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1.
建设具有远程开放教育特色的虚拟校园文化对于电大内在凝聚力的增强和品牌形象的塑造具有重要意义。与传统校园文化建设相比,电大远程开放教育的校园文化建设具有自己的特点。结合远程开放教育优势,在继承发扬传统丈化精髓的基础上,电大应构建独具自身特色的虚拟校园文化,形成个性鲜明的特点。 相似文献
2.
刘俊霞 《河南广播电视大学学报》2010,23(1):92-93
虚拟校园文化建设是电大现代远程教育文化建设的重要方面,文章就电大虚拟校园文化建设的虚拟校园环境、学习支持服务等方面内容进行了阐述,以推动电大虚拟校园文化建设,促进电大现代远程教育持续健康发展,进而提升电大综合竞争力。 相似文献
3.
方志刚 《中国远程教育(综合版)》2013,(1):58-65,95,96
远程实践教学是开放大学内涵建设的重要方面。远程实践教学是借助于网络服务平台、网络实验室、虚拟实习、网络虚拟设计等平台和技术开展的虚拟实践教学活动,是远程开放教育与现代信息技术深度融合的试金石,应该坚持协作性、自主性和发展性的基本理念。学习者、教师、学生任务、学习资源与环境、实践过程是远程实践教学的五个核心要素,它们通过相互之间的有机结合而形成一个动态联合体。远程实践教学的支撑环境建设需要从远程开放实验系统、实践教学资源和实践教学技术支撑等方面着手。远程实践教学将有力推动开放教育人才培养创新、课程体系创新、教学模式与方法创新、实践教学运行机制创新。 相似文献
4.
焦彦钧 《广播电视大学学报》2008,(1):123-125
现代远程开放教育是随着现代化技术的发展而产生的一种新型教育形式。现代远程开放教育应将教学内容和课程体系的改革建立在网络技术的平台上。计算机网络技术使教师的支助类型与学生的求助类型达到最佳配合,远程开放教育环境下的网站建设与管理日益显得至关重要。 相似文献
5.
“现代远程开放教育的互联网的服务支持系统”研究项目，主要是解决广播电视大学系统在开展以计算机网络与互联网为基础的现代远程教育实践中所遇到的一些迫切需要解决的问题。本文就广东省电大网络建设情况调查与虚拟网络技术应用的研究成果进行了总结。 相似文献
6.
班主任工作在创建网络校园文化中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
在远程开放教育发展进程中,网络校园文化建设已经成为刻不容缓的工作,它不仅关系到学习者远程学习的成功率,更关系到远程开放教育这种教育形式所培养出的人才的质量.要改变传统的办学理念,要转变片面的教学支持服务观念,发挥班主任工作在创建网络校园文化中的核心作用. 相似文献
7.
环境对人的成长有巨大影响,它是一种无声的、特殊的教育课堂,可以给予人一种综合性的教育力量。校园环境建设,既是校园文化的载体和形式,同时也包含了校园文化的内涵与功能。校园环境建设中所传达出的教育理念、价值观,是校园精神内涵的彰显及核心价值的体现。远程开放教育校园文化不同于传统意义上的校园文化,深入研究现代远程开放教育的校园文化,对促进社会和谐,推动远程教育和参与者的身心发展具有十分重要的意义。 相似文献
8.
论我国现代远程教育的改革方向 总被引：4，自引：1，他引：4
随着应用信息媒体技术的发展，以现代教育技术和信息传播技术为依托。以远程教育为主体的开放学习网络，是信息社会远程开放教育发展的必然趋势。21世纪远程开放教育模式的实现必须要有与现代教育技术相适应的教育队伍、教学手段和教育管理的现代化。因此，进行现代远程教育改革，构建现代远程教育管理模式具有十分重要的现实意义。 相似文献
9.
文章阐述了开放教育校园文化建设的现状,分析了国内有关开放教育校园文化建设的特点.结合开放教育校园文化的特点,通过探索构建了以虚拟网络环境为平台、实体校园活动为载体“虚实结合”的校园文化模式,旨在为增强开放教育学生的综合素质、提升国家开放大学品牌影响力和系统凝聚力提供重要支撑. 相似文献
10.
远程开放教育教学环境建设论 总被引：1，自引：0，他引：1
远程开放教育教学环境是指以现代教育思想为指导，以现代教育技术、网络技术、通信技术为基础营造的与教学信息传播活动相联系的各种因素构成的一个全方位、网络化、开放式、多媒体的教育教学服务体系。从远程开放教育教学的思路和原则出发，论述了怎样加强远程开放教育教学环境的建设。 相似文献
11.
