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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 140 毫秒
1.
"培养具有创新意识的高素质应用型人才"是我校的教学目标,这还有许多理论和实践问题需要探索和研究。考试考核方法的改革就是其中问题之一。无论"考教合一"还是"考教分离",都既有优点,又有缺点。对于民办普通高校来说,到底哪种考教方式才是利于本校学生,是值得思考的呢?本文分析了目前民办普通高校考试方式现状及实施"考教分离"方面存在的问题,并以我校为例,介绍了"考教合一"和"考教分离"的对比研究过程,总结了两种模式目前的优缺点,提出了合理的解决方案。  相似文献   

2.
采用文献资料、访谈、问卷调查、对比分析等研究方法,对钦州学院公共体育课"考教合一"与"考教分离"进行实验对比研究。结果表明"考教分离"对教师和学生都可以起到激励的作用,促进教师在教学上积极、广泛地交流与合作,提升教学成效;激发学生的主动性、积极性,促使其"终身体育"思想形成;维护了考试的公正、公平,符合教育教学规律。  相似文献   

3.
随着教育教学制度改革的不断深入,考试方法的改革也被列为改革的重要内容之一.考教分离就是在考试改革中提出的一种改革方案.文章对高等职业教育的考教现状进行了分析,对考教分离的积极作用与必要性进行了论述,阐述了天津职业大学考教分离的探索与实践,同时指出了在实施考教分离工作中应注意的一些事项.  相似文献   

4.
本课题通过大量的实践数据,提出了体育选项课实行考教离合的模式是可行的,以及考教离合的教学考试模式的积极作用。  相似文献   

5.
高校考教分离考试模式探析   总被引：2，自引：0，他引：2  
文章分析了考教分离考试模式的利弊,探讨了完善考教分离模式的具体措施,提出了实施考教分离时应注意的几个问题.  相似文献   

6.
本文针对独立学院的办学模式和生源特点．探讨了在独立学院中实施“考教分离”对大学英语教学的利弊影响．并在此基础上对实施“考教分离”模式后可能存在的问题进行了总结,提出了相应的解决措施,使这种考试模式更有效地促进独立学院环境下的大学英语教学。  相似文献   

7.
考试是教学中的一个重要环节,考试方法和考务管理的改革是高等医学院校深化教学改革的一个重要方面.加强考风考纪建设,实施彻底的"考教分离",采取灵活多样的考试方法和手段,进一步对试卷进行深入的分析,是全面提高教育教学质量的一次有益的探索.  相似文献   

8.
王善信 《成人教育》2013,(6):110-112
考试对学习者有一定的导向功能,作为我国一种特殊教育形式,高等教育自学考试因其"个人自学、社会助学、国家考试"的性质和"考教分离"的原则导向性更加突出。文章以中英合作商务管理和金融管理专业(专科)"经济学"课程为例,分析了考试命题对考生及社会助学机构的导向性作用。  相似文献   

9.
留学生汉语水平考试(HSK)是一项国家级标准化考试,是目前最具广泛性和权威性的汉语能力评价标准。推广汉语水平考试意义重大,对汉语教学具有积极广泛的影响。因此应该充分发挥汉语水平考试的积极作用,加强考教结合,提升汉语教学水平。本文以铜仁职业技术学院为例,探讨如何将汉语水平考试与汉语教学相结合,提升留学生汉语教学质量。  相似文献   

10.
探究"篇章考核结业法"考核模式在教学中的运用效果,形成科学的评价体系。在2015级五年制高职护理班中,随机抽取两个班,采取集中期末考试常规模式进行教育教学和考核(对照组),随机抽取另外两个班,按研究模式进行教育教学和考核(实验组)。考试结束后分别对两组学生的成绩进行统计和分析,通过问卷调查的形式评价教学效果。最后,实验组学生的理论考试平均成绩明显高于对照组学生的理论考试平均成绩,差异有统计学意义(P﹤0.05)。篇章考核结业法在病原生物学与免疫学教学中具有一定的运用效果,为促进学院考务工作的改革和管理提供新的思路。  相似文献   

11.
本文针对体育课程评价工具存在的不足,提出了一个新的视角:评价量规。通过文献综述法、教育行动研究法,以蚌埠医学院健美操课的教学为案例,进行为期一年的教学行动研究,通过"凯米斯"模式进行了两轮的行动操作,设计出针对健美操课考核动作技能评价的量规。通过本次开发的过程也给其他的体育项目一个实际的样例,给其他课程评价量规的开发提供资料和思路。丰富了课程评价的系统,给新课程建设添砖加瓦。  相似文献   

