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1.
陈燕红 《泉州师范学院学报》2014,(4):67-70
微时代的来临使高校学生党建工作面临新的机遇和挑战。在当前微博热的大环境下,开展高校“微党建”工作,构建具有特色的高校学生党建工作新机制,应该：主动出击,全员开通微博,建立有效的党建微博体系;相互联动,利用集群网站技术建立网上党支部;彼此交流,构建学生党建工作的“聊天室”,掌握校园舆情;充分挖掘,利用名人微博效应,形成党建工作中的“意见领袖”。 相似文献
2.
谢涛丽 《和田师范专科学校学报》2012,(4):30-32
随着信息技术的迅速发展,微博作为新的信息传播平台迅速风靡全世界,开创了一个微时代。本文介绍了微博的特性,分析了微博给高校学生党建工作带来的积极影响,并提出了利用微博创新高校学生党建工作的方法。 相似文献
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李翔宇 《荆州师范学院学报》2013,(6):127-128
随着媒体对高校微博关注度的不断提升,其社会地位也慢慢加强。鉴于微博具有媒介传播的功能,不仅影响着网民大众,对高校学生的吸引力也越来越强。＂微时代＂的到来,使高校思想政治教育工作面临着新的挑战与机遇。高校的思想政治教育工作者应充分利用微博,使其发挥正面的积极作用,以大幅度提升学生的思想政治素质。 相似文献
7.
王淑君 《湖北成人教育学院学报》2012,18(1):37-38
微博越来越流行,易于被学生接受。本文分析了微博在辅导员工作中的重要性,并基于对微博特点的理解,提出了将其用于高校学生思想政治教育、就业指导等工作中,对于人才培养和辅导员工作实效提升具有重要作用。 相似文献
8.
《考试周刊》2015,(34)
2010年1月15日,《新周刊》第315期封面以大字标题《微革命——从推特到新浪微博》推出了"微革命"的概念。Twitter、新浪微博等微博客的出现,引发了传播方式和生活方式的革命,凭借一个账号、一张照片、一段视频,140个字,无数双小手的彼此关注、评论和转发,链接起了整个社会的神经末梢。无数个体的热烈反应促发了信息的核聚变,推动了国家新语境、国民新思维和社会生态的变革,由此产生的"微传播"、"微信息"、"微交流"等共同构成和推动信息传播和社会生活方面的"微革命"。伴随"微革命",当代大学生中民主意识不断增强,由此产生的高校学生利益诉求问题越发成为当前高校学生工作中的突出问题,文章基于信息变革环境下如何正确认识和应对当前高校学生利益诉求问题提出几点工作想法。 相似文献
9.
学生的思想政治工作从来都是高校思想政治工作中的重中之重。目前高校学生多是以“90后”为主,在当今微博自媒体时代中,传统灌输式的思想政治工作面临着巨大冲击。因此,高校学生的思想政治工作必须要充分利用好微博,及时了解学生的想法,并通过这种工具来向学生传导正确的世界观和人生观以及价值观,从而确保微博自媒体时代下高校学生思想政治工作的成效性。 相似文献
10.
“微时代”是以微博作为传播媒介代表,以短小精炼为文化传播特征的时代。微时代信息的传播速度更快、受众面更广。在“微时代”背景下,高校要充分发挥微博等新兴媒介的正面功能和积极作用,不断创新教育理念,多措并举,努力促进大学生思想政治教育工作取得新突破,实现新发展。 相似文献
11.
随着基于web2．0技术的社会媒体的迅猛发展,尤其是在大学生中的广泛应用,如何能够更好利用其帮助学习者学习是很值得研究的课题。利用内容分析方法,通过分析学生在微博中的发表物,探讨了学生利用微博开展讨论的方式和知识建构的类型。研究表明学生在讨论过程中,主要还是采用分享、填加、协商等较为初级的建构方式,不过学生能够积极利用微博针对课上内容进行积极的讨论,并能发展他们对该问题的看法。本案例为使用社会媒体开展学习提供依据。 相似文献
12.
