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1.
2000年11月,中国首届公关员职业资格考试在全国范围内开考,这不仅意味着社会对"公关员"这一职业资格的认可,而且预示着未来公关业的发展将日趋职业化和行业化.因此,如何认识并规范这一职业资格培训,提高社会公关从业人员的职业素质,则成为目前公关员职业资格培训中所面临的重要课题. 相似文献
2.
随着社会对职业培训教育的需求日趋旺盛，从事职业培训教育的机构也如雨后春笋般涌现出来。准确认供和理解教育培训产品性质，科学地分析教育培训产品价值，树立正确的教育培训产品营销理念是教育培训机构在激烈的市场竞争中赢得先凯获得成功的根本。本文将从教育培训产品的特点出发，在分析教育培训产品价值和消费者心理的基础上， 相似文献
3.
论幼儿园教师的专业技能 总被引：11，自引：2，他引：11
我国幼教师资的培养日趋高教化，但其专业技能却有所下降。本文讨论教师专业技能的定义并阐述对教师专业技能的特殊性等理论问题的认识；尝试对幼儿园教师均专业技能进行分类并把握幼教专业技能培训的内容：进而探讨幼儿园教师的专业技能培训应当解决其价值认识等观念上、技术上的问题。 相似文献
4.
企业用人日趋务实，中职“升温”，催生了大学生“回炉热”，同时也暴露出我国现存高等教育的弊端。 相似文献
5.
加拿大是一个联邦制国家，教育事务主要由地方省和区自主管理。安大略省是加拿大经济文化最发达的省份之一，其教育制度日趋成熟，中小学师资培训已步入制度化、规范化轨道。中小学校长资格培训，是安大略省师资培训的重要组成部分，已形成一套行之有效的培训模式。西安大略大学是加拿大著名的大学，其教育学院是安大略省教育部指定的校长资格培训的主要机构之一（安大略省共有6家校长资格培训的教育机构），主要负责多伦多以南地区中小学校长资格培训。 相似文献
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我国中小学校长培训正朝着开放性、专业性方向发展。目前的校长培训专业化研究主要有校长发展专业化、学科建设、培训工作专业化三个视角。从培训工作的专业化角度看,校长培训专业化研究具有如下趋势:培训需求分析日趋规范化,培训课程开发实践价值取向日趋明显,培训模式创新呈现多元化趋势,培训质量保障体系研究相对薄弱等。未来的校长培训研究应秉承实践性、创新性、发展性的原则。 相似文献
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2002年以来，在省人事厅和市人事局党组的领导下，按照省、市公务员培训规划的统一要求，通化市着眼于公务员能力建设，大规模开展了公务员培训工作，培训工作日趋制度化、规范化和法制化，取得明显效果。 相似文献
8.
体验式培训——新的培训潮流 总被引：5，自引：0，他引：5
在知识经济的冲击下，企业界对培训的需求日趋增温，迅速地催生了国内的培训市场。同其他产业的发展走过的道路一样，培训业界的竞争也越来越激烈。培训机构如雨后春笋，培训主题不断翻新，培训产业的迅速发展为企业多种培训需求提供了有效供给。培训方式多种多样，从大的类别来划分可以分为两类：认知式的培训和体验式。侧重知识性的传输，主要解决知不知道的问题，大体可归入认知式培训的类别下，这一类培训可以在课堂上，用讲授、自学、阅读等方式来解决。受训者还有一类问题，不是属于知不知道，而是属于是否从内心深处认可，即是否真正… 相似文献
9.
正当南平三中素质教育蓬勃发展、文明校园成绩斐然、教学质量稳步提升、教育管理日趋科学之际，我校有幸成为福建省基础教育课程改革实验基地校。新课程带来的新理念、新方法、新实践犹如一股清风吹进校园，掀起阵阵涟漪，展现出一派新气象，为我校的教育改革和发展提供了广阔的空间，也为教师提供了施展才华的舞台。所有这些得归功于课改实验，归功于“以校为本”教研制度的落实，归功于教研向学校、教师、课堂、实践的真实回归。 相似文献
10.
