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1.
20世纪80年代,斯塔罗斯金提出独树一帜的汉藏-高加索超级语系假说,他从词汇、语音、形态三方面分别进行了论证。但论证材料存在一些问题,如一义多形、语义分化松散导致比较空间过大;历史背景未及考虑、文献引用时有失误;对应词项没有严格依据语音对应要求等。与沙加尔的汉藏-南岛语系假说相比,二者在研究方法上存在很大差异。不过,在假说纷纭的历史比较语言学领域,要使其假说得到学界认可一时还难以做到。这并不意味着假说就被否定,因为除了传统假说的影响力之外,新假说的认可需要持久的探索。 相似文献
2.
朱维仁 《北京体育大学学报》1983,(4)
本科学生在作学位论文时,当选定研究题目之后,在搜集资料和调查研究的基础上,需要提出假说,然后选择研究对象,确定研究方法,制订研究计划,设法对假说加以验证。如果还不能提出假说, 相似文献
3.
陈颇 《首都体育学院学报》2012,24(3):221-225
为客观地把握我国训练健身器材制造业和体育用品制造业的互动关系,在总结前人已有研究成果的基础上,提出以3种假说即"需求遵从假说""供给主导假说""互动融合假说"为理论基础,采用计量经济学中的单位根检验、协整性检验及Granger因果关系检验等研究方法,对我国东部10个地区体育用品制造业和训练健身器材制造业的时间序列进行实证分析。结果表明:福建、山东及广东体育用品制造业是训练健身器材制造业的Granger原因,即满足"需求遵从假说",而北京、河北及浙江训练健身器材制造业则是体育用品制造业的Granger原因,即遵从"供给主导假说"。另外,东部10个地区体育用品制造业与训练健身器材制造业的"互动融合假说"均不成立。从一定程度上说明要实现我国东部地区体育产业的可持续协调发展,应积极采取措施构建体育用品制造业和训练健身器材制造业的互动融合关系。 相似文献
4.
《湖北函授大学学报》2015,(20):164-165
本研究将克拉申的"输入假说"和"情感过滤假说"作为理论依据,对三种英语报刊阅读教学模式进行积极探讨和研究,即汇集文化背景、语言内容的讲授型教学模式、基于多媒体环境的复合型教学模式、课内与课外活动相结合的合作式教学模式,为英语报刊阅读课程在本科大学英语阅读教学中的开展提供实践方面的建议和参考。 相似文献
5.
殷昊 《黑龙江生态工程职业学院学报》2014,(1):114-115,117
在对非普高生源高职生英语课堂现状进行问卷调查与访谈的基础上,分析目前非普高生源高职生英语课堂教学效率低下的原因。以克拉申的情感过滤假说与语言输入假说为主要理论依据,从教材使用、教学方法等多个视角进行探索,研究改变非普高生源高职生英语教学现状、提高非普高生源高职生英语课堂教学效率的具体方法。 相似文献
6.
沙世蕤 《济宁师范专科学校学报》2007,28(1):50-54
科学假说具有科学性、解释说明性、预见推测性和待验证性四个方面的本质特征.假说形成后,根据其表现的特征,依据不同的分类原则,我们将科学假说分为狭义性假说和广义性假说;理论假说和事实假说;证实性假说和证伪性假说. 相似文献
7.
刘彩霞 《湖北函授大学学报》2014,(5):163+175-163,175
Krashen的语言输入假说是二语习得领域里重要理论之一。中国学生在英语写作中用词不确切和表达不地道等现象,主要原因就是语言输入的不足。本文以可理解输入理论为基础,结合情感过滤假说,研究两大假说对英语写作的几点启示。 相似文献
8.
《滁州职业技术学院学报》2016,(1):55-57
语言输入是语言习得的重要条件。语言习得理论也直接影响着外语教学的质量和效果。克拉申提出的输入假说理论在第二语言习得研究领域享有很大的声望,深刻影响了后来的语言教学。本文介绍了输入假说理论的主要内容,讨论了输入假说对汉语作为第二语言教学的启示以及输入假说的自身局限。 相似文献
9.
10.
