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1.
德育是高等教育的重要组成部分,同样也是高职教育的重要组成部分。现代德育在高职院校高质量人才培养工作中有着特殊的意义和地位,党的十八大提出了高等教育要把“立德树人”作为培养人才的根本任务。鉴于高职院校德育工作的现状与问题,特别是学生德育评价过程与内容的缺失,开展高职院校学生德育评价的创新研究显得尤为重要。 相似文献
2.
李进恩 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2005,24(2):123-124
高职学生创造性人格的缺失,越来越起了人们的关注。造成这一现象的原因是多方面的。从客观方面来说,社会各界对高职教育重视不够,鄙薄职业教育特别是高等职业教育的思想,在社会上,甚至教育部门都存在,他们把普通高等教育看作“正规教育”,把高等职业教育看作不正规的教育、低层次的教育,甚至认为它不能算作高等教育, 相似文献
3.
郭利荣 《河北职业技术学院学报》2001,1(2):38-41
高职教育是高等教育的组成部分，它在我国已有 ２０多年的发展历史，要大力发展，有必要就高职学生思想政治教育进行探索。高职学生德育总体目标与高等教育一致，要认真贯彻教育部下发的《德育大纲》，主要任务和内容应有针对性地确定。高职学生思想政治教育有其自身基本特征和原则，有五个应注意处理好的关系。 相似文献
4.
高职素质教育的着力点 总被引：6，自引：0，他引：6
长期以来，人们在理解高职教育的培养目标时有些片面化、功利化，把高职教育等同于谋职教育、技术教育、岗前教育，把高职教育的功能也仅仅理解为，为社会经济建设服务，而忽略了教育对象本身——人的全面、协调、可持续发展，忽视了高职教育的内涵已由单纯的职业技能培养发展到了学生综合素质的提高。根据时代的要求，高职教育应当将培养目标定位在把学生培养成既能适应专业技术要求的“职业人”，也能适应社会和自身发展需要的“社会人”。我国职业教育先驱黄炎培先生也认为职业教育的首要目的就是“谋个性之发展”，提出“办理职业教育者，必须注意于个性之发展”的办学原则。 相似文献
5.
突出能力本位 强化高职学生职业道德教育 总被引：5，自引：0，他引：5
在高职院校“能力本位”的培养理念不断深化的进程中，应强化学生职业道德的教育，提高教育质量，拓宽教育渠道．加强高职学生职业道德教育是适应社会发展需要和学生自我发展需要的必然要求，同时也是高职院校德育改革的一个重要的突破口． 相似文献
6.
随着我国高等教育结构的逐步完善及高职教育的快速发展,高职教育在教育体系中显示出越来越重要的作用,而要实现高职教育的培养目标,培养社会所急需的合格人才,就必须高度重视高职学生的实践德育工作,积极探寻实践德育的有效方式,以"教书育人、管理育人、服务育人、文化育人、制度育人"为导向,紧密联系学生未来职业方向和行业发展实际,把实践德育贯穿整个高职教育过程。 相似文献
7.
新时期的德育建设包括社会公德、家庭美德、职业道德,而职业道德是其中最为关键的一种。高职院校是我国教育的最高领域也是一支新生力量,对国家的发展、建设提供各个领域的高技能人才,高职德育教育是高等教育中不可或缺的一部分。通过对高职德育特色教育现状的调查发现存在问题机构的协调没有处理好、政治信仰教育偏差、对学生自身的发展不够重视等问题。 相似文献
8.
孙雪亮 《山东商业职业技术学院学报》2007,7(6):49-51
以目前高职院校“2＋1”教育模式改革为背景，分析了当前高职院校德育工作中存在的一些问题，并提出了高职学生德育工作必须紧握时代脉搏，从高职教育特点出发，以学生为本，采取“改革德育内容、更新德育形式、优化德育过程、建立评价体系”等积极有效的对策，为社会主义建设培养更多的高素质人才。 相似文献
9.
汤传文 《湖北广播电视大学学报》2013,33(4):14-15
[内容提要]高职教育是以培养高级应用型技术人才为目标的高等教育，“实用”是其培养的核心目标，强调既要有过硬的应用技能，也要具备良好的道德素养。“思想道德修养与法律基础课”是对高职学生进行道德教育的重要阵地。道德来源于社会、来源于实践，因此道德教育也就必然与社会环境有着割不断的联系。然而在具体的思想品德教育工作中，道德理论教育频频与社会环境不相吻合，使得高职学生发现课堂的理论内容与社会实践不能很好的兼容，导致高职学生对于德育课程持有较大的抵触情绪。 相似文献
10.
德育过程是贯彻“以人为本”教育理念的具体体现。根据高职学生特点,从实际出发,坚持针对性原则,把人生观和职业理想作为德育的重要内容,坚持教育影响连贯性和一致性原则,把德育过程贯穿于高职各学科教学之中,坚持受教育者主体自我教育的原则,把养成教育作为高职德育过程重要方式,是实现德育过程并最终达到高职教育目的和培养目标的重要途径。 相似文献
11.
