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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
成人高等教育的迅猛发展,给成人高校的发展提供了广阔的空间,但也给学校的教学管理、教学改革与教学质量的稳步提高带来了严峻的挑战。为此,必须引入质量保障的理念、体系和方法,针对成人高校教学质量保障存在的问题,进一步的分析和探讨扩招后成人高校教学质量保障的对策。  相似文献   

2.
从1999年开始的政府高校扩招政策,对成人高等教育发展的影响广泛而深远。适应高等教育大众化背景下的高校扩招政策,将对成人高等教育发展及其质量保障起到重要的作用。  相似文献   

3.
孙忠梅 《培训与研究》2007,24(11):86-87
高等教育大众化导致成人高等教育的教学质量下降问题突出。建立成人高等教育教学质量保障的有效措施是从目标导向、条件保障、组织保障、机制保障、内容保障、监督保障等方面逐步加强建设。本文主要从以上方面分析成人高等教育教学质量保障的策略和措施。  相似文献   

4.
教学质量监控和保障是成人高校教学管理的基本职能之一,是成人高等教育生存和发展的基础。加强成人高等教育教学质量监控,确保成人高等教育教学质量措施到位,已经成为成人高等教育管理刻不容缓的现实任务。文章认真研究分析了制约成人高等教育教学质量的因素,并提出了建立成人高等学历教育教学质量监控与保障体系的建议和措施。  相似文献   

5.
成人高教教学质量保障体系探索   总被引:3,自引:0,他引:3  
影响成人高等教育教学质量的因素很多,成人高校应树立全面教学质量保障的观念,建立成人高等教育教学质量保障体系,提高教学质量,主动适应经济和社会发展需要,推进成人高等教育持续和谐发展。  相似文献   

6.
浅析成人高等教育面临的问题与对策   总被引:2,自引:0,他引:2  
随着普通高校的连年扩招,我国成人高等教育近年来出现了从质到量的下滑,成人高等教育正面临前所未有的挑战。只有坚持以学生为本,强化办学特色,锐意创新,完善教学质量保证体系,我国的成人高等教育才能有序和健康地发展。  相似文献   

7.
知识经济对高质量的复合型人才、创新型人才的呼唤,以及终身教育理念的广泛传播,催生了人们接受成人高等教育的渴望,以及对成人高等教育教学质量的更高要求。论文在对成人高等教育教学质量内部保障进行概述的基础上,分析了我国成人高等教育存在的质量问题,并提出了构建成人高等教育教学质量内部保障机制的对策及建议。  相似文献   

8.
本文在剖析新时期高等教育教学质量目标定位及扩招高校教学质量的主要影响因素的基础上 ,探讨了在扩招形势下高校保障与提高教学质量的途径与措施  相似文献   

9.
由于普通高等教育的一再扩招及对年龄、婚否限制的取消,对成人高等教育产生了一系列的冲击。对我国成人高等教育扩招后所面临和存在的问题进行探讨,提出了取消脱产成人高等教育,实行脱产成人高等教育与普通高等教育并轨及加强对成人高等教育的监督和管理等5项对策。  相似文献   

10.
高校扩招对教学质量的影响及控制策略   总被引:7,自引:0,他引:7  
高校扩招引发社会各界对高等教育的目标、办学条件、教育制度、教学过程产生质疑。分析影响因素,探讨高校在继续扩招环境下,保障高等教育教学质量的控制策略。  相似文献   

11.
高等教育大众化下的校际合作办学探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
我国高校扩招是有一定基础的,有强大的推动力,但也带来不少矛盾和困难。当前,抓高等教育质量要从高校扩招后的现实出发,要解决扩招后出现的问题和矛盾。开展校际合作办学,是提高高校教育质量,解决扩招后出现的问题和矛盾的重要途径。  相似文献   

12.
高校成人教育发展面临着新的机遇和挑战。抓住机遇,迎接挑战,高校应树立科学的成人高等教育发展观,明确办学思想,科学定位;面向社会,办出特色,提高吸引力;加大改革力度,提高教学质量;完善高校成人教育工作管理,探索成人高等教育发展新路。  相似文献   

13.
旺盛的高等教育个人需求是我国高校扩招的基础,也是个人成本分担机制得以有效运行的基础。然而扩招不仅没有抑制过热的需求,相反刺激了新一轮需求,这就使以人力资本理论为理论支撑的高校扩招受到了挑战。理性思考中国文化背景下的高等教育个人需求动机,对于引导民众形成有效的需求意义重大。  相似文献   

14.
我国高等教育经历了20世纪90年代末的大扩招后,在绝对数量上有了大幅度的提升,但相对于国民急剧增长的教育需求来讲,还存在着严重的供给不足和滞后,主要表现在数量上相对较少和质量低下两个方面。要真正解决我国高等教育的供需矛盾就必须从这两个方面入手。  相似文献   

15.
论以学习为中心的成人高教质量保障   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着成人高等教育规模的日益扩大,成人高等教育的质量问题逐渐凸现,质量保障已成为成人高等教育研究的焦点问题.本文对成人高等教育质量保障研究中盛行的"管理主义"进行了反思和批判,提出成人高等教育质量保障的中心在于学习,并就如何确立以学习为中心的质量保障模式进行初步探讨.  相似文献   

16.
随着高校招生规模的扩大 ,录取率的提高 ,中国正加速实现高等教育大众化 ,这对高校思想政治工作提出了更高的要求。必须加强和改进高校思想政治工作 ,实现思想政治工作内容科学化 ,体系社会化 ,手段现代化 ,方式多样化 ,管理一体化 ,人员素质高级化。  相似文献   

17.
教育教学质量是成人高等学历教育能否健康发展的关键因素。当前成人高等学历教育出现了较为严重的信誉危机,应通过改革、完善目前成人高等学历教育招生考试和课程考试的制度和方式来拉动其他环节的健康发展,以严格的考风引导形成良好的教风、学风,从而提高教学质量,克服信誉危机,充分显示成人高等学历教育在终身学习时代的存在价值。  相似文献   

18.
成人高等教育招生体系 ,依靠信息化科技手段 ,实现了远程网上录取 ,从而改变了我国传统的成人高考招生体系的管理模式 ,不但加速实现了成人高考招生体系信息化宏观调控与微观系统网络技术的应用 ,还使成人高等教育招生工作管理规范化、科学化 ,适应了新形势下成人高等学历教育的需要 ,也为 2 1世纪中国教育事业更快发展做出了新的贡献  相似文献   

19.
高校由规模效益到内涵提升的发展走向是高校扩招规模稳定后的必然选择,由此而来是高校发展模式的迅速变化。这种变化的实现有赖于高校扩招的法治化,还必须上升到社会基本矛盾的高度来认识和把握中国高校扩招进程中的各种关系,实现高校招生由均衡发展到公平正义的法治理念转换、高校管理从依法行政到权利救济的法治路径转换,从而彰显高校扩招中的法治理念,体现当代中国高等教育发展的时代价值。  相似文献   

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