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1.
乔邦利 《常州师范专科学校学报》2012,(5):100-104
合唱艺术的独特美学品格受到当代大学生的青睐,并为其在高等院校人文素质培养课程体系中争得一席之地。当代合唱作品主要包括群众合唱、民歌合唱、艺术合唱、少儿合唱和流行合唱五种类型。这些作品能够紧跟社会发展步伐,着力表现时代精神,突出人文主题,在群众性、艺术性和民族性的融合中彰显审美品格。大学生通过演唱或聆听这些作品,不但能够感受反映当代中国政治、社会发展历史进程的艺术形象,也可以使自己的审美能力和人文素养得到同步提高。在大学生艺术教育中应该重视对当代合唱作品的运用。 相似文献
2.
在全球化迅速发展的今天,中国高等教育面临着价值偏移的困境,其中尤以传统文化价值的缺失为最。当代高等教育的根本任务是育“人”而非制“器”。高等教育要在传承人类文明与文化的同时,唤起大学生的“文化自觉”意识,使之在了解自身文化的基础上,主动去重建自身的文化,自觉地从世界文明史的高度来认识中国、认识世界。笔者认为主要通过营造高校的人文氛围、进行通识教育、精心设计基础人文必修课程以及研读中外经典等方式来实现,逐渐形成相对完善的现代高校人文教育体系。 相似文献
3.
人文素质教育是高等教育的重要组成部分.当代大学生人文素养不仅关系到大学生自身综合素质的提高,更直接关系到国家和民族的未来.高校应通过弘扬中国传统文化的优势,加大学科与课程体系改革的力度,搭建有效文化平台、强调实践,建立高等院校学生人文素质评价体系等手段,从各方面为提高大学生的人文素养创造条件. 相似文献
4.
以人文素养为核心．人文素养与语言能力并重的语文素质观正在当代语文界取得广泛认同。中国是诗歌的大国。借助中国诗歌这种独特的文化载体．可以使学生在潜移默化中提高思想道德修养水平。增强人文素质。形成健康高尚的审美情趣。 相似文献
5.
中国传统文化对大学生道德教育有着积极影响:有利于培养大学生树立诚实守信的价值观、有利于促进大学生形成正确的道德观、有利于引导大学生养成坚定的民族精神等。继承和发扬中华优秀传统文化,既是当代大学生提高自身素质、形成良好人文精神的需要,也是当代大学生不可推卸的历史责任,更是教育者的责任。分析中国传统文化对大学生道德教育的现实意义,剖析传统文化在大学生群体教育中缺失的原因,在此基础上从营造浓厚的社会氛围、健全高校的教育机制、发挥大学生主体地位等措施以加强中国传统文化在大学生道德教育中的科学价值。 相似文献
6.
大学生的人文素质是大学生整体综合素质的一个重要组成部分,它包含了大学生个人的认知、情感、意志、观念、能力等诸多因素,是大学生内在品质的重要表现,同时也反映出大学生的气质、人格与修养水平。在当前的大学教育体系中,由于应试教育的各种弊端产生的不良影响,使过分注重知识内容的学习而忽视大学生人文素质培养的现象仍较为普遍。国学教育在提高大学生人文素质方面具有其自身特有的优势。要提高大学生的人文素质,应当加强高等教育中我国传统国学文化的教育。 相似文献
7.
大学生要成为一个完整意义上的人,仅有一定的专业知识是不够的,还应具备一定的人文素养。作为延绵几千年的中国文化的载体,中国古典文学蕴含着丰富的民族文化和人文精神,在提高当代大学生人文素质方面具有重要意义。高校应充分利用古典文学在培养大学生人文素质中的资源优势,师生共同参与,在“施加影响——广泛学习——实践运用”的过程中切实提高大学生的人文素质。 相似文献
8.
当前高职大学生人文素质不高已成为高职教育亟待解决的问题之一。中国优秀传统文化是高职院校人文素质教育的重要内容,它可以培养学生的爱国主义情感和和谐意识,有利于高职大学生修身养性,形成正确的价值观。高职院校应通过加强传统文化课程建设、改进教学方式方法和手段、开展以传统文化为主题的校园文化活动、建立健全传统文化教育各项规章制度等路径,加强对高职大学生中国优秀传统文化的教育,提升他们的人文素质。 相似文献
9.
人文素质是当代大学生综合素质的重要组成部分.提高教育教学质量的重中之重是加强大学生人文素质教育.通过大学语文教学可以增强他们的信念理想和民族自豪感,完善其人格.高职院校必须寻求人文素质教育的施教策略,充分利用大学语文的人文课堂, 实行民主开放式教学,同时注重语文教师自身人文素质的不断提高,从而唤醒学生学习人文知识的内在需求,营造诗意化的课堂氛围,全面提升学生的人文意识. 相似文献
10.
阅读经典是当代大学生人文教育的重要组成部分。经典作品阅读对于当代大学生提高自身素质具有重要意义。通过分析目前大学生有关经典阅读的现状,从而提出了如何解决有关经典阅读困惑的建议,使经典阅读真正回归大学校园。 相似文献
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大学生的功利化的学习倾向对图书馆的影响及对策分析 总被引：1，自引：0，他引：1
市场经济特有的趋利性使当代部分大学生忽视了自身人文素质的提高,学习上带有很强的功利性和实用性,这种变化使高校图书馆人文精神的书籍在流通中陷于低谷,导致高校图书馆读者的流失.所以,高校图书馆应采取措施,努力提高大学生的人文素养,以充分发挥高校图书馆在大学教育中的重要作用. 相似文献
12.
