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本文论述了新世纪普通高校体育课程教学改革对体育教师角色的期待,探讨了在新时期高校体育教学改革的形势下体育教师角色的转换。 相似文献
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高校体育教师角色认知与相关群体对其期待的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
廖建媚 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,27(2):199-201
运用文献法、调查法、数理统计法、帕累托分析法就高校体育教师角色认知与相关群体对其角色、基本素质和具体形象的期待现状进行调查研究.结果表明:厦门市高校体育教师对自身角色有比较正确的自我认知.厦门市高校体育教师相关群体对其角色、基本素质和具体形象的期待均各有侧重.建议高校体育教师有针对性地根据社会相关群体期待、职业特征需求... 相似文献
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本文采用文献资料、教育研究、教育观察法等,结合社会需求、教育地位、教改形势等以新的视野对高校体育教师的职业角色进行了研究。提出了高校体育教师角色定位是多元的、集合的,并不是角色的转换转变;提出了保证多元角色集合的路径,以利于高校体育和社会体育的发展。 相似文献
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高校体育教师在课程改革中的角色转变 总被引：3，自引：0，他引：3
王健 《重庆广播电视大学学报》2009,21(2):16-18
《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》对高校体育教学和体育教师提出了新的要求,促使教师在课程改革过程中迅速转换角色。为此,高校体育教师应从以下方面来实现角色转变：更新教育理念,增加知识储备和创新教学方法。 相似文献
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在全民健身活动中 ,体育教师扮演着重要的角色 ,因而体育教师身体素质的好与坏更能直接影响全民健身运动的发展 ,同时也影响着体育教学质量的提高 .通过座谈、问卷调查和直接观察的方法研究了高校体育教师的体质状况 ,旨在引起体育教师本人和社会各界的关注 ,使高校体育教师身体健康 ,并为全民健身活动做出更大贡献 相似文献
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文章运用文献资料法、逻辑分析法,对新课改后高校体育教师角色转变问题进行分析研究,探索新课改后高校体育教师新的角色定位,旨在为体育教学提供参考。 相似文献
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姜武成 《开封教育学院学报》2015,(2):118-119
以湖南女子学院、湖南农业大学、中南林业科技大学等五所高校的体育教师和大学生为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、访谈法,研究高校体育课堂教学中教师的语罚行为。调查发现,高校体育教师语罚行为形式多样。传统文化教育观念的影响,高校体育教育政策法规不健全和监管不力,高校体育教师自身低估语罚的消极影响,课堂教学角色主宰太强,语言技巧欠缺等是导致教师语罚行为产生的主要原因。遏制或防止高校体育教师语罚行为,要提高体育教师对语罚行为危害的认识,加强高校体育教师的职业道德建设,建立健全教育政策法规,提升高校体育教师的语言技巧和语言艺术,关注高校体育教师的生存状态,提升一线体育教师地位。 相似文献
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随着广大高校不断推行素质拓展训练的相关课程,高校体育教师在素质拓展训练中也愈发体现出其重要性,体育教师在完成基本教学工作的同时,如何更好地承担并出色完成素质拓展训练工作,既是广大高校体育教师所面临的任务与使命,也是进行自我提升和能力转变的机遇和挑战.对此,高校体育教师在体育教学与素质拓展训练课程中如何进行角色定位与能力转变,就成为了关键.本文试图对体育教师角色的重新定位,为能力间的合理转换,实现教师的一专多能,一才多用而提出作者的观点. 相似文献
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校本教研是提升高校体育教师教学能力的新途径。高校应从全面推行体育校本课程、营造“以教促研,以研促教”的舆论氛围、创建和谐宽松的体育教学环境人手,提升体育教师的教育理论素养,促使其转变观念,实现体育教师的角色转换,优化课堂教学,从而达到提升教师教学能力的目的。 相似文献
