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一堂怎佯的课才能算精彩.相信每个人都有自己成功的体会;一堂怎样的课才能算经典,相信能完全说得清的人为数不多:让每一堂课都成为无法复制的经典之课应当成为每个教师自觉的追求。 相似文献
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郑文秀 《作文成功之路(高中版)》2011,(12):56-56
我一直相信我们处在一个充满爱的空间里,爱将我们每个人都紧紧地联系在一起。因为有爱,所以有生命的存在;因为有爱,所以不再孤单;因为有爱,所以感到温暖…… 相似文献
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蔡志忠 《中学生阅读(初中版)》2006,(9):9-10
相信每个人小时候上作文课,都会遇到“我的志愿”这类的题目。小学时我的作文很好,这种题目绝对难不倒我,总能发挥得冠冕堂皇,可是却一点也不切合实际。可能很多人都有类似的经历吧! 相似文献
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何捷 《中国小学语文教学论坛》2005,(6):47-49
每个人都有自己的美丽梦想。它们就像是五彩斑斓的蝴蝶一样,总牵动着你的视线,带着你的心,飞到很远很远的地方。在这只神奇蝴蝶的引领下,一切幻想中的人和事,景或物一下子都变得近在咫尺、触手可及。在这绚丽的梦幻世界里,你可以一瞬间纵横五千里,穿越古今,贯通未来;在这绚丽的梦幻世界里,你还可以实现自己梦寐以求的夙愿,完成心中的宏伟蓝图……相信在每个孩子的心中, 相似文献
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正人追求平静,也追求波澜。人看惯了湖面的平静,便想去看看大海的波澜。怒涛翻滚的大海喧闹了几天后,人们又盼着它能平静下来。生活也是这样,每天有波峰,也有波谷;每周有高效日,也有常效日。每月呢?每学期呢?也应从平静中涌出波澜,使每个星期都涌出不同内容的教育波澜。 相似文献
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倪自稳 《初中生世界(初三物理版)》2014,(9):37-39
一、基础练兵场(25分)1.阅读下面的语段,完成下列题目。(5分)每个人都有一个金色的少年时代。有的人的少年时代如白驹过隙,充满惆( )怅;有些人的少年时代,五采纷呈,乐趣荟cui();有些人的少年时代,徜徉在浩渺的书海中,xie()取最关的果实。愿我们的少年时代都镌刻着最美的记忆。 相似文献
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王禹力 《创新作文(初中版)》2010,(5):59-60
第十册习作六要求:
每个人的心里都有自己喜欢或者崇拜的人.这个人可能是革命前辈、英雄模范.可能是你的父母、同学、老师,也可能是你从书籍或报刊、电视等媒体中了解到的人…… 相似文献
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王一童 《全国优秀作文选(高中)》2010,(5):20-22
新年到了,我盼着的这一天也总算来了!新年可真热闹,无论有多远,哪怕是天涯海角,人们都要赶回来和亲人团聚。老老少少,大人小孩,聚在一起.别提有多高兴了! 相似文献
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薛秋影 《作文成功之路(高中版)》2011,(6):34-37
1.阅读下面的文字,根据要求作文。三毛说,每个人心里有一亩田,用它来种什么?种桃种李种春风,开尽梨花春又来。每个人心里有一亩田,每个人都在播种。请以“播种”为题,写一篇文章。要求:①立意自定;②文体自选;③不少于600字。 相似文献
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