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本文通过对计算机给平面构成设计带来影响的论述,从平面构成教学培养学生创造力和基础造型能力的角度,对计算机辅助平面构成教学的必要性进行讨论。 相似文献
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平面构成是我国艺术与设计教育的基础课程,它主要研究和探讨形式美在平面艺术中的规律、法则和构成的原理,它对提高思维想象能力、启迪设计灵感,具有奠基的作用[1]。平面构成作为工业设计专业教学中一个不可缺少的组成部分,其重要性是不言而喻的,然而在学习平面构成的过程中,经 相似文献
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计算机基础教学是培养现代科技人才基本素质的必要组成部分。结合本人多年来的教学实践，本文对如何培养化学专业学生的计算机文化素质等方面的问题进行了有益的探讨。 相似文献
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计算机辅助设计和绘图始创于20世纪50年代的美国，经过几十年的发展，计算机技术已经广泛的运用到各个领域，代替手工操作。计算机由最初的数据、字处理，发展到今天的图形处理。计算机图形和图像学，是计算机技术发展的最新阶段。在平面构成的教学中，计算机作为一个重要的辅助工具，对思维的开发起着巨大的作用。 相似文献
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申红 《中国科教创新导刊》2009,(20):118-118
色彩构成课,作为一门设计基础课程,是艺术设计教学中不可少的基础专业课。在艺术设计专业造型基础教学中,其构成教学还包括平面构成和立体构成,被称为三大构成。而色彩构成是继写生等绘画训练之后又一个比较系统和完整的认识色彩理论,掌握色彩形式法则的艺术设计专业独立的基础科目。 相似文献
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如何通过计算机基础教学培养学生综合能力,是中职计算机教师必须思考的问题。本文结合教学实践,从培养学生的观察能力、实践动手能力、创新能力三个方面对学生综合能力的培养进行探讨。 相似文献
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实践教学的地位和方式。计算机公共课程总体目标是培养大学生对计算机系统知识有一定的了解，掌握操作计算机的基本技能，并能够运用计算机解决实际工作的能力。 相似文献
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刘惠敏 《黄冈职业技术学院学报》2007,9(3):39-40,46
计算机基础课程是高职院校一门重要课程,计算机基础教学是一项非常重要的工作,其质量也是衡量学校办学质量的一个重要指标。本文结合自己的教学实践,总结了我院计算机基础教学工作的成绩、成效,分析了我院公共计算机教学工作目前存在的一些问题,对计算机基础的教学提出了一些参考意见。 相似文献
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文章介绍了工业设计专业<平面构成>课程教学过程中存在的问题.结合工业设计专业的实际情况,从课程的基本理论、实际运用等方面出发,探讨符合<平面构成>课程教学需要的互动式教学方法. 相似文献
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针对当前计算机基础课程教学的现状,结合大学生计算机应用能力培养的需求和高校的一些实际情况,本文对计算机基础课程教学的改革思路进行了详细分析,并提出了具体的改革方案。 相似文献
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郭鹏 《职业技术教育研究》2006,(6):32-32
辽宁省普通中等专业学校计算机应用基础水平测试（以下简称水平测试）是对普通中专具有正式学籍的在校学生进行的计算机基础知识和操作技能测试，也是评估学校计算机应用基础课程教学的质量，并作为颁发普通中专毕业证书的依据之一的一项无纸化考试，其对学生进行的理论和操作技能的考核全部通过计算机操作完成。目前，各中职学校普遍采用的教材为《计算机应用基础》。 相似文献
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高霞 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(6):30-31
高职院校计算机基础课程承担了培养学生软件办公能力和信息化思维的重要职能,对学生职业能力的培养至关重要.受多种因素影响,高职院校计算机基础课程普遍存在教学质量偏低、实践性不强、课程内容重复等问题,不利于学生职业能力的培养.基于此,分析计算机基础课程教学现状,从教学目标出发,提出计算机基础课程教学设计模型,并阐述计算机基础课程教学实践方法. 相似文献
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艺术设计基础课程教学初探 总被引：1，自引：0，他引：1
平面构成、色彩构成、立体构成是艺术设计的基础课程,是进行艺术设计的前提.文章结合教学实践,从教学方法和手段出发,阐述了基础理论教学的重要性和基本技能的训练方法,并对教学中师生互动和一些创新的教学模式进行了分析. 相似文献
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张鹏 《河南科技学院学报》2014,(8):104-105
高等职业技术院校艺术设计平面构成教学基本沿用以前本科院校及艺术院校的教学模式,很难培养出符合需求的人才。因此,应从加强平面构成与生活及相关学科的联系、课程学习以手绘和计算机相结合、激发学生的想象力三个方面进行教学改革,以提高平面构成课程的教学质量,培养高素质的人才。 相似文献
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计算机基础课程是我国高校教育课程中的重要组成部分,能够培养出高校学生的计算机应用能力,对提升学生综合素质作用巨大.然而随着计算机教学在高校中发展,我们看到显著的教学成效同时还可以看到教学中的一些问题.本文对当前我国高校计算机基础课程教学现状分析,并对提升教学有效性提出一些思考与建议. 相似文献
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正"三大构成课"是指平面构成、色彩构成、立体构成三门课程,是设计专业的基础课程。其作为一门传统学科,在艺术设计基础教学当中起着非常重要的作用,主要对学生在进入专业学习前进行思维启发与观念传导。一、"三大构成课"的内容介绍平面构成是三大构成中的基础,它主要要求我们掌握点线面构图问题,把具象的东西进行抽象化,训练学生在平面空间内对点线面合理地排列组合。色彩构成就是根据人们长期形成的 相似文献
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尹伟 《湖南科技学院学报》2005,26(11):220-221
本文首先对现今计算机基础教学的特点作了简要的分析,由此探讨一下在计算机基础教学中的一些教学方法,分析如何在教学过程中培养学生的多种能力,最后简要说明运用多媒体教学手段提高教学质量的重要性. 相似文献
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"计算机应用基础"作为高校非计算机专业学生开设的计算机基础课程,它主要是使学生了解和掌握计算机的基础知识和基本技能,具有应用计算机的能力,为今后的学习、生活、以及工作打下良好的基础。本文对目前计算机基础课教学的现状及存在的问题进行了客观分析,提出了一些相应的改革措施。 相似文献