性曲线”实验教学后,学生已经具备自主探究电器元件伏安特性的能力,笔者基于教学实践,创设了作为课本内容延伸的“探究半导体二极管的伏安特性”的探究实验. 相似文献
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1问题的来由笔者在上导体的伏安特性曲线新课时,讲到电学元件电流I和电压U的关系可以用图线来表示,画出的I-U图线叫做伏安特性曲线,在金属导体中,电流跟电压成正比,伏安特性曲线是通过坐标原点的直线(图1).具有这种伏安特性的电学元件叫做线性元件.提问学生图1中的两条直线哪一 相似文献
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“恒定电流”一章中 ,有两处提及 U- I关系图像 (第二节和学生实验三 ) ,这两条图线即定值电阻的伏安特性曲线和电源的伏安特性曲线 .这两个图像的获得都体现了实验探索规律的思想 ;并且教会了一种“作图法”处理实验数据以显现规律的科学方法 ;再则图线本身蕴含了本章中两个重要规律——部分电路欧姆定律和闭合电路欧姆定律 ,所以教学中绝不可忽视 .1 通过对比实验让学生摸清图线来源探索定值电阻的伏安特性曲线和电源的伏安特性曲线 ,教材中安排了一个课堂演示实验和一个学生实表 1实验目的探索定值电阻 R0 的电压、电流关系探索电源路… 相似文献
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伏安法测电阻是部分电路欧姆定律在实验中的应用,该实验对学生理解和掌握欧姆定律有着重要的作用,为后面描绘小灯泡的伏安特性曲线和测定电源的电动势和内阻打好基础。在使用伏安法测电阻时应注意以下几点。 相似文献
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由二极管和电容构成的基本箝位电路是华科版模拟电子技术课程中的基本电路,教科书中分析较为简单。从二极管恒压降模型和指数函数模型出发结合电容伏安关系,详细完整的分析该箝位电路,所用方法有助于增强学生对于二极管伏安特性、电容伏安特性和高等数学中导数基本概念的理解。 相似文献
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王晨霞 《中国现代教育装备》2007,(5):107-108
本论文针对高三学生的特点,通过对二极管的特性的探索和应用,提高实验能力的研究。在二极管的伏安特性的探索性实验中,学生设计了大量的实验电路图,从中选出本课题所用的电路图,通过这些过程,拓展了学生思路,锻炼了实验设计能力。 相似文献
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高中物理电学实验是物理实验高考的重点,是高考的必考内容．电学学生实验共有8个,可归纳为“四三二”,即知道四种测量电路（捕绘小灯泡的伏安特性曲线及分压电路、伏安法测电阻电路、半偏法测电表内阻和电表的校对电路、测定电源电动势和内阻电路）,会画三种曲线（电场巾平面上的等势线、电阻或小灯泡的伏安特性曲线、电源的伏安特性曲线）,掌握两种仪器（多用电表、示波器）的使用． 相似文献
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本文设计了一套用于高压静电除尘器伏安特性测定的实验方法,通过本实验有助于学生科学思维和实践创新能力的培养和提高。 相似文献
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“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验是联系初中、高中电学实验的纽带，虽然伏安法测小灯泡的电阻在初中已经做过学生实验，但是，我校712名学生在做这个实验时，还是存在不少问题，分析见表1。 相似文献
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本文为"太阳能综合利用教学、实训装置的研发"系列文章(V)--太阳能电池伏安特性测绘的实训,主要介绍太阳能光伏发电系统的实训项目和操作.以实训项目太阳能电池伏安特性测绘为例,展示了怎样利用本装置进行实训教学(太阳能电池阵列的实际连线、伏安特性测试及曲线描绘的实际操作步骤等),并以丰富的实验结果展示了不同外界条件下各种太阳能电池的伏安特性. 相似文献
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梳理国内外近年来的特别重大公共卫生事件发现,特别重大公共卫生事件发生频率并不低。高职院校自身具有微型社会的特点,在遭到特别重大公共卫生事件冲击之后,高职院校在授课、招生、就业、管理等方面面临严峻危机,此时需对授课、招生、就业、管理等工作模式进行创新,提高工作效率,更好地为学生服务。特别重大公共卫生事件下,高职院校要提升应急预案科学性、提升师生公共卫生意识、加强学生心理疏导。 相似文献
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为了得到太阳能电池的最佳工作状态,需要对其各参数进行求解.太阳能电池等效电路模型为电压-电流的隐式方程,无法采用常规方法得到解决.通过引入Lambert W函数,将电流表示成电压的显式方程,并编写程序与牛顿迭代法进行对比,证明了此方法的正确性与精确性.模拟仿真发现串联电阻与并联电阻对太阳能电池的伏安特性和输出功率等特性曲线有较大影响,且影响效果各不相同,但共同影响着输出电压与功率等参数. 相似文献