12.
“菜单化”是一种“以学生为本”的教学理念,实现教师“菜单化”,学生选择教学内容“菜单化”,考试、考核方式“菜单化”等等,其实践在一定程度上拓展了思政课教学方式改革的思路.贵州省革命遗址众多,正是开展爱国主义和革命传统教育的宝贵资源.在“菜单化教学”中,充分体现学生的主体地位,教师只起到组织者和引导者的作用,教师在精心设计的环境中与学生一起开展探究知识的过程.通过激发学生学习动机和学习热情,提高思政课实践教学的针对性、实效性.  相似文献   

13.
基于“互联网+”的混合式教学是在现有教学模式的基础上借助互联网平台,实现二者优势互补的一种混合教学模式。现有的中职汽车类专业教学模式存在教学主体单一、教学平台单一和教学评价单一化的弊端。基于“互联网+”发展理念,构建了中职汽车类专业“双主体四环节两平台”的混合教学模式,并通过具体实践验证混合式教学模式的有效性,结果表明,其可以促进课堂智慧教学,强化教学共同体,提高中职汽车专业教学效率及效果,具有较高的借鉴和推广价值。  相似文献   

14.
国家级课程改革实验区教学改革调研报告   总被引：28，自引：0，他引：28  
两年来 ,国家级课程改革实验区的教学改革取得了很大成绩 ,“为每一位学生的发展”的新课程理念在实践层面得到了体现 ;由传统的知识性教学转向现代化的发展性教学 ;新课程的实施有力地促进了教师的专业化成长。国家级课程改革实验区的教学改革也存在许多问题 ,如把“对话”变成“问答”;为夸奖而夸奖 ;把“自主”变成“自流”等。要解决现存的问题 ,把教学改革深化下去 ,就要加强面向实际的理论研究 ,推进以校为本的教学研究制度的建设 ,推进教师专业化成长 ,推进考试评价改革的步伐  相似文献   

15.
对色谱分析课程考试方式的现状进行了分析与总结,提出了改革的必要性.结合教学实践,从考试方法、考试内容、考试标准等方面提出“三段式”色谱分析考试模式及评价体系.教学实践表明该考试模式有利于提高学生实践能力和创新意识,能够综合客观评价教学效果.  相似文献   

16.
近年来,随着网球运动在中国的快速发展,高校网球教育教学的改革也在不断走向深入,网球课程教学考试考核评价模式中暴露的问题逐渐显现出来。比较而言,在传统教学模式下,网球教学考核模式主要着眼于技术掌握情况的达标和动作掌握规范性方面,考试难于全面考核学生的综合能力。而运用自主探究式教学法,并相应地进行考核评价方法的改革,构建有利于培养学生自主学习、自主探索、自主创新能力的教学质量评价体系,充分发挥教师的主导作用与学生的主体作用,就显得特别重要。  相似文献   

17.
大学课程考试评价体系及模式改革研究   总被引：1，自引：0，他引：1  
论述了大学课程考试的作用,认为它是大学教学过程的核心组成部分,具有评定、检测、诊断、导向、激励、反馈等多种功能;阐述了大学考试的定位、目的、评价体系及其模式的定义。针对目前大学课程考试在评价理念、评价制度、评价模式等方面难以适应人才培养的需要等问题,借鉴国内外经验,结合教学改革项目的实践,从目前大学课程考试评价普遍存在的问题出发,在系统分析形成原因的基础上,结合现代教育理念、现代教育评价理论、人才培养目标,提出了构建全面、科学、合理的大学课程考试评价体系及其模式改革的设想。  相似文献   

18.
“系统－探究－创新”教学模式简称为SEI教学模式。模式确定了宏观及微观两类目标。“提出目标－确定问题－提出假说－收集材料－实验设计－实验观察－得出结论”是该教学模式的基本程序,关注实验过程和实验结果是该教学模式的基本评估原则。  相似文献   

19.
众所周知,教学与考试是学校教育中的两个不可或缺的环节,两者之间有着极其密切的关系,相互影响、相互促进。分别从课程的性质任务、遵循原则、考核内容、考核方法等角度,详细介绍了鸡西大学葫芦丝课程学生成绩考核采用的一种新模式。不仅对其它器乐教学同样具有较大地借鉴意义,对高职高专标准化考核体系的建立也具有一定的参考价值。  相似文献   

20.
信息技术学科"一中心两支点"教研模式,是指以促进学生发展为中心,以集体备课和课题研究为支点的校本教研模式,具体策略包括:优化教学设计,发挥育人价值;扎实集备研讨,发展教育智慧;开展项目学习,专注学生发展;构建多元评价,实现以评促学;借力问题研讨,引领专业成长。  相似文献   

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