一、施教中存在的问题一是有些高职院校偏离职业教育的培养目标,忽视对高职生的职业道德和能力培养,弱化就业创业指导,而热衷于引导学生专升本,把职业教育引入升学教育。二是一些学生工作者对高职学生教育管理的规律和良好道德行为养成的复杂性缺乏较系统的理论指导,对教育对象 相似文献
12.
高等职业教育作为新时期发展起来的一种特殊类型的高等教育,它既要有高等教育的共性,同时也具有自己鲜明的个性特色。从高职德育的特性中出发,在加强学生实践实习能力的同时提高高职教育的整体水平,为学生在社会,企业里找到适合的位置。 相似文献
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高职院校德育工作存在的几个问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
高职教育是我国高等教育中的一个新类型,由于大部分高职院校是从中专办学模式转制而来,因此在德育实施者、德育对象、校园文化建设、人文素质教育等方面还存在许多不尽如人意的地方,给德育工作带来困难与被动。本文试从分析高职院校德育工作存在的几个问题入手,提出解决问题的几点对策。一、高职院校德育工作存在的几个问题1. 课堂教学中的德育实施者普遍缺乏教育理论素养,育人观念和育人水平不适应德育环境的变化在高职院校,德育实施者包括专兼职德育工作者、各科教学教师及后勤、总务等其它部门的职工,即“教书育人、管理育人、服务育人”… 相似文献
14.
增强学生体质、提高其心理健康水平是学校进行体育教学活动应当遵循的一条基本原则。本文在二十多年的教学基础上，针对目前高职院校体育教学存在的注重教书而忽视育人、育心的现象及高职学生德育教学中反映出的心理健康问题，总结并提出了高职院校体育教学中进行心理健康教育的六种途径。 相似文献
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高职教育作为我国高等教育的一个重要类型,为社会输送了大批应用型、技术型人才。如何真正贯彻"育人为本、德育为先"的理念是高职院校德育工作中值得关注的问题。文章从高职院校的就业导向方针入手,把高职院校的学生职业素质培养作为高职德育工作创新的重要切入点,尝试将高职德育目标、理念、手段和内容与高职院校的职业素质培养有机融合,从而提升高职德育工作的实效,打造特色的高职德育模式。 相似文献
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在当前的高等教育体系中,高职院校承担着培养应用型人才的使命,全面培养学生的思想道德素养、职业素养和创新创业能力成为高职院校一项紧迫而复杂的任务。在这一背景下,“三全育人”教育理念应运而生,“三全育人”指全员育人、全程育人、全方位育人。然而,要将理念转化为切实可行的教育实践,并非简单之举。高职院校在“三全育人”理念指导下大力推进德育实践,这一过程也面临诸多挑战,如德育实践中同质化倾向较高、实效性不足、师生情感互动缺乏。因此高职院校德育实践必须关注重要节点,实现因材施教、坚持实践导向,精准施策、以学校育人为主,关注师生双向互动,加强德育全过程管理,以达到学生全面发展的目标。 相似文献
17.
杨玲 《当代教育理论与实践》2013,(11):151-154
21世纪的教育,是建立在与德育紧密相关的学会认知、学会做事、学会共同生活和学会生存的基础之上的,这是时代赋予德育的重要任务.然而,目前高职的德育工作,在德育主体、德育目标、德育过程和德育实效性等方面仍然存在一些问题.高职德育目标是高职院校德育工作中一个带有根本性、方向性的问题,德育目标的缺失是高职德育一直徘徊不前的重要原因.从培养“高素质、技能型”人才的目标出发,构建促进高职学生全面发展的德育目标体系,是高职德育的出发点和落脚点. 相似文献
18.
刘畅 《北京教育(高教版)》2006,(11):26-26,39
在传统德育中，“想要德育干什么”与“德育能够干什么”似乎总是有些差距。我们往往习惯于抱着一种对学校德育的高期望，却忽视德育对象的未成熟性，忽视学生身心特点和认知结构的差异性。事实上，学生不是被教化的物品，而是未成熟的具有主体意识的人。多年的德育实践中，我们认识到，通过学生自主道德培养，实现学生自我发展，是实现德育目标、培养现代合格公民的有效途径。 相似文献
19.
陈良和 《漳州职业大学学报》2004,6(2):93-96
在高等教育大众化进程中，高职教育作为高等教育的重要组成部分，也呈现出前所未有的发展势头，其规模已占普通高等教育的一半左右。与此同时，高职教育也显现出“难”的一面。本通过对高职教育阶段发展存在问题的原因分析，探讨高职教育进一步发展应着力解决的几个问题。 相似文献
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高职教育管理者存在的问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
一、施教中存在的问题一是,有些高职院校偏离职业教育的培养目标,忽视对高职生的职业道德和能力培养,弱化就业创业指导,而热衷于引导学生专升本,把职业教育引入升学教育。二是,一些学生工作者对高职学生教育管理的规律和良好道德行为养成的复杂性缺乏较系统的理论指导,对教育对象的心理健康和社会责任感的缺失表现出无奈或简单化。三是,对学生的自律潜能认识不深,认为宽容就是放纵,以管代教育、严格奖惩似乎是对大学生教育管理的“法宝”。四是,学生工作处在学生教育管理理论研究、教育管理协调、规划、宣传功能发挥上缺乏影响力,学校各部门… 相似文献