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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 82 毫秒
1.
信息素质析义   总被引:20,自引:0,他引:20  
信息素质是一动态的发展概念,在不同的发展阶段、不同的国家有着不同的内涵和外延。本文首先综述了国内外有关信息素质的定义,并归纳了定义特点,阐述了信息素质的内涵;其次论述信息素质产生的原因及重要性;最后介绍了美国ACRL信息素质标准,并对我国信息素质评价标准进行了探讨。  相似文献   

2.
关于信息素质及相关因素的研究   总被引:23,自引:0,他引:23  
本文分析了信息素质的概念,阐述了信息素质的相关因素,包括信息环境、信息心理、信息行为与信息道德,提出了培养信息素质的内容和方法。  相似文献   

3.
国内外信息素质概念的界定   总被引:6,自引:1,他引:5  
信息素质概念研究是信息素质研究的起点和逻辑基础,对国内外信息素质概念的诸多说法进行了梳理和剖析,以期得出信息素质共性的、本质的内涵,进而对信息素质作出概念界定。  相似文献   

4.
信息素质的概念建构   总被引:2,自引:0,他引:2  
文章通过对国内外大量信息素质概念的分析和比对,归纳出信息素质概念的三类构造方式,并提出了自己的信息素质概念建构模型。  相似文献   

5.
信息素质及其提高途径   总被引:25,自引:1,他引:25  
文章在分析信息社会基本特征的基础上,探讨了信息素质的概念与基本内涵,阐述了提高信息素质的基本措施,并特别强调了信息素质教育的重要性。  相似文献   

6.
国外信息素质研究   总被引:25,自引:1,他引:25  
从信息素质的概念、信息素质教育的标准和指南、信息素质课程的模式、图书馆员与教师之间的合作等方面,对国外 信息素质研究文献进行评述,以期为国内的信息素质研究提供借鉴和指导。  相似文献   

7.
2000年以来国内信息素质研究综述   总被引:2,自引:0,他引:2  
在分析2000年以来我国信息素质研究著述的基础上,从信息素质概念、信息素质评价标准、信息素质教育、国外信息素质研究等方面阐述新千年以来我国信息素质的研究现状。指出在信息素质评价标准方面有诸多有益尝试,但还未形成权威的评价体系,在信息素质教育理论和实践研究方面有长足进展,但文献检索教材未能紧跟时代发展,在线信息素质教育还未形成自己特色。  相似文献   

8.
论当代大学生信息素质的培养   总被引:24,自引:1,他引:23  
本文从信息素质的概念、内涵入手,通过对目前我国高校信息素质教育现状的调查分析,指出了我国高校在信息素质教育方面普遍存在的不足。探索了当代大学生信息素质培养的途径与方法。  相似文献   

9.
本论述了信息素质与创新的概念,并通过对信息素质与高校图书馆创新的关系的阐述,揭示了信息素质对高校图书馆的创新起着重要作用,提出了在知识经济时代更需要我们具有创新能力。同时叙述了高校图书馆应在知识创新中发挥的作用及所采取的对策。  相似文献   

10.
高校图书馆开展信息素质教育的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
本阐述了信息素质信息素质教育的概念,论述了信息素质教育的必要性和内容,以及高校图书馆开展信息素质教育的有利条件、途径与方式。  相似文献   

11.
信息集成研究进展   总被引:6,自引:0,他引:6  
对近3年国内学者有关信息资源集成方面的论文进行梳理,从理论研究、技术研究两个角度展示当前的成果,并例举 两个基于知识管理的信息集成系统。  相似文献   

12.
黄丽 《贵图学刊》2009,(2):36-37
医院图书馆信息服务应当是科研信息服务为主,在加强医院科研支持功能的过程中,应重视信息资源管理能力,辅助临床医疗人员科研选题,信息服务精品化,信息人员保密意识,网络维护等能力的培养。  相似文献   

13.
文章参照国内外关于政府信息质量的研究成果,以及美国政府“信息质量法”所确定的质量指标,结合广州市的具体情况,确定了政府信息质量的评价指标。采用问卷法对广州市民进行调查以收集原始数据。结果显示,社会公众对政府信息公开的质量要求不仅包括信息内容本身,而且涉及信息公开的渠道以及信息反馈。  相似文献   

