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1.
王云琦 《华夏少年(简快作文 )》2011,(1)
一、什么是无障碍设计20世纪初期,由于人道主义呼吁,建筑学界产生了一种新的建筑设计方法——无障碍设计。旨在利用现代科技改造环境,为残疾人提供行动方便的安全空间创造一个平等参与的环境。无障碍设计首先是在城市建设、交通、公共环境设施以及指示系统中得以体现出来的。例如步行通道上为盲人铺设的走道、触觉指示地图、为乘坐轮椅者专设的卫生间、过马路时的音控提醒等。 相似文献
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《南阳师范学院学报》2015,(8):52-54
城市家具无障碍环境的建设是反映一个国家、社会文明进步的主要标志。在人体工程学的理论知识的基础研究上,对南阳城市家具无障碍环境在城市街道环境、生活服务环境、景观装饰环境三个方面进行分析,针对南阳无障碍环境的主要问题,提出以下完善意见:一是加强系统化、全面化的设计理念,提高无障碍设施环境;二是规范无障碍设施的管理水平,提升无障碍设施使用的效率;三是加强专业设计人员的培养,提高无障碍设计的水平;四是加大城市家具无障碍设计的教育宣传,提升全民参与意识。 相似文献
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中国城市地铁建设迅猛发展,无障碍设计理论在其领域中已初具规模,应用越来越广泛与规范。以西安地铁换乘站——北大街站作为调查分析案例,以此剖析西安地铁无障碍设计的综合现状。 相似文献
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刘瑛 《语文学刊:高等教育版》2015,(2)
特殊高等院校校园环境设计越来越被关注,如何针对特殊高等院校进行无障碍设计,并能满足不同人群,在整体设计规划过程中起到普适设计的作用,是在进行特殊高校无障碍环境整体设计过程中需要思考的问题。 相似文献
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无障碍设计在城市建设中的应用在提升整个城市的生活品质、方便人们日常生活、培养全民公共道德意识、推动和谐社会建设等方面有着极其重要的作用。 相似文献
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城市空间的日趋复杂,使人们对公共环境信息的需求变得越来越强烈。实现导向信息无障碍识别,帮助人们在陌生环境中自如行动,比以往任何时候都重要。公园是城市空间的一个主要构成部分。本文论述了无障碍导向设计以人为本的设计原则。具体分析公园导向信息无障碍识别与设计的基本要素、环境文化传达、人文关怀之间的关联。针对合肥逍遥津公园导向设计存在的识别问题,提出加强整体系统化,加强设计表现规范化、清晰化的建设性意见。 相似文献
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金涛 《读与写:教育教学刊》2011,(10):62+65
1引言随着国内外无障碍硬件建设法规的日益完善,在街道和建筑中的硬件无障碍建设上基本都已走向成熟;但在软件方面的建设,特别是针对某一个环境内,综合、总体地考虑软件无障碍设计还不完善。尤其对非物质性方面的无障碍设计还没有引起足够的关注。广义的无障碍设计概念还包括了:图形化的信息指示;用色彩、材料、光影等手段多元化的信息传达方式、各种便捷的服务、 相似文献
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教育信息化要求网站的建设特别是教育网站必须考虑面向特殊群体的学习需求。研究者通过对国内外50个教育类别网站各页面的Bobby测试,并采用问卷和实地观察的方法对有关残疾人网络学习中遇见的障碍进行了调查和分析,通过对比研究发现我国教育网站在网站内容呈现、网页结构布局、网站导航设计和辅助技术提供等方面缺乏无障碍设计的意识。针对存在的问题,研究者提出了构建无障碍网络教育环境的参考性建议,为教育网站无障碍设计提供相应的设计方法和范例,扩大教育网站用户的容纳性,提高资源获取的便捷性,最大限度地满足残疾人学习者学习的需求。 相似文献
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图书馆无障碍环境建设是高校图书馆育人功能的重要组成部分。南京特殊教育师范学院图书馆无障碍环境建设的经验为：加强无障碍设施改造、提供多样化的无障碍工具、配备专业人员和志愿者、建立无障碍网站和在线服务、培训图书馆工作人员、定期评估和改进、加强与特殊教育相关机构的合作。加强无障碍环境建设可以优化育人文化氛围,实现无障碍服务资源整合与优化,营造普特融合环境。未来可从树立以人为本的人文服务理念、建立长期有效的文化育人制度、建立平等包容的文化服务体系三个方面加强高校图书馆无障碍环境建设。 相似文献
13.
