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戴显群 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,(1):120-124
本文论述了唐代投匦制度的创置、发展和变化.认为投匦制度丰富和发展了唐代的谏议制度;促进了司法部门和政府部门的办事效率和公正廉明,基本达到了"申天下之冤滞,达万人之情况"的效果. 相似文献
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马俊民 《天津师范大学学报(社会科学版)》1990,(1)
关于唐代匦使院制度及其政治作用,这在唐史研究中还是一个无专文论及的问题,而且由于史籍记载简略和歧异,导致了有的著作谈及此制时出现误差。因此,有必要进行考订和论述。 相似文献
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一、创新教学方式 电子音像媒体将知识、信息通过动匦、声音、色彩、图像等多种方式生动地表达出来,在英语教学中再现了真实情境,提供了模拟范例,引发了探索讨论,拓展了学习资源。 1.情境化学习 相似文献
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六朝官商发达探因 总被引：1，自引：0，他引：1
王春红 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2004,23(1):42-44
“重农抑商”是中国历代封建王朝经济政策的一贯特色,而六朝时的商业却有了相当程度的发展. 但其发达的不是整个商业,而主要是世族官僚所经营的商业,且范匦上至皇帝、王公权贵,下至州郡守宰长史。本 文从外、内两个方面对其中的原因进行了探讨。 相似文献
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“蓬生麻中,不扶自直。”毋庸置疑,校园文化对师生良好个性和素质的养成具有导向、规范和塑造的作用。随着新课改的不断深入,校园文化变革已成为每所学校面对的紧迫任务,“文化”已经成为校园里使用最频繁的字眼,越来越多的学校将自己的管理重心从经验管理、制度建设等方面逐步向文化建设转变。可越来越多的学校也陷入了“模仿的怪圈”,看着别人的“好文化”就照葫芦匦瓢,从而使“画瓢文化”沦为学校不能承受之“秀”。 相似文献
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“意见箱”、“检举箱”古已有之，并非现代所有。
据《资治通鉴》载，唐朝武则天曾经令工匠铸铜为“匦”。这是一种很特别的“箱子”，四面开口分类，东面的叫“延恩”，专为投诗词文章、自荐求仕的人开设；南面的叫“招谏”，专为评议朝廷政策的入开设. 相似文献
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张雷 《周口师范学院学报》2011,28(4):79-83
20世纪之初,内忧外患之时局、西学东渐以及中国传统史学的近代转捩,均为中国法律史教育新篇章之开启奠定了基础。"壬寅学制"与"癸卯学制"均不同程度为中国法律史学科的创建提供了制度保障。在新学制的语境下,中国法律史教育呈现出短暂的繁荣景象,这种发展态势虽因日本侵华而中断,但依然取得了诸多令人瞩目的成就。就法律史学发展史而言,这一时期属于我国法律史学的萌生阶段,其所取得的诸多成就大大促进了中国法律史学的发展,然而由于时代局限性,其简单模仿日本学界的弊端以及学科建设失范等缺点表现得依然明显,给当时以及后来中国法律史学发展造成诸多不良影响。 相似文献
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报告文学理论的形成、拓展与前瞻 总被引：2，自引：0，他引：2
尹均生 《广播电视大学学报》2002,(1):27-31
报告学是出现工业化社会后新兴的学样式，它基本上是同工人运动、工业化社会进程和一百多年历史大变动同步发展的，成为现代社会动荡、变革、发展的艺术纪实献，我国的报告学也有近百年的历史，而今已是报告学繁荣的国度。长期以来，我国报告学的理论研究处于滞后状态，进入新时期以来，在党的十一届三中全会精神指引下，报告学理论研究开始形成并初步繁荣。回顾报告学理论的形成、拓展历程，有利于对新世纪学形式多样化的研究和探索，有利于我国报告学创作始终遵循社会主义先进化的前进方向。 相似文献
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尚秋荣 《廊坊师范学院学报》2008,24(2):77-78
解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝,中国特色社会主义理论体系的每一发展阶段都伴随着思想大解放,每一次思想大解放都促进这一理论体系的大发展.面对新时代、新情况,只有解放思想才能形成新思路,拿出新办法,解决新问题.而在现阶段和未来相当长的一段时期,解放思想就必须深入贯彻落实科学发展观. 相似文献
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从世界范围来看,强调国家认同的公民教育已发展成为当前全球多元文化社会治理的核心主题。我国学术界对中华民族共同体的研究,目前集中在两个主题,一是研究"中华民族多元一体格局"的多民族国情,二是研究"中华民族共同体意识"。铸牢中华民族共同体意识、打牢中华民族共同体思想基础,既是马克思主义民族理论中国化的重要产物,也是习近平新时代民族工作指导思想的核心内容。新时代打牢中华民族共同体意识的思想基础,需要坚持不懈地开展马克思主义祖国观、民族观、文化观、历史观宣传教育。首先,打牢中华民族共同体意识的思想基础需要深入研究马克思主义的祖国观、民族观、文化观、历史观及其相互关系,形成马克思主义的民族工作思想体系;其次,打牢中华民族共同体意识的思想基础需要从政治上深入理解习近平新时代民族工作的指导思想,坚定走有中国特色的解决民族问题的"中国道路";最后,从教育路径入手,提出打牢中华民族共同体思想基础的治理方略。 相似文献
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刘涵华 《楚雄师范学院学报》2010,25(5):1-4,21
苏雪林早期的散文,思想立场新旧杂糅.随着时代的发展和社会形势的变化,其散文创作也发生了变化.一方面反思战争,控诉日寇侵略行径;另一方面又表现出陈旧的"忠君"思想.而晚年散文大多回忆自己的人生经历,对于人们了解晚清以来的历史事件和历史人物,了解20世纪中国知识分子不同的人生选择和心路历程,具有积极的意义. 相似文献
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新时期大学辅导员工作之我见 总被引：1，自引：0，他引：1
新的历史时期,高校学生辅导员工作面临的形势和任务发生了深刻变化.辅导员工作要顺应时代的发展、形势的变化,做到与时俱进,应着力解决四个方面的问题:更新观念,掌握本领,当好朋友,作好表率,只有这样才能切实担负起教书育人的伟大使命. 相似文献
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加强大学生党建品牌建设 探索学生党建工作新机制 总被引：2，自引：0，他引：2
孔川 《连云港职业技术学院学报》2010,23(2):78-80
新时期加强高校学生党建工作,要不断强化大学生党建品牌建设,通过党建品牌的建设,以鲜明的主题教育人,以特色的制度凝聚人,以品牌的活动吸引人,以响亮的口号影响人,加深大学生对党的认识,深化大学生对党的方针、政策和社会现实的理解,从而不断开创高校学生党建工作新局面。 相似文献
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中国教学论经过改革开放三十年的快速发展,逐渐形成体系结构比较完整,知识积淀丰富,研究视角宽广,研究方法多样,研究成果丰硕,研究队伍日渐壮大的繁荣景象。在三十年的发展历程中,成就与问题并存是教学论研究的实然状态,教学论学科性质与研究范型上还没达成共识,研究范畴边界尚未明确,特有的话语体系还不十分明显,这些问题在一定程度上影响着教学论学科的健康发展。在新时期,教学论学科何去何从？我们以为,不断加强教学论研究的学科意识、本土意识、历史意识和问题意识,促进国际化与本土化相结合、传统与现代相结合、科学与人文相结合、多元化与个性化相结合,注重实际问题解决又注重体系建构相结合,实现教学论研究由经验累积到科学综合,由简单抽象到复杂生成,由学科成长到弘扬学派精神,是现代教学论发展的必然趋势和应然之策。 相似文献