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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 93 毫秒
1.
在许多教科书中,为了调节整篇文字内容的枯燥或者为了更好地理解记忆文字内容,加入了图例、图片等元素。同样,在高中历史教学中,历史图片是最常用的、可以直接参与教学的一项辅助性工具。那么,如何让这些图片的应用价值发挥到最大,成为历史教育者需要进一步探索的问题。本文通过分析历史图片的应用内容、方式、应用现状和应用原则等方面,对高中历史教学中历史图片的运用进行归纳,以不断提高高中历史教学质量和水平。  相似文献   

2.
在新课程教育改革背景下,以往教学模式已然不能适应当前教育教学要求,而微课程模式的应用,进一步提高了课堂教学效率,并为枯燥的课堂教学注入了更多的活力。而在高中历史教学当中,通过微课程的应用,更好地激发了学生历史学习兴趣,调动了学生学习积极性,为提高历史成绩,提高课堂教学效果创造了有力的条件。基于此,本文章对如何将微课程应用到高中历史教学当进行了简要的分析,以供参考。  相似文献   

3.
随着教育教学改革的不断深入,教师在教学过程中越来越注重拓展教学手段和教学资源。高中历史图片作为历史教材的重要内容,是教师开展历史教学的重要资源,更形象生动地展现历史史实。所以在高中历史教学过程中,教师应该重视历史图片的重要作用,在结合教学内容的基础上,科学应用历史图片开展教学。只有这样才能够不断提高高中历史教学的效率,提升学生历史综合素养,促进学生的全面发展。  相似文献   

4.
在高中历史教学中,教师的主要任务是提高学生学习历史的兴趣。在高中历史课堂中进行趣味性的教学能够充分调动学生的积极性,提高课堂教学效率。本文主要研究在高中历史教学中如何进行趣味性教学,充分利用历史课堂的各个环节发挥学生的主体作用,激发学生对历史的好奇心,进而提高课堂教学效率,达到学生的学习要求。  相似文献   

5.
为了使学生更好地了解历史的发展,获取更多的历史信息,历史教材安排了很多图片,其中地图是极为常见的,充分地利用历史地图对提高高中历史教学的有效性意义重大。文章先分析高中历史教学运用历史地图的作用,然后对历史地图在高中历史教学中的运用策略进行探讨。  相似文献   

6.
随着当前新课程改革工作的逐步深入和完善,国内教育教学水平有了明显提升。对话式教学是一种新型教学模式,将其应用于高中历史课堂教学可有效提高教学效率,强化教学效果。对于当前高中历史教师而言,如何创建高效且有序的历史课堂对话教学模式,是一个亟待解决的重要课题。文章论述了对话教学在高中历史教学中的应用策略,旨在推动高效有序课堂的发展,提高课堂教学效率。  相似文献   

7.
在高中历史的教学当中,历史图片有着极其重要的意义,其能够将相关的历史事件更加直观和形象地呈现在学生面前。高中历史老师在授课时,一定要合理使用相关的历史图片,这样不但有助于提升教学的质量,还能够在很大程度上调动学生的学习兴趣。本文对历史图片在高中历史教学当中的应用展开了探讨,分析了在高中历史教学当中应用历史图片所起到的作用,旨在为同行业的教育工作者提供帮助作用。  相似文献   

8.
随着我国的高中教育进入新课改时代以来,如何提升高中学生的历史学习兴趣和高中历史课堂教学的高效性是国内很多高中历史老师都在努力的方向。高中历史老师能够在日常的历史教学过程中,了解学生在学习历史课程过程所存在的问题,进而可以从多个方面提升高中历史课堂教学的效率。基于以上关于高中历史教学中的实际背景,本文从多个角度对如何提升新课改下的高中历史教学效率方面进行了探究,并且提出了几点建议。  相似文献   

9.
历史图片本来就是历史学习内容的重要组成部分。历史图片直观形象,在高中历史教学中恰当运用历史图片能提高学生学习兴趣和学习效果。文章基于对历史图片在教材中的地位和作用,探讨历史图片在高中历史教学当中的应用问题。  相似文献   