新媒体已是当今大学生学习和生活的重要工具和组成部分,为大学生的学习与生活提供了便捷条件。在新媒体环境下,外来文化的广泛传播、网络流行骚语、以网络作为获取信息方式的改变均对在校大学生的思想和行为产生深刻影响。高校大学生思想政治教育要充分了解博客、微博、微信、QQ、手机报和微讯等新媒体的基本特征,要善于利用新媒体技术手段,着眼于高校思想政治教育工作"提档升级"的优化,掌握怎样充分发挥新媒体优势的方式方法,思考如何进一步推进高校思想政治工作创新的问题,真正把"立德树人"这一高等教育的根本任务做实做好,力求成效。 相似文献
13.
刘金玲 《唐山师范学院学报》2014,(6):149-150
大学生行为文化建设是校园文化建设的重要组成部分,以微博这一因素为切入点,探究其对大学生行为文化建设的影响,从积极和消极两方面展开论述,并结合具体实际就大学生如何正确使用和利用微博,提出若干对策和建议。 相似文献
14.
基于"学生参与"理论以及有效参与的含义,提出了"设定明确的教学目标"、"培养学生的学习策略"、"巧用提问策略"、"培养学生思辨能力"、"设计课前课外主题学习任务"等教学策略,这些策略对于如何在英语课堂教学中促进与提高学生有效参与具有较好的指导意义。 相似文献
15.
文章从理学教育和工学教育的界定出发,提出我国重点大学本科层面工学教育的目标定位应是培养掌握学科核心知识和基本技能、具备开放性思维和技术创新能力的"未来人才"。结合目前正在实施的"卓越工程师培养计划",分析了工学本科教育的培养策略。认为面向社会发展现状、学生知识结构现状和人才需求现状,综合解决教师和学生面对的"3d"问题,即"应该做""能够做"和"愿意做"的问题,是本科层面工学教育的核心和关键。 相似文献
16.
周俐 《湖北广播电视大学学报》2009,29(8):12-13
本文依据湖北电大构建的开放教育教学模式——“一网双学”教学模式,就该模式选取《货币银行学》课程、在湖北电大本部教学点工商管理和会计学专业本科学员中进行了实践探索并取得了一定效果,从而说明该教学模式体现了“以学生为主体、以教师为导向”的指导思想,是适合我省开放教育学员的学习需求和学习特点的教学模式。文章主要对该课程在教学中如何应用“一网双学”教学模式的具体做法进行了阐述和分析。 相似文献
17.
微博作为当今国内最为热门的信息分享、传播以及获取的网络媒介平台,早已深深地影响大学生的学习、生活,而成为高校思想政治教育中的热点问题。分析了大学生使用微博的目的、动机及心态和这种状况所带来的影响,以期结合新形势下大学生思想政治教育的要求,引导大学生正确利用微博,树立积极向上的人生观、价值观。 相似文献
18.
胡洪彬 《江西教育学院学报》2014,(6):88-93
作为高职学生了解信息的重要窗口,微博也是高职院校进行社会主义核心价值观教育的重要平台。根据对14个浙江高职院校微博的调查,发现目前高职院校微博发展迅速,在推进社会主义核心价值观教育的进程中,高职院校要积极强化对微博的信息内容管理,科学配置信息发布时间和强化与学生的互动,同时强化相关制度建设,努力培养专业管理团队,推进高职院校微博实现科学发展。 相似文献
19.
实践证明,大学生党支部建设对于党建发挥着极其重要的作用。通过问卷调查发现,当前大学生党支部建设存在一些欠缺,如组织管理效果堪忧,部分党员思想落后,制度建设不够完善。因此,必须积极加强学生党支部建设,做到组织管理上优化＂三渠道＂,即网络资源、文体活动、社会实践;思想教育上紧扣＂三结合＂,即结合学生的专业发展、思想实际和困难疑惑;制度建设上完善＂三制度＂,即＂分层培养＂制度、目标管理制度和＂纵横沟通＂制度。 相似文献
20.
作为继E-mail、BBS、ICQ之后出现的"网络宠儿",博客在大学生思想政治教育中具有传统思想政治教育载体无法比拟的优势和功能。然而,在现实中,由于对博客的思想政治教育功能缺乏足够的认识和重视,博客这个高校思想政治教育新阵地被漠视甚至忽略了。本文以传统思想政治教育载体为参照物,以博客所固有的传播特性为基点,对博客在大学生思想政治教育中的功能进行了挖掘、梳理、概括和创新,以期为高校思政工作者充分认识和发挥博客在大学生思想政治教育中的功能提供理论上的借鉴和参照。 相似文献