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1.
葛萍 《吉林体育学院学报》2006,22(3):139-140
通过阐述网络环境下图书馆信息资源的建设与分类及分析体育院校图书馆网络现状和用户的特点，提出了搞好体育院校图书馆信息建设不仅要做好现实馆藏的建设，还要大力开发网络信息资源，建设虚拟馆藏，同时还要加强图书馆人员队伍的建设。 相似文献
2.
运用链接分析法以全国14所体育院校中的12所体育院校图书馆主页和日本所有的6所体育院校图书馆网站作为样本。利用Offline Explorer Pro 4.5获取样本网站中除音频和视频文件以外的数据,使用链接解析工具WebStat,经过统计分析软件SPSS探索体育院校图书馆网站各指标数据的分布特征及其差异性。研究表明:中日体育院校图书馆网站中绝大多数网站的自链接数在总链接数中所占比例较高,其内部的体育信息揭示较为充分,中国体育院校图书馆网站间信息资源建设水平之间的差距小于日本同类网站。中国体育院校图书馆各网站的信息量大于日本同类型的网站,日本体育院校图书馆网站间信息量的差距巨大。 相似文献
3.
以体育院校图书馆主页的设计为视角,对我国12所体育院校图书馆的主页进行比较分析,通过体育院校图书馆网站链接在其院校网站主页所处位置、网站主页风格、网站主页栏目设置、电子数据库资源数目、主要购买或试用的数据库资源的对比分析,以期找出体育院校图书馆主页设计的基本原则及存在的问题。研究结果表明:体育院校图书馆网站主页已经形成了相对规范的格式,以用户为中心的信息服务模式初步形成;体育院校图书馆网站信息化程度不断提高,但英文主页的建设没有得到应有的重视;体育院校图书馆网站主页建设中存在主页背景单调,个性不突出,主页标题和主页脚注的内容和格式比较混乱。 相似文献
4.
本文论述了军队体育院校图书馆在自动化与网络化环境下,有关自动化和网络化建设、文献信息资源建设、服务及人员管理等方面的现状和存在的问题,并指明军队体育院校图书馆未来的主要任务。 相似文献
5.
体育院校图书馆为教学科研服务的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
教学和科研是体育院校最重要的两大职能。体育院校图书馆丰富的馆藏、数字化文献信息资源、可靠的信息服务系统,为体育院校教学及科研项目的顺利完成提供有力的保障。随着我国高等教育建设经费的大量投入;教学改革逐渐深入;学校教学、科研条件明显改善;科研力量日趋集中;各体育院校的教学科研能力也在不断加强。体育院校图书馆如何转变思想、革新制度,更好地适应本校教学和科研的需要,为学校教学和科研服务成为摆在各体育院校图书馆面前的一个亟待解决的问题。就体育院校图书馆如何弥补自身不足,提出几点信息服务的举措,为体育院校教学科研做好服务进行了一些探索和尝试。 相似文献
6.
通过对体育院校图书馆与北京地区高校图书馆信息服务工作的基础条件：年购书经费、馆藏文献、现代化设备、人员素质等及信息服务的方式、方法、内容、形式、范围等方面的比较研究，归纳出体育院校图书馆信息服务工作中存在的主要问题，根据体育院校图书馆的具体情况和选择信息服务模式的依据，提出了体育院校图书馆信息服务的参考模式。 相似文献
7.
为了解决我国体育院校图书馆信息咨询存在的问题，适应新的形势发展，搞好体育院校图书馆信息咨询工作，采用献资料法、调查法、统计法，从体育院校图书馆信息咨询工作特点、地位、作用和紧迫性，以及信息咨询工作的对策几方面论述了体育院校图书馆信息咨询工作，并提出了有关对策。 相似文献
8.
刘俊杰 《吉林体育学院学报》2002,18(2):104-106
就面向21世纪体育院校图书馆改革问题，从提高馆员综合素质，加强图书馆网络化建设、调整馆藏结构、开发利用资源等方面进行了论述。 相似文献
9.
袁中 《广州体育学院学报》2004,24(1):127-128
创办体育大学是体育院校在新形势下的发展目标。在这场发展与变革中，图书馆将在馆藏资源、现代化建设、用户服务、馆员队伍建设等多方面面临新的问题，章提出了体育大学图书馆建设的对策。 相似文献
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11.
大学图书馆在远程教育中的优势和发展方向 总被引：2，自引：0，他引：2
容海萍 《广西广播电视大学学报》2004,15(1):65-67
本文从图书馆教育资源的提供、教育辅助功能和信息服务入手,分析了大学图书馆在远程教育中的优势,并对图书馆在远程教育中的建设发展提出了构想。 相似文献
12.
孙玉霞 《吉林体育学院学报》2009,25(4):117-118
从体育院校学生信息素质培养研究现状入手,通过对图书馆信息服务能力分析,明确图书馆在学生信息素质培养中的优势及作用。以吉林体育学院图书馆为例,解释说明适合于学生的信息素质培养模式。 相似文献
13.
高校体育课程思政建设是一项整体性育人工程,明确育人理路和构建联动程式是其提质增效的重要举措。认为,体育课程思政建设应遵循全面规划、循序渐进、以点带面及分类指导的育人理路,构建高校体育课程思政建设的联动程式,首先要厘清体育课程思政建设的联动特点,实现课程目标与课程团队、教学大纲与课程内容、实践环节与教学资源、教学设计与教学方法等方面的双向联动;其次要探索体育课程思政联动建设在建设规划、协同模式、联动机制及整体联动等方面的要求;再次要通过经验总结、环节设计、模式建立、标准构建等手段,完善体育课程思政建设的联动机制、落实联动要求、创新联动体系、提升联动效果;最后结合不同主体的需求,配置信息、教学、实践等联动资源,最终形成体育课程思政联动建设的协同育人大格局。 相似文献
14.
采用文献资料法、调查法、统计法 ,分析了体育院校图书馆信息工作的现状、特点 ,并提出了相应对策。 相似文献
15.
以江西省15所普通高校作为研究对象,采用文献资料、问卷调查、访谈及数理统计等研究方法,对江西省部分高校体育信息化教育资源的现状进行调查研究,结果表明,江西省高校体育信息化教育资源建设存在着设施建设不够,地城分布不均,构成单一,信息化建设重建设轻应用,体育信息化人才缺乏,教师信息化意识薄弱等问题。因此,高校应该引起重视,努力促进大学体育信息化教育资源的不断完善,推进体育教育信息化进程。‘ 相似文献
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蔡瑞 《六盘水师范高等专科学校学报》2012,24(4):78-81
资源利用培训是高校图书馆进行信息素养教育的主要形式.从学生差异,师资问题和师生认同度方面分析了培训实践工作中存在的问题,提出在培训中应注重学生需求及差异性,培训内容应与学生专业结合,采取灵活多样的培训方法以及应加强图书馆培训团队的建设等对策. 相似文献
18.
张伟 《吉林体育学院学报》2011,27(3):116-119
阐述了运动处方与个性化运动处方教学的释义,在文献研究和教学研究的基础上提出建立个性化运动处方网络综合评价体系,评价系统的应用是高校体育教学学生身心素质评价的一个全新的评价模式。系统把大学生体质测试和心理测试过程中相关信息的综合管理方法和数据处理模型有机地结合起来,实现了大学生信息综合管理、个性化运动处方诊断和个性化运动处方反馈评价的计算机化,它为高校体育教育监控和综合信息管理提供了一个决策平台,可以在一定程度上推动高校体育工作的效能建设。 相似文献