首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 8 毫秒
1.
吴琼 《科教文汇》2007,(4X):141-141
学生学好《模拟电子技术》的关键,在于对该课程的特点、概念、电路的理解掌握,因此,教师要注意引导学生如何学习《模拟电子技术》的具体方法。笔者结合教学实践,阐述了教师讲授《模拟电子技术》时应该采用的教学方法。  相似文献   

2.
学生学好《模拟电子技术》的关键,在于对该课程的特点、概念、电路的理解掌握,因此,教师要注意引导学生如何学习《模拟电子技术》的具体方法.笔者结合教学实践,阐述了教师讲授《模拟电子技术》时应该采用的教学方法.  相似文献   

3.
《科技风》2017,(15)
电源电路是《模拟电子技术》课程中的重点知识,是模拟集成电路中的重要组成部分。利用Multisim软件分别对基本电流电路、镜像电流源及其改进、微电流源进行了仿真分析。实验结果表明,利用仿真软件大大提高了学生的学习兴趣。  相似文献   

4.
针对当前《电力电子技术》的教学境况和仿真实验平台存在的不足,在Matlab和VB软件环境下,结合实物实验内容,开发了《电力电子技术》仿真实验系统。该系统模糊了理论和实践教学的界限,将理论、仿真实验和实物实验教学紧密联系起来,加深了学生对电力电子技术课程的理解和掌握。  相似文献   

5.
《电工电子技术》是中职学校电工电子类专业的一门重要的基础课程。无论对学生的思维素质、创新能力、科学精神以及用电工电子技术解决实际问题的能力的培养,还是对后继课程的学习,都具有十分重要的作用。实现中职电工电子类专业的培养目标,《电工电子技术》课程是必不可少的重要环节。  相似文献   

6.
李勤 《科技风》2012,(4):189-190
通过对 Multsim软件特点的描述,阐述如何将 Multsim 软件应用于《模拟电子技术》课程的教学,形成了一种以应用技术推进理论学习的新型教学模式  相似文献   

7.
《数字电子技术》是高职院校应用电子技术、电子信息工程技术专业的专业核心课,主要培养学生对电子电路图的识图能力,逻辑电路的设计、调试、软件仿真、验证能力。本文基于传统教学模式的研究,提出对高职院校《数字电子技术》课程教学改革意见,供大家探讨。  相似文献   

8.
本文通过蓝墨云班课在《电子技术》课程中的具体应用,从教学备课、教学效率、教学评价、教学反馈四个方面探讨了《电子技术》课程教学改革方式,通过这一改革方式,《电子技术》这门课程的教学手段会更加丰富,教师教学会更加轻松,学生学习过程会更加有趣。  相似文献   

9.
《电工电子技术及应用》是中等职业机电专业的一门专业基础课,是一门实用性较强的课程。本文从教材内容、教学方法、实践性教学等方面探讨了该课程的教学改革,以便激发学生的学习兴趣,提高教学效果。  相似文献   

10.
《电工电子技术及应用》是中等职业机电专业的一门专业基础课,是一门实用性较强的课程。本文从教材内容、教学方法、实践性教学等方面探讨了该课程的教学改革,以便激发学生的学习兴趣,提高教学效果。  相似文献   

11.
《电工电子技术》课程是一门重要的技术基础课,在课堂教学中运用多媒体课件和Multisim2001仿真软件等现代教育技术,使得教学过程更加生动、逼真、灵活,并充分激发了学生的学习兴趣,取得了更为精彩的教学效果。  相似文献   

12.
针对应用型本科院校电路与模拟电子技术课程教学的需要,研究了计算机专业在《电路与模拟电子技术》课程的教学改革。本文针对负反馈放大电路仿真实例说明了Multisim仿真软件的使用,在"电路与模拟电子技术"课堂教学中应用仿真软件,能够将枯燥、抽象的理论教学变得具体、直观、生动,在教学中取得了良好的教学效果。  相似文献   

13.
《科技风》2020,(7)
本文介绍了在《城市轨道交通电工电子技术》课程教学中引入Multisim 14. 0仿真软件的新型教学模式及其应用实例。实践表明,仿真软件的应用能帮助学生理解所学知识点,激发了学生的学习兴趣和动手创新能力,达到了较好的教学效果。  相似文献   

14.
《电子技术》是电类专业一门很重要的专业基础课程,针对该课程的重要性和入门难的特点,本文从课程结构、教学方式、教学手段等几方面进行了探索。创设以学生为主体,理论与实践教学有机结合的学习环境,充分发挥学生的创新精神。  相似文献   

15.
《电工电子技术》是一门系统性、实践性较强,内容广泛课时偏少的课程,在有限时间内如何调动学生的积极性,学好掌握好《电工电子技术》课,为专业课打好基础,要求教师课程设计要合理。本文围绕提高高职《电工电子技术》课程的教学质量,结合"教"与"学"两方面,对《电工电子技术》这门课程进行了改革探索。  相似文献   

16.
《数字电子技术》课程作为电子类专业的主干技术基础课之一,其陈旧的教学内容,传统的教学方法和教学手段,已不适应现代高职教育培养目标的需要。在现代教学设计思想的指导下,对《数字电子技术》课程的教学内容、教学方法和教学媒体进行了精心设计和探讨,从该课程教学目标和高职教育教学基本原则的要求出发,正确把握教学内容的量与度;将理论教学与实践教学融为一体;积极采用多媒体教学技术,注重现代教学媒体与传统媒体的有机结合,从而激发了学生学习的积极性,调动了学生学习的主动性和创造性,培养了学生分析问题、解决问题的能力,改进提高了该课程的教育教学质量。  相似文献   

17.
高职院校《电子技术基础》是一门实践性很强的专业基础课,实践环节在《电子技术基础》的教学中有非常重要的地位,通过实践学生能更好地掌握理论知识,同时锻炼学生的动手能力。本文通过课程设计、实训、EWB仿真教学在《电子技术基础》课程实践环节的运用,探讨了《电子技术基础》课程实践教学体系构建。  相似文献   

18.
邹水和 《中国科技纵横》2011,(3):269-270,186
高职应用电子技术专业是使学生通过《电子设计与制作》课程的学习,对实际问题的解决,巩固和加深“电路基础”、“模拟电子技术基础”和“数字电子技术基础”课程所学的理论知识和实训技能,掌握电子电路的一般设计方法、电子产品设计与制作全过程,尽量培养学生的想象力和创造力,丰富学生的创新意识。  相似文献   

19.
《科技风》2019,(15)
《电工与电子技术》是我校非电类本科专业跨学科专业选修(或必修)课程,为了发挥非电类本科生学习该课程的积极性,本文针对目前非电类本科专业在该课程教学中存在的问题,提出了一些新的思路及对策,并就其中的一些方式进行了积极的探索,取得了显著的成效。  相似文献   

20.
汤小兰 《内江科技》2013,(6):192+197
本文介绍了基于JSP和Web-DB技术设计并实现一个具有专业性、开放性、交互性学习及评价自诊断在线测试专题网站。以《数字电子技术》课程为例,学生借助该网站可以进行自学自测、虚拟实验、在线答疑和经验交流等学习活动,提高了学生学习的兴趣。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号