随着近年来汽车行业的飞速发展,国内汽车的保有量连续多年实现了两位数的增长,据国家统计局最新发布的一组统计数据,截至2010年末,全国民用汽车保有量已经达到9086万辆.机动车辆的飞速增长使得城市道路变得日趋拥挤,路况安全状况变得日趋复杂,驾驶员安全行车变得日趋严峻,在这样的大环境下,汽车行业在驾驶员的安全教育、行车管理等方面面临着严峻的考验. 相似文献
11.
现代蓝球比赛中对运动员智能的要求越来越高,所以在运动训练中必须加强智能训练,不能重体能,轻智能,通过智能主可开发运动员的智力,发展运动员的能力,从而提高训练质量,使运动员在比赛中发挥出较高的技术、战术水平。 相似文献
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对农民工职业技能培训的需求分析和特点研究有助于我们合理把握农民工职业技能培训的发展规律。城市化进程中农民工群体年轻化,传统意义上简单、直接的培训模式在提升人力资本方面所起的作用非常有限,它的发展应该体现出发展性、高技术性、全面性、针对性、实用性、灵活性等特点。 相似文献
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Julie A. Furst-Bowe 《Performance Improvement Quarterly》1996,9(4):57-78
The purpose of this study was to describe computer-based technologies and distance learning systems currently used in employee training and to determine which technologies will be used in future training processes. The competencies needed by trainers to use the various types of technologies were also examined, including preferred sources of competency development. Barriers trainers face when implementing new technologies were also determined. A questionnaire was developed and used to collect the data from 381 ISPI members. The results indicate that organizations are using a wide range of technologies in training, and that the major types of technologies will not change significantly in the next three years. However, there are several newer, more sophisticated technologies that will be used with greater frequency in the future. The respondents indicated that it was more important for trainers to be able to use or assist trainees in the use of a system than to be able to develop new systems or programs. Vendor training and self-study methods were identified as the two most common resources for developing competencies in instructional technology. 相似文献
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Dan Klein 《Performance Improvement》2016,55(2):6-11
Most training units fail to evaluate training effectiveness in terms of return on investment (ROI). In this article the argument is made that this is a result of using an inadequate evaluation paradigm. The author suggests a paradigm that is based upon a common cost‐benefit framework. As such, the alternative paradigm a) will be more understood and accepted by other managers in the organization, b) will enable the evaluation of the full scope of training activities all within one framework including effectiveness, cost, quality and efficiency‐related activities. In order to measure effectiveness we have to broaden the definition of the term performance improvement. The definition should relate also to the cost of behavioral change. In addition, we have to differentiate between evaluations of training effectiveness and consulting effectiveness. These two changes will enable us to link directly, training activities to performance improvement. Training results will improve human capital and could be measured in ROI terms. 相似文献
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马玉汴 《黄河科技大学学报》2002,4(3):129-132,139
短期汉语培训班时间紧凑，学生精力集中。如果能很好地发挥HSK辅导课的作用，会让短期汉语培训班的学生大有收获，同时也会增加其吸引力，促进其发展。但必须认真对待，协调安排，才能收到预期的效果。 相似文献
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齐红 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2006,14(2):66-68
在以基础教育新课程培训为核心内容的新一轮中小学教师继续教育中,校本培训将发挥越来越重要的作用。教师培训机构作为实施教师继续教育的主要基地,承担着为中小学开展校本培训提供指导、服务,进行管理和评价的功能。因而要充分认识教师培训机构在校本培训中的铺路搭桥作用。 相似文献
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质疑·批判·创新——运用物理学史培养中学生的创新精神 总被引：1，自引：0，他引：1
知识经济是个创新的时代,中学生创新精神的培养显得更为重要和迫切。物理学史中有大量培养创新精神的素材,可被深入挖掘,作为创新精神培养的好教材,使学生从中领悟出创新思维的发展过程及方法。 相似文献
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将教学设计理念引入成人教育培训,旨在系统有效地设计培训过程、实施培训方案、优化培训效果。通过高校＂教育技术师资高级研修班＂的ADDIE模式个案分析,探讨该模式的基本思想及其分析、设计、开发、实施、评估五个阶段的内涵、关键要素和常用方法。并分析了该模式适合于成人教育培训的原因。 相似文献