程南清 《宁波广播电视大学学报》2007,5(3):68-70,111
网络教学资源建设是开展现代远程开放教学的基础性工作,随着现代远程开放教育的迅速发展,资源建设成果显著,但也存在不少问题,成为制约地方电大进一步发展的"瓶颈".笔者结合多年网络教学资源建设的实践经验,提出地方电大网络资源建设工作要结合本校情况,依托学科发展,明确建设思路,打造特色,强化资源一体化设计和应用,完善资源应用评价体系和激励机制等建议,以使网络教学资源建设工作得到更快更好发展,满足现代远程开放教育快速发展的需求. 相似文献
12.
探索和推进远程教育环境下的校园文化建设,是提高学生满意度、增强学生认同感和归属感的需要,是推进开放教育内涵建设的需要,也是增强电大办学软实力和竞争力,提升电大系统发展能力的需要。当前,远程开放教育校园文化的建设日益得到包括中央电大在内的全国各级电大的重视,并积极进行了探索。以浙江广播电视大学的探索为例,反映了远程开放教育校园文化建设的现状,分析了存在的不足和思想上的误区,提出了推进远程开放教育校园文化建设的八个方面的措施。 相似文献
13.
杨文珊 《南京广播电视大学学报》1999,(3)
研究和构建电大远程开放教育虚拟图书馆是电大远程开放教育系统建设的重要组成部分,也是远程教育理论研究的重要课题。本文论述构建远程开放教育虚拟图书馆的必要性和可行性以及构建电大远程开放教育虚拟图书馆的初步设想:远程开放教育文献信息网——远程开放教育虚拟图书馆,以补充、完善现已集“三网”为一体的电大远程开放教育系统。 相似文献
14.
“教学支持服务”在现代远程开放教育申具有十分重要的作用。现代远程开放教育的“教学支持服务”必需依托一定的教学组织机构来实施,改造、利用和扩大现有的广播电视大学办学网络系统,是构建现代远程开放教育教学服务机构网络的一个经济、快捷、理想、可行的方案;现代远程教育的“教学支持服务”必需建设一个不但具有先进性、甚至超前性,同时又具有普及性、实用性的技术平台做支持;现代远程开放教育的“教学支持服务”,需要有全面、丰富的内容来实现服务的目的,建设和发展丰富、多彩的服务软件。 相似文献
15.
陈学雄 《湖北广播电视大学学报》2014,(9):38-39
校园文化是学校的灵魂,体现着学校所信奉和执行的文化价值体系。加强开放教育校园文化建设,是开放教育内抓质量、外树品牌的内在要求。台州电大以三个保障为基础,充分发挥IPTV宽带电视、网络平台、实体校园文化活动映射平台三大载体的作用,努力丰富网上学习资源,在校园内外和网上开展多种形式的教学活动和丰富多彩的文化活动,着力打造具有开放教育"网络学习文化"特色的"远程文化"品牌。着重建设管理文化、课程文化、网络学习文化、服务文化,提升"远程文化"品牌内涵。 相似文献
16.
现代远程开放教育依托于网络技术,因此我们参照对远程网络教育的调查研究,试图进一步了解现代远程开放教育的现状和寻找新的发展策略. 相似文献
17.
实验是远程开放学习中急需解决的重要课题。现代教育技术的发展为应用仿真实验软件来实施虚拟实验提供了条件。利用Tina Pro软件进行电子技术的虚拟实验,与实际实验情况非常相近,实验结果与理论计算接近;麻省理工学院的远程微电子实验室是一个公开的远程微电子实验室,可以真实地进行远程微电子实验。两种实验方法特别适合于远程开放学习的教师和学生,同时还能在教育理念、技术方法等方面得到一些启迪。 相似文献
18.
现代远程开放教育的大学文化建设与普通高校相比有其自身的特点,即具有很强的开放性、多元性、大众性、交互性等.同时,在文化的积淀与构建方面也有其自身的优势,它是在一种特定的网络空间下逐步形成的并适应成年人个体性、自主化学习的虚拟校园文化氛围和文化底蕴.因此,加强开放教育大学文化的建设,对于提高学习者的全面素质,将起到很好的促进作用. 相似文献
19.
张俊 《湖北广播电视大学学报》2002,19(2):28-30
电大要发展,长远发展目标应定位在实施现代远程开放教育。电大实施现代远程开放教育要按照“三个代表”的要求,重视软硬件投入和队伍建设,使电大满足现代远程开放教育的需要;加强网络文化建设,使电大成为传播先进文化的阵地;加大招生培训力度,使教职工的工作条件和收入逐步改善和提高。 相似文献
20.
把网络文化融入校园文化建设之中,丰富和完善校园文化,尤其是要研究社会主义市场经济条件下的开放教育对校园文化建设的要求,积极探索开放教育校园网络文化建设的新途径,促进校园文化迅速发展. 相似文献