无障碍设计最早是在都市建筑、交通、公共环境设施以及指示系统中得以体现,后来逐步扩展到工作、生活、娱乐中,逐渐被普及.医疗空间无障碍设计是针对老人、残疾人等社会弱势群体的需要,在医疗设施中进行合理的优化改进,从而达到为他们提供最及时、最全面的服务.而医疗空间最能体现无障碍设施的便利性、重要性.随着社会的发展,无障碍设计从关爱人类弱势群体的视点出发,其理念逐步深入人心,以更高层次的理想目标推动着设计的发展与进步,更趋于合理、亲切、人性化. 相似文献
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徐倍怡 《中国现代教育装备》2023,(20):24-27
介绍学校资源教室建设与应用,以学生培养目标为引领,秉持“增普特融合、促全面发展”的理念,关注特殊学生的特殊性,充分考虑特殊学生的各类需要,推进无障碍校园建设,保障特殊学生平等地享受教育和参与学校活动的权利,努力促进每一位特殊学生更好地发展。 相似文献
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岳翔 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(6):26-29
城市公共交通发展水平体现了一个城市的发展质量和文明程度.柏林通过20年的公共设施通用设计改造,不仅保障了残疾人、老年人等通行无障碍,也为普通市民的出行提供了更多方便,值得我国借鉴.在公共交通工具的设计上,车厢与站台水平对接便于乘客上下车;设置特别专座,预留无障碍专用空间;并配备残疾人专用洗手间、阅览架等人性化设施的配备.在公共交通站台的设计上,使用图示化的导视系统多渠道地传达信息;设置平整的出入口,配备无障碍电梯及双层扶手;铺设规范的盲道并结合盲文设置导向系统. 相似文献
16.
文艳群 《吉林广播电视大学学报》2015,(3):24-26
从宏观层面对无障碍设计做历时性的总体考察,理清无障碍设计中人文主义精神的发展脉络,从微观层面分析无障碍设计中人文主义精神的内涵及其表现形式,指出以弱势群体为本,满足深层次的需求,追求物质与精神的和谐是无障碍设计中人文主义精神的三大内涵.最后,从关爱弱势群体,坚持设计为人人、协调人-产品-环境系统两方面论述无障碍设计中人文主义精神的表现形式. 相似文献
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所谓城乡结合部学校,就是指处于城市和农村交接处的特殊地段的基础教育场所。对于这一特殊的教师队伍群体,如何加强他们的队伍建设,是目前面临的新的问题。 相似文献
18.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(8)
城市商业空间作为展示城市商业文化、街区特色风貌的场所,随着城市发展和建设速度的加快,城市商业空间呈现出趋同化、平庸化的趋势,回归传统文脉在设计中已愈来愈重要.高校是培养设计师的摇篮,应当重视文脉在商业空间设计教学中的重要性,准确找到商业空间设计的立足点,以完善现代设计教育的构建,为设计文脉的发展与研究提供参考. 相似文献
19.
教育技术学范畴下特殊教育资源建设研究 总被引：1，自引：1，他引：0
为解决特殊教育资源建设中资源阻隔、资源失衡、资源失范等问题,以具有中国文化背景的"教育技术学范畴体系动态结构模型"作为特殊教育资源建设的理论基础,从该模型的设计、开发、实施、管理与评价五个范畴提出了有别于普通教育资源的建设对策:基于特殊教育儿童的学习特点与信息无障碍理念设计资源;多学科合作与二次优化开发资源;围绕教学活动与多层次育能培训实施资源;以项目推进与构建远程教育服务体系管理资源;通过标准规范与主体适切性评价资源。 相似文献
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论残疾人健身制约因素与无障碍环境建设 总被引：3，自引：0，他引：3
推进残疾人社会保障和服务体系建设是新时期残疾人工作的重点.本文运用文献调研、调查法、逻辑分析等研究方法,在总结残疾人体育锻炼现状的基础上,归纳出残疾人健身的制约因素主要集中在社会观念、政策调控机制、健身服务体系等方面;残疾人体育锻炼无障碍环境必须包含心理环境、人文环境和物质环境三个方面;加快残疾人体育锻炼无障碍环境建设必须树立平等共享的社会观念,完善残疾人体育服务人才培养体系以及提高体育建筑中无障碍环境的设计能力等. 相似文献