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代黎娜 《中学化学教学参考》2021,(4):45-46
化学是一门以实验为基础的自然学科,教师采用实验教学法开展化学课堂教学活动必不可少。中国学生发展核心素养中提出要培养学生学会学习和实践创新的素养,在教育教学过程中通过化学实验的途径来培养学生的核心素养必不可少。 相似文献
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物理学是基于实验的一门基础学科。教师在教学过程中应该充分发挥实验的作用,不仅仅通过实验来建立概念、探究验证规律,更可以用实验来解决学生对习题的疑惑,深层次理解和应用物理规律。通过一道习题的实验化操作,培养学生的自主动手能力和批判思维能力,提高了学生的学习兴趣,丰富了学生的感性认识,并通过实验现象与理论分析的结合,使得深度学习得以发生。在释疑过程中,促进学生自主学习,培养了学生的高阶思维,使物理学科核心素养生根发芽落实在每一个环节。 相似文献
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在我国《中国教育现代化2035》文件中规定,应提高初中学生的创新能力、动手实践能力、合作学习能力,帮助学生成为一名综合发展的新时代中学生。结合初中物理教学现状,教师可以通过分组实验的方式,引导学生学习物理知识,这不仅能帮助学生理解物理理论知识,也能提高学生的物理实验水平,以此达到提升学生物理核心素养的目的。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(36)
物理学科核心素养是学生在接受物理教育的过程中适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,是学生通过物理学习内化的带有物理学科特性的品质,是学生科学素养的关键成分。物理知识来源于生活,它是一门能够帮助学生培养创造性思维和创新能力的重要课程,要想达到此教学目的,应通过物理课程之中的实验教学,将物理实验与生活实践相联系,在生活化的教学过程中帮助学生更好地培养创新性思维,提高创新能力。就核心素养视域下对初中物理生活化教学策略提出了几点浅薄看法,希望能够对初中物理教学有所帮助。 相似文献
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核心素养主要是指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.物理学科核心素养要求培养学生的物理学习能力、思维能力和解题能力.物理实验不仅是物理教学的重要方法,更是落实核心素养培养的重要环节,能锻炼学生的探究能力,激发学生学习物理的兴趣.本文从物理学科核心素养的四个层面展开分析,探究如何在初中物理实... 相似文献
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崔敏 《试题与研究：高中理科综合》2020,(31):0023-0023
在新课改的不断推动下,核心素养在各个学科教 学中的地位和作用不断提高。高中生物,是一门以实验为基础 的重要学科,对学生的成长发展有着极其重要的影响,这一学 科对学生的生命观念、理性思维、探究能力和社会责任都有很 好的培养和提升作用。因此,生物教学中的核心素养培养需要 从实验抓起,重视生物实验对学生核心素养培养的促进作用。 相似文献
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文仪 《数理天地(高中版)》2023,(10):39-41
高中物理教学的方式多种多样,而物理实验则在其中占据了极为重要的地位,因为物理就是一门以实验为基础的学科.物理实验既能激发学生的学习积极性,同时也能通过丰富的实验内容来强化学生对所学内容的直观认知,在引导学生进行自主探索与实践的过程中使其进一步加深其对物理知识的理解,对提高课堂效率以及助力学生物理核心素养都有着极为重要的作用.高中物理教学无论是教学内容还是教学目标都有了较高的提升,所以教师需要针对高中物理教学的特点来探索新的教学方式.本文以趣味物理实验为核心主题,针对高中物理教学改革进行以下几点新的探索. 相似文献
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初中物理探究实验中发展学生学科核心素养就是通过对初中物理探究实验过程中几个环节的分析,挖掘学生物理学科核心素养,培养学生观察、分析、实验、概括等能力,使学生的合作学习、实事求是和严谨的科学态度等学科素养进一步提升。 相似文献
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物理是一门以观察和实验为基础的自然科学,而初中物理实验又是学生将来从事科学实验的起点。因此,若能通过物理实验培养学生学习物理的兴趣,则对学生认知能力的提高、创造能力的萌发都将起着强有力的作用。那么,教师该如何利用观察和实验更好地服务于物理教 相似文献
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熊亚林 《教学管理与教育研究》2021,6(17):90-91
物理是一门探究自然现象、自然界运作规律的学科,也是一门建立在实验基础上的学科,实验教学在物理教学中占有举足轻重的地位.新课标指出,物理教学应重视培养和发展学生的物理学科核心素养,在实验中引导学生,培养学生的理论素质和学习能力,帮助学生透彻掌握物理知识,实现育人目标.基于此,文章围绕物理学科核心素养要求,对高中物理实验教学提出了几点策略,以供参考. 相似文献
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物理是一门以实验为基础的学科,实验教学能帮助学生准确、科学地理解物理概念,巩固物理知识,提高学生的创新能力,培养学生观察现象、分析问题、讨论辨析疑难问题的能力。物理实验教学是物理教学的重要组成部分,那么教师应如何通过实验教学培养学生的创新能力,提高物理教学质量呢?一、通过演示实验培养学生的创新能力物理演示实验能为学生提供感性认识,并在此基础上引导学 相似文献
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提高生物科学素养是新课标的基本理念之一,而生物学是一门以实验为基础的自然学科,通过实验既能培养学生的实验操作技能,又能培养学生的综合探究能力并树立实事求是的科学态度;对实验观察到的现象进行讨论和分析,很好地发挥学生学习实验、认识自然的成效,这无疑是当今新课程改革的要求。在中学生物教学中积极探索和研究实验教学,将为学生的生物科学素养打下坚实的基础。 相似文献
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刘磊 《试题与研究：高中理科综合》2021,(30)
物理是一门以实验为基础的自然学科,它的形成源于人们对自然现象和规律的不断探究与认识总结。因此,在教学中想要了解物理的奥秘,教师必须根据学生的身心发展特点与教育规律,合理开展实验教学,培养学生探究意识与能力,进而升华学生的物理素养。本文笔者将从演示实验、趣味实验、家庭实验三种实验模式入手,谈谈如何在核心素养视域下利用物理实验培养学生探究能力。 相似文献