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在新时代,国家高度重视高校体育教师专业化培养,只有增强教师的体育教学质量,才能促进高校体育教育事业的现代化与科学化发展.新课改背景下体育教学改革发展,需要体育教师及时转变角色,教师不再是知识的传授者,还应当是学生精神与成长的导师,因此,教师要明确自身的教学定位,强化自身的专业化发展,推进高校体育教育深度发展.对此,将重点分析高校体育教师专业化发展的现状,对提高体育教师的专业化发展路径进行探索与总结,希望能够为促进高校体育教师的专业化队伍建设起到一定借鉴意义. 相似文献
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管窥大学组织文化建设中的中层干部 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献法和访谈法,对中层干部在大学管理文化中的角色定位,在大学组织文化建设中的作用,以及在“识人”和“用人”两方面,如何发挥中层干部在大学组织文化建设中的作用作了理论性探讨,认为:(1)中层干部是大学组织管理文化建设的中心环节。(2)中层干部的选拔任用、个人行为、部门管理行为在大学组织文化建设中占有重要作用。(3)中层干部“双肩挑”模式体现了大学管理文化的特点,应在个人与集体两方面均得到重视 相似文献
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积极健康的校园体育文化对促进学生的全面发展既有明显的显性作用，又有潜移默化的隐性作用。基于此，大学的校园体育理应是一种文化现象．所以，现代高校应积极主动寻求构建和发展校园体育文化的有效途径。充分发挥校园体育文化在现代高校文化建设中的作用． 相似文献
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从独立战争到南北战争:试论美国高等教育发展的一段关键历史 总被引：2，自引：0，他引：2
从独立战争到南北战争这段时期是美国高等教育发展的一段关键的时期。在此期间，美国的大学不仅在数量上飞速增长，而且基本上确立了美国现代大学的特征，即私立为主、多样化和互为竞争。建立国立大学的倡议的失败及达特茅斯学院诉讼案的判决是这个阶段高等教育发展的最主要推动力，前者限制了联邦政府在美国整个高等教育系统特征的塑造过程中的作用，后者则进一步限制了州政府对私立学院的权力。 相似文献
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刘卫东 《开封教育学院学报》2001,21(1):42-43
构建21世纪初文科人才培养模式是高等学校实施创新教育的基础，这种培养模式在各方面都具有创新性，对河南乃至全国高校文科的教学改革都具有十分重要的示范作用。 相似文献
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论终身体育观念的构建与高校体育教学改革 总被引：2，自引：0，他引：2
潘凌云 《安徽教育学院学报》2001,19(6):54-56
终身体育思想是当今世界体育发展的一个潮流，终身体育是学校体育发展的必然趋势。本文论述了终身体育的内涵、特点，分析了高校体育教学在终身体育中的地位和作用，并提出了在高校体育教学中构建终身体育观念的一些具体措施。 相似文献
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论政府对大学进行宏观调控的新向度--以治理理论为视角 总被引：6，自引：0，他引：6
在当前巨大的社会转型过程中，政府一直处在变革状态。人们开始用西方治理理论从新的视角来重新审视政府的功能和作用，试图设计出新的政府治理模式，以此来回应社会变迁所带来的挑战。面对政府新的角色定位，必然引发出政府对大学进行宏观调控的新向度。 相似文献
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美国研究型大学服务性学习的基本模式 总被引：1，自引：0，他引：1
在20世纪80年代兴起的高等教育改革运动中，美国高等学校把培养创新人才确立为大学教育的培养目标。为了实现这一培养目标，美国大学十分重视服务性学习在培养创新人才的过程中的意义和作用，并采取多种模式，开展服务性学习活动，如一次性和短期服务性学习、连续的课外服务性学习、课程中的服务性学习、集中的服务性学习等。 相似文献
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李荣华 《四川教育学院学报》2013,29(7):62-65
在大学生就业能力培养中挖掘和发挥思想政治教育作用,是西部新建本科师范院校解决大学生就业难问题的客观需要,也是加强和改进大学生思想政治教育工作的必然要求。通过剖析西部新建本科师范院校大学生就业能力培养中的思想政治教育现状,探析思想政治教育在西部新建本科师范院校就业能力培养中的地位,从解决大学生学习动力问题、职业道德问题、职业生涯问题、心理健康问题等多个维度分析思想政治教育在西部新建本科师范院校就业能力培养中的作用。 相似文献
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人文精神是科技创新、科技发明的先导，人文教育是培养大学生创新能力的基础．就人文教育在高校体育教学中的渗透，进行了探讨性研究，认为在体育教学中进行人文素质教育需结合教材教学内容，在整个教学环节中进行渗透。同时注重教师本身的感染作用． 相似文献