赵凤春 《广西广播电视大学学报》2005,16(3):71-72
科学假说以其科学性、假定性、易变性和多样性的特点在人类科学的发展中起着极其重要的作用,它是科学理论形成的重要途径,它有利于学术繁荣并启发着人们的创造性思维。它在化学研究的发展中也起着决定性的作用。本文结合化学研究谈谈科学假说方法在化学研究中的作用。 相似文献
11.
运动技能两侧性迁移机制及迁移不对称性的国外研究学说 总被引：5，自引：0，他引：5
采用文献综述方法．介绍国外关于两侧性迁移的发生机制和两侧性迁移不对称性的理论学说。两侧性迁移的发生机制主要有认知学说和神经肌肉激活学说；两侧性迁移的不对称性主要有通道模式、熟练模式、交叉激活模式。 相似文献
12.
黄泽海 《安徽职业技术学院学报》2008,7(1):45-48
自从亚当·斯密以来,“理性经济人”假设是西方主流经济学基本前提和核心概念。文章首先对理性经济人假设作了梳理,肯定这一假设的理论意义,深入地阐述了它的五个维度,在剖析了这一基本假设的基础上,得出了一些对经济理论建设的有益启示,以期有利于我国社会主义市场经济的健康发展。 相似文献
13.
张忠群 《六盘水师范高等专科学校学报》2008,20(3):37-40
在分析事故发生的概率规律的基础上,可在一定的置信水平上,对我市120紧急救援中心救援起教进行区间估计和假设检验,通过区间估计将未来造成人员伤亡的事故形势预测为一个置信区间,通过假设检验可排除随机干扰,确定事故发生起教的变化规律,为紧急救援中心制定事故应急规划等提供科学的数量依据. 相似文献
14.
"价值人"假设与企业管理理念的变迁--知识社会的企业管理哲学 总被引：1，自引：0，他引：1
对人类本质的认识,是任何企业管理活动的前提。人类进入知识经济时代,人性的研究仍然有时代意义。适应“知识社会”管理的需要,确立“价值人”假设,是对以往的“政治人”、“经济人”假设的超越。当今我国企业面临困境的主要原因是企业管理理念的落后,因此反思人事管理的弊端,重构新型的人力资源管理理念是企业振兴的关键。 相似文献
15.
力竭运动对线粒体结构,功能的影响 总被引：7，自引：0，他引：7
目前,力竭运动或运动疲劳状态下线粒体结构及其功能的变化爱到了广泛的重视。力竭运动状下线粒体内膜流动性及呼吸链酶活性发生变化,使氧化磷酸化过程受阻,致使生成减少,影响了运动能力,笔者从自由基学说、电子漏引起质子漏假说及钙反常三方面竭运动对线粒体氧化磷酸化偶联程度一些影响进行阐述,探讨影响线粒体功能的一些机制。 相似文献
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针对"动作限制假说"是否适用于开放式运动技能、以及该假说的生物力学基础等问题,以14名北京体育大学校队队员为受试者进行实验。结果表明:外部注意焦点指导促进高水平选手开放式运动技能的动作表现,而内部注意指导则阻碍其动作表现。生物力学图像解析的数据也表明,在外部注意焦点指导下,高水平选手不同动作间的髋-膝、踝-膝协调模式一致性更高,说明外部注意焦点指导能够促进高水平选手更加稳定地完成开放式运动技能。 相似文献
18.
运动技术动作概念的嵌套表征模型 总被引：3，自引：0，他引：3
欣果实 《成都体育学院学报》1997,23(4):17-21
“特征表说”（ＦｅａｔｕｒｅＬｉｓｔＴｈｅｏｒｙ）和“原型说”（ＰｒｏｔｏｔｙｐｅＴｈｅｏｒｙ）是认知心理学家在实验基础上提出的关于概念表征问题的两个彼此对立的重要理论。然而，由于它们各自支持实验的局限性，使其很难独自圆满解释运动技术动作概念的表征问题。笔者根据个体认知发展和运动技术动作概念形成的规律，以及这类概念自身的特点，提出一个关于运动技术动作概念表征的嵌套表征模型。 相似文献