14.
再析高校图书馆信息素质教育   总被引:3,自引:0,他引:3  
从信息素质教育的内容入手,进行研究与分析,并论述了信息素质教育在图书馆的重要地位和优势,从而提出了高校图书馆强化对大学生进行信息素质教育的方法和途径。  相似文献   

15.
陈峥 《图书馆》2021,(3):90-98
UGC大数据中有许多前互联网时代难以获取甚至无法获取的资料,并且避免了通过传统方法获取数据的诸多缺陷,因而被作为一种新的资源运用于社会科学研究。开展这类研究,UGC大数据的质量是必须首先考虑的问题。本文从信息生产特点、信息传播过程、信息检测识别技术等多个角度,对UGC大数据质量存在的问题及其形成原因进行探析。研究发现:UGC大数据存在自身特有的缺陷,网络信息空间并不能完美地映射社会现实空间;将UGC大数据运用于社会科学研究,难以保证数据的真实性、自然性和准确性。因此,具体研究需要对数据质量进行预判和检验,并采用与传统研究方法相结合等策略来应对。  相似文献   

16.
[目的/意义]社会化标签是我国图书情报与数字图书馆学科领域的研究热点,在近几年的发展过程中,对于标签的研究范围拓展至信息质量、信息检索、信息推荐等多个图情研究领域,对图情学科标签研究进展的分析或评述将为"社会化标签"未来的发展研究提供依据。[方法/过程]选取2010年至2017年间的图情领域期刊文献,利用CiteSpace可视化剖析社会化标签研究热点、发展进程、研究趋势,并从标签应用、标签信息、标签质量、信息推荐、信息检索5个角度对主题研究进行分析总结。[结果/结论]基于社会化标签研究现状及问题提出相关建议,如拓展标签在本体、信息检索层面的研究范围,以用户为中心适应个性化需求,将研究成果应用于实践等。  相似文献   

17.
[目的/意义] 信息质量是平台提高竞争优势与可持续发展的重要前提,学术社交网络所秉持的自由开放精神造成了信息质量控制的障碍,因此需要通过关键要素的分析,实现信息质量的优化和提升。[方法/过程] 在前期研究工作的基础上,构建面向管控规则、平台技术、信息内容和信息用户4个维度的学术社交网络信息质量治理决策模型,基于DEMETAL方法对各个影响策略进行识别与分析,确定影响学术社交网络信息质量的关键策略。[结果/结论] 通过数据分析,梳理出5条重要的结论,并在此基础上凝练出两条管理启示及实施步骤,克服定性研究中的主观臆断,能够为学术社交网络平台的人机交互、质量管控和服务设计提供可行的实践参考。  相似文献   

18.
终身学习时代信息从业者的知识素质要求   总被引:4,自引:1,他引:4  
刘惠萍 《图书馆论坛》2006,26(3):75-77,89
在阐述信息从业者知识素质研究必要性的基础上,认为在终身学习时代信息从业者有两个方面的知识素质要求:一般知识素质要求和面向知识管理的知识素质要求。最后提出了改进其知识素质的方法.  相似文献   

19.
研究生群体作为高校科学研究的一支活跃力量,信息化时代对他们的信息素质提出了更高的要求。然而,作为科研主体的研究生,其信息素质却与他们肩负的责任极不相称。通过对三所高校研究生信息素质现状的调查分析,有针对性地提出了加强研究生信息素质教育的对策,切实提高研究生的信息意识、信息能力,最终提高他们的科研能力和创新能力。  相似文献   

20.
Publishing belongs to the information content industry in essence, where “the content is the king, the brand brings success”. Whether the content of the publication is appealing, accessible, attractive and influential depends on its cultural content. That is why we pay special attention to the research on cultural quality in relation to online publishing technology and information systems transmission. This article presents an in-depth research on this issue from three aspects: why should the research on cultural quality be emphasized; how to understand culture and cultural quality; what are the principles and conditions to form the cultural quality.  相似文献   

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