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《结构力学》是一门重要的专业基础课,有一定难度,部分学员感到压力较大,学习效果不理想。为了提高《结构力学》课程的教学效果,针对青年和战士学员的特点,结合多年的教学实践,探讨了分层教学方法,为今后《结构力学》课程的教学提供了参考和借鉴。 相似文献
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研究学生评教问题对推进教学质量监控体系的健康发展、提高教学质量有十分重要的意义。文章认为：我国大学生评教的作用主要表现在：能提高教师对教学的重视程度和学生参与教学的积极性。通过对学生评教的作用和特点分析,指出目前我国大学生评教在本科教学质量监控中作为参考和补充更为适宜。 相似文献
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荧光显微镜技术在光学显微镜领域占有极为重要的地位,但现实中缺少相关的教学实验.介绍了新开发的荧光显微镜实验的设计思想和实现方案,利用落射荧光附件在普通生物显微镜上进行荧光成像实验.学生自制简易标本,以CCD和PC机采集并存储所获图像;尝试跨学科、研究型、开放式实验,教学. 相似文献
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太阳能电池板的优化安装 总被引：3，自引：0，他引：3
为了提高太阳电池板对太阳光的利用率,即充分发挥电池板自身性能并且可以安全发电,同时充分考虑地理及环境因素,应用光学、力学、电路原理等相关理论,研究并提出了太阳能电池板的4种创新的优化安装的方案,分别为采用聚透镜提高电池板受光强度,采用反射镜实现光线照射电池板的最佳角度,电池板自除雪和太阳能电池板的安装加固.最后,进行了并网发电的实验研究及验证.实验结果表明:4种优化安装方案切实可行,均具有实际应用价值;并网发电安全有效,未发生孤岛效应.以上研究可为太阳能电池板的安装提供理论指导,实际应用时具有参考价值. 相似文献
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"二十四节气"作为联合国人类非物质文化遗产,凝结了中国几千年来劳动人民的智慧,是中华优秀传统文化。在弘扬中华优秀传统文化的教育实践中,学校可将生物学科教学与二十四节气文化相结合,引导学生了解优秀传统文化知识。重庆市云阳县第三初级中学紧扣立德树人根本任务,将二十四节气融入教学实践活动,丰富了学校爱国主义教育内容和学校教育的内涵,彰显了学校办学特色;学生在感知、领悟、践行二十四节气文化的过程中拓宽了知识面,提升了观察、思考、实践运用的能力,增强了文化自信。 相似文献
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Multisim和Excel在二极管特性实验教学改革中的应用 总被引：1，自引：1，他引：0
在二极管的特性教学中引入了Multisim和Excel软件,通过对<中国期刊网>的检索,没有发现相同的研究方法和成果出现.应用Multisim对二极管的特性进行测试仿真.用Excel对测试结果进行伏安特性和电阻特性曲线拟合、显示,相比传统的实物电路测试更方便和快捷,相比传统的手绘特性曲线更精确和直观,在教学实践中,引导学生对仿真数据和特性拟合曲线进行分析,对二极管特性有更清晰和全面的认识. 相似文献
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Dr. Colin Gauld 《Research in Science Education》1992,22(1):149-156
Much discussion has recently taken place about uses which can be made of historical material in science teaching. A great
deal of advice, taking advantage of the particular and unique contributions which the history of science can make to science
education, is available.
The encounter between Thomas Huxley and Bishop Wilberforce in 1860 is frequently referred to when teaching about the theory
of evolution and an investigation of the main characteristics of reports of this incident in both educational and historical
literature has been carried out. The purposes of using this incident in the educational setting are identified and the appropriateness
of these purposes is discussed in the light of a historical understanding of this encounter.
Specializations: Physics education, concept development, history and philosophy of science and science teaching. 相似文献