王秀杰 《新乡师范高等专科学校学报》2012,26(6)
"大学语文"是高校非中文专业学生的公共必修课,具有鲜明的工具性、人文性、综合性等特点,在加强当代大学生德育方面有明显的优势:培养学生强烈的爱国情感,帮助学生树立正确的人生观、价值观;促进大学生优秀品格的塑造;提高当代大学生的综合素质,提高当代大学生的社会适应能力和综合竞争力;传播中外优秀文化,使学生了解文化差异,培养学生审美能力;帮助大学毕业生尽快实现社会角色转变。 相似文献
13.
以人文素质教育为路径培育大学生社会主义核心价值观 总被引：1，自引：0，他引：1
当代大学生面临着文化价值观多元化的挑战。人才培养模式的弊端和高校人文素质教育的匮乏,造成大学生人文素质的缺失。人文素质缺失影响到大学生综合素质、软实力、核心竞争力的提高,影响到大学生社会主义核心价值观的培育和构建。因此,必须以人文素质教育为路径大力培育大学生的文化认同、民族精神、创新精神,培育大学生坚定的理想、信念,形成社会主义核心价值观。 相似文献
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构建应用型本科人才人文素质教育模式探析 总被引：1，自引：0，他引：1
一、以新的视角给应用型本科人才人文素质教育准确定位人文素质教育在大学生的素质教育中占有基础性的地位。人文素质教育在传授人文社会科学知识的同时,也培养了大学生的人文精神,使之形成正确的世界观、人生观和价值观,进而提高大学生的思想道德素质;人文素质教育是大学生的形象思维、直觉思维和体验能力培养的重要途径,能够促进其业务素质的提高;人文素质教育可以帮助大学生培养乐观的情绪,增强其承受挫折的能力,提高大学生的社交能力和适应环境的能力,从而形成健康的身心素质。加强人文素质教育,可以为大学生创新精神和创新能力的培养提… 相似文献
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现代社会经济发展越来越快,但是,大学生的思想观念及价值取向由于受到多方面因素的影响,其表现出来的自身人文素质有待提高,故进一步加强大学生的人文素质教育成为高校教育的一个重要方面。体育艺术表演类项目可以通过对大学生人文精神的再塑造,树立大学生正确的价值取向,丰富大学生人文知识,培养大学生人文涵养以及在校园内构建良好的人文环境等来提高大学生的人文素质,其对大学生人文素质的提升作用十分巨大。本文深入探讨了体育艺术表演类项目对提高大学生人文素质的作用及其对策,希望能够进一步提高大学生的综合素质。 相似文献
17.
由于社会环境的影响以及体育专业大学生自身的原因,造成体育专业大学生知识结构的不平衡,学习动力、理想信念等人文素质的不足。强化师范院校体育专业大学生人文素质的培养,就是要在专业教育中渗透人文精神的教育。通过强化人文知识传授、增设人文学科课程、强化体育精神和人文素养的培养、加强校园文化建设以及学生自身的实践,使体育专业大学生的人文素质得到充实和提高;使其内化为个人的人格、气质、修养,外化为行为规范和处事的准则,推进体育专业教育与综合素质教育的改革,实现提高教学质量和人的全面发展的教育目标。 相似文献
18.
大学是高素质人才培养和科学研究的基地。人文教育和科技教育是当代教育的主题,发展人文教育与科技教育,强调二者的相融,可以激励大学生追求人文精神,追求科学真理,提高大学生的人文素质、科技素质,促进人的全面发展;也可以引导、促进人类社会的和谐持续发展,提高科学技术水平,促进经济繁荣和国家振兴强大。 相似文献
19.
徐旭珊 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2010,12(1):130-133
大学生的人文素质养成是大学生全面发展的重要表现。结合当代大学生人文素质现状,分析优秀传统文化的现代传承与当代大学生人文素质养成的困境,并从精神层面和行为层面拙解优秀传统文化现代传承的精髓,探讨当代大学生人文素质的养成。 相似文献
20.
吴彬 《重庆职业技术学院学报》2008,17(1):16-17
建设社会主义和谐社会对当代大学生提出了更高的素质要求。高职大学生是面向国家经济社会发展第一线培养的应用型人才。他们在未来社会主义和谐社会建设中,承担着重大的使命和责任。考察目前高职学院的人文环境现状、高职人才培养模式、高职学生的自身素质基础以及人文素质的本质内涵,可以看出,加强高职大学生的人文素质培养和人文精神的塑造非常迫切、非常必要。加强高职大学生的人文素质培养和人文精神的塑造。要做到：在教学资源建设中突出人文教育内容;在教学活动中贯注人文精神;在教学管理和学习过程控制中体现人文关怀：在第二课堂活动中要多层次、多渠道地开展人文素质教育;同时也要繁荣校园文化,促进人文精神教育．激励和升华大学生的人文精神。 相似文献