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相似文献
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1.
2011年9月,北京市第一四二中学与北京中医药大学合作创办的全国首个中医药高中实验班——中医药杏林实验班正式开班,首批招收30名具有北京市户口、对中医药文化具有浓厚兴趣的优秀初中毕业生。成绩合格的实验班毕业生将被推荐参加北京中医药大学的自主招生选拔测试。  相似文献   

2.
北京142中与北京中医药大学合作举办“中医药杏林实验班”,体现了普通高中学校充分利用高等学校的教育资源,开展人才培养模式创新的实践特色。科学的实验设计是一项教育改革实验能否成功的关键。  相似文献   

3.
封面简介     
《基础教育参考》2014,(4):51-51
正北京宏志中学是北京市东城区"国家中医药发展综合改革试验区"建设示范基地之一,为全面落实《北京市人民政府关于促进首都中医药事业发展的意见》,结合东城区"国家中医药发展综合改革试验区"建设要求,2010年,北京宏志中学成为中医药文化进校园的试点单位,2011年,与北京中医药大学合作开设国内首个中医药高中"杏林"实验班,中医药文化教育蓬勃开展。学校从培育中医人  相似文献   

4.
为促进中医药事业的发展和适应人才市场需求,依据国务院《关于扶持和促进中医药事业发展的若干意见》":根据经济社会发展和中医药事业需要,规划发展中医药院校教育……选择部分高等中医药院校进行中医临床类本科生招生与培养改革试点。"我校于2009年实施仲景实验班工程,开办以继承仲景学术思想为主的中医传承型人才的实验班。以中医核心课程为主线,突出传统、突出经典,加强临床实践,强化经典背诵的人才培养模式是本实验班的主要特点,据此,我们将专业思想教育渗透到人才培养的全过程中,以期多出人才、出好人才。  相似文献   

5.
今年,北京市将有70所普高开设英语实验班。经了解,报考英语实验班的考生必须参加由开办英语实验班学校举行的外语加试。据了解,从2002年秋季开始,北京在部分区县试办了一批初中外语实验学校或实验班(统称外语实验班),进行初中外语教学改革实验,去年有67家首批高中英语实验班正式面向全市初中毕业生招生。今年实验班则增加至70所。根据市教委要求,这些普高英语实验班一方面是为了与初中英语实验班  相似文献   

6.
教育部直属全国重点大学国家"211工程"重点建设高校教育部直属重点大学“211工程”建设院校高层次中医药人才培养基地,中医药对外交流窗口展首善之校风采,瞻一流大学前景热烈庆祝中国高等中医药教育五十周年热烈庆祝北京中医药大学建校五十周年3.学生就业指导近几年我校本专科毕业生就业工作进行平稳,很少受就业市场冷热形势变化的影响,毕业生主要就业去向为医药卫生相关行业,一次就业率始终保持在85%以上,保送和考取研究生的比例占应届本科生的30%以上。4.2006年招生2006年学校以稳定本专科招生规模,提高人才培养质量为中心开展工作。本专…  相似文献   

7.
记者:受国际金融危机影响,大学毕业生尤其是普通高校本科应届毕业生就业形势异常严峻.而截至3月底,江西理工大学"3+1"创新教育实验班毕业生已全部就业,远远高出普通班学生的就业率."3+1"怎样理解?实验班和普通班相比,有什么特点?  相似文献   

8.
以建构主义为理论,以教学实验为方法,以北京中医药大学为例为机考非试点院校的大学英语四级考试由笔试过渡到机考提供有效的互补型教学模式,有计划地提高学生机考相关题型的听力能力。首先实验班与对照班进行第一次机考模拟测试。然后实验班采取为期一年的针对四级机考的互补型教学模式,对照班采取传统的多媒体教学模式。一年后对实验对象进行第二次机考模拟测试。将实验班机考听力部分的客观题成绩和对照班的成绩进行比较,所得结果与实验前的测试结果相比较。结果表明,在非试点院校实行针对四级机考的互补型教学模式有利于四级机考听力客观成绩的提高。  相似文献   

9.
《中国高校招生》2006,(4):F0003-F0003
北京中医药大学创建于1956年,是中华人民共和国最早成立的高等中医院校之一,是唯一一所进入国家“211工程”建设的高等中医药院校。2000年7月31日原北京中医药大学与原北京针灸骨伤学院合并,组成新的北京中医药大学,并成为直属国家教育部管理的重点大学。  相似文献   

10.
1月9日,南方科技大学特地为第一届教改实验班的学生举办毕业典礼暨学位授予仪式。记者近日独家获得一份"南科大首届教改实验班毕业生升学录取名单",截止到2015年2月7日,这份名单清楚地罗列着15名毕业生的去向:牛津大学、耶鲁大学、伦敦大学、杜克大学、香港大学……这15名学生主要来自物理、化学、金融数学3个专业。据了解,南科大的这批首届毕业生,符合毕业条件的一共是28  相似文献   