10.
在高中历史教学中,应该插入大量的历史图片,增强教学的直观性,激发学生的学习兴趣,同时简化文字信息,有效掌握基础知识,做到由感性到理性的自然转换。当然,高中历史教学中的图片应用还能培养学生的历史思维能力,丰富历史情感,能在历史课堂教学的不同环节发挥重要的作用。本文结合历史教学经验,对历史图片在高中历史教学中的应用价值进行分析,以期能丰富教学手段,提升教学水平,实现"有图有真相"的历史教学。  相似文献   

11.
随着新课改的进行,高中历史作为一门衔接历史和当今社会的纽带课程,在高中教育中的作用非常重要。对于现阶段如何开展高中历史教学,提高课堂的教学实效性,是高中历史教师不断探究的课题。本文首先分析了现阶段高中历史教学中存在的问题,然后针对这些问题提出了高效开展历史教学的新措施,以期能提高历史课堂教学的效率。  相似文献   

12.
在高中历史教学中,历史图片的合理运用,能够有效提高历史教学的效率和质量,活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,文章针对历史图片在高中历史教学的应用展开具体分析和研究。  相似文献   

13.
在大力提倡素质教育的今天,历史作为一门连接过去和现在的特殊学科,已成为课堂教学的重要内容.如何开展高中的历史教学,提高教学的效率成为了人们倍加关注的话题.本文从高中历史教学中的问题、分析教学效率不高的原因、如何开展历史教学三方面入手对如何开展高中历史教学展开全面的分析.  相似文献   

14.
徐美贞 《中国教师》2013,(14):31-32
随着"读图时代"的来临,高中生拿到历史教科书时,首先被书中的图画吸引,然后才阅读图画旁边的文字[1]。那么,如何在高中历史课堂教学中发挥"图说历史"的优势呢?这需要历史教师从历史图片、文物图片、新闻图片和视频史料中汲取养分,从而开展形象、生动而富有启发性的高中历史课堂教学。一、从一张图表,读懂一段历史:重视历史图片的运用  相似文献   

15.
在高中历史教学中,开展情感教学对于提高历史课堂教学效率有着非常重要的作用,教师通过与学生之间建立良好的师生关系,让学生通过情感体验的方式来更好地了解历史事件和历史人物,这对于提高学生的历史能力、增强人文素养有着极为深刻的意义.  相似文献   

16.
李晓梅 《考试周刊》2010,(40):188-189
在大力提倡素质教育的今天．历史作为一门连接过去和现在的特殊学科．已成为课堂教学的重要内容。如何开展高中的历史教学。提高教学的效率成为了人们倍加关注的话题。本文从高中历史教学中的问题、分析教学效率不高的原因、如何开展历史教学三方面入手对如何开展高中历史教学展开全面的分析。  相似文献   

17.
随着进入21世纪,原有的高中历史教材已经不能够适应当今高中教育的发展形势,不利于学生对历史的有效学习。本文在总结前人对于高中历史教育的经验上,全面而详细地分析了高中历史教学中历史图片的运用状况,相互借鉴,不断完善,更好地服务于高中历史教学工作。  相似文献   

18.
《考试周刊》2016,(81):129-130
本文就如何在高中历史课堂中通过"读、问、讲、练、思"五环节的渗透,培养学生认识历史、学会分析历史问题的核心素养与能力,更好地应对全国卷的考查方式进行探究,旨在提高课堂教学的有效性。  相似文献   

19.
随着新课程改革和素质教育的不断推进,各级教育部门不断推出了多种有意义的课堂教学方式,以突破传统教育教学模式的限制,更好地符合新课程改革和新时代的发展需求。高中历史课程也应作出改革,将"三维目标"作为改革方向,促进学生的个性发展和综合素质的提升。在高中历史教学中,采用鉴赏式教学方法,可以更好地激发学生的学习兴趣,提升学生独立思考的能力,从而在提高课堂教学效率的同时,提升学生的历史审美能力。  相似文献   

20.
在高中历史课堂教学中,采取切实可行的措施来提高学生的学习兴趣,提高学生的课堂参与意识和参与程度,对提高课堂教学有效率起着极大的作用。而长久以来的高中历史课堂教学,不合理的教学目标、不科学的教学方法等因素大大降低了教学效率,影响了教学效果。因此,如何提高高中历史课堂教学效率,还需要不断探索和实践。一、高中历史课堂教学存在的问题1.学生课堂参与意识薄弱提高课堂教学效率的关键是提高学生的课堂参与  相似文献   

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