11.
为加强北京市中医药人才队伍建设,做好中医药高层次人才培养工作,北京中医药大学继续教育学院接受北京市中医管理局委托开展第三批北京市中医药人才培养项目。该项目结合北京中医药发展特点,探索构建适宜北京区域特点的、符合中医药发展方向的中医药高层次人才培训体系和管理模式,建立健全评估监督机制,提高培训管理效率,并在此基础上,总结中医药高层次人才培养经验,示范、引导其他省市中医药高层次人才培养工作。  相似文献   

12.
《中国高校招生》2006,(6):71-71
北京中医药大学东方学院(国际码:13899,以下简称东方学院)是经国家教育部批准,由北京中医药大学(全国中医药院校中惟一进入国家“211工程”建设、教育部直属重点大学)和北京普德鸿科技投资有限公司合作举办的实施本科层次教育的全日制普通高等院校,学院列入全国普通高校统一招生计划,面向全国招生。  相似文献   

13.
文章从国家和社会、用人单位、中医药院校及毕业生自身情况四个方面,分析了当前中医药院校大学生的就业现状及所遇到的瓶颈。针对目前中医药院校大学毕业生就业压力与职业前景,笔者针对不同的中医药大学生就业难题,研究并提出了一系列解决方案。  相似文献   

14.
大学创新实验班根据当今社会对人才质量和人才规格的需求,利用新的教育模式和培养方案,造就基础好、能力强、素质高的一流本科生,为他们未来在完成整个高等教育后成为具有国际竞争力的优秀人才奠定坚实的基础。实验班充分利用了大学雄厚的文理学科优势和良好的教学资源,探索本科阶段低年级通识和基础教育、高年级宽口径专业教育相结合的培养模式,突出基础、能力、素质的全面发展,实施新型的管理模式,并为社会提供适应能力强的本科毕业生。  相似文献   

15.
研究基于2016-2020年中医药专业人才培养、中医药专业人员从业情况、中医类卫生机构规模、中医药基层服务现状等领域数据等进行科学分析,试图通过中医药行业培养体系和人才需要趋势的显性数据进行对比,并结合在中医药领域的实证调查研究,研究分析引导中医药毕业生树立正确的就业价值观的方法、方式,强调立德树人教育在中医药毕业生就业价值观中的重要作用,探究出提升培养质量、着重就业能力、拓展就业视野、探索就业胜任力标准化的中医药毕业生就业价值观引领途径。  相似文献   

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一,跟踪调查的目的我市采用北京师范大学教育系和北京景山学校合编的小学数学实验教材进行教改实验,已经整整七年了。七年来的实验,特别是通过对实验班第一、二、三届毕业生的验收,可以说明:在小学阶段,实验班学生无论是对基础知识、基本技能的掌握,还是智能的发展,都优于普通班的学生。为了了解实验班学生毕业后,小学阶段所占优势在初中保持和发挥前情况,探讨  相似文献   

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1995年我校幼儿园创办早期智能开发实验班,特别聘请学校教育系教授、全国超常儿童研究会常务理事会理事贺宗鼎为幼儿园总顾问,四川省教育学会幼教分会理事、北师大学前教育专业研究毕业生四川师大教育系讲师刘胜琳为名誉园长,共同研究设计实验班的教学工作。目前,实验班的儿童发展态势喜人,许多孩子的才能“已露尖尖角”。实验班在校内外获得良好的声誉,并且对幼儿园的全面工作产生积极的推动作用。本着我国《幼儿园工作规程》“三个面向”的教育方针,在吸收现代幼儿教育理论新成果的基础上,实验班方案提出了“优化教育最大限度促进儿童发展”的教育理念。它具体包含  相似文献   

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高等中医药教育开展50多年来,完成了其规模发展的历程,进入了实力提升的重要阶段。为了培养更具中医特色的高水平中医药人才,北京中医药大学以遵循人才成长规律为核心,从院校模式与传统模式的有机融合、变知识灌注为思维训练的课程体系改革、培养的前移和拔尖人才的打造等方面着手,对中医药人才培养进行了开创性的探索与实践。  相似文献   

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大学生就业创业指导是辅导员的主要工作职责之一。与之对应,创新创业教育亦被认为是推动大学生就业的有效方式。分析毕业生就业数据,对比分析创新创业实验班与普通班级就业数据的差异,探究高校毕业生就业的影响因素,为辅导员的大学生就业创业指导工作提供新方向。  相似文献   

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北京中医药大学高度重视毕业生就业工作,明确任务目标,落实工作责任,建立与市场机制和高等教育大众化相适应的就业工作机制和制度,并不断完善就业服务体系,走出了一条科学发展的人才培养之路.  相似文献   

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