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王淑萍 《大同职业技术学院学报》1998,(3)
本文介绍了椭圆弧投射法的基本原理和作图方法,说明了对于某些用其他方法难以求解的问题,应用椭圆弧投射法能使空间形体得到方便的投影形式,从而达到简化问题解法的目的。 相似文献
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制备纳米TiO2的方法很多,归纳起来主要有:液相法和气相法等.液相法又包括胶溶法、溶胶-凝胶法、醇盐水解法、沉淀法等;气相法包括气相氧化法、气相合成法、气相热解法和气相氢火焰法等.本文介绍了国内外纳米TiO2的主要生产方法,并分析了各种工艺的优劣,同时介绍了纳米TiO2在工业领域的应用. 相似文献
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张伟 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2012,(2):139-140
通过代数方法反推算术解法,彻底研讨应用题算术解法的来源与思考的程序,并略论图象法与试差法解应用题,以达到触类旁通、重理解、抓本质、应用自如的目的。 相似文献
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论述了天体高度定位的两种直接解法——直接解析法和迭代解法，并通过算例，说明这两种解法避免了高度差法的方法误差，而且完全适用于太阳特大高度定位，其定位计算精度均在０．１ｎｍｉｌｅ之内。 相似文献
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对n元一次不定方程的传统解法--辗转相除法作简要介绍,在此基础上给出n元一次不定方程的矩阵解法与解的公式. 相似文献
8.
绝大多数数学问题往往都有多种解法,一个数学问题的多种解法研究,不仅可以使我们加深对数学问题的认识和理解,同时也能拓宽我们解决数学问题的思路,从而达到学好数学知识的目的. 相似文献
9.
讨论了有关非线性计算不稳定的若干问题,其主要内容有 :(1 )考察了有代表性的三类发展方程,指出其对应的差分格式是否出现非线性计算不稳定,与原微分方程解的性质密切相关 ;(2 )进一步讨论了带周期边条件的守恒型差分格式的非线性计算稳定性问题,总结了克服非线性不稳定的有效措施 ;(3 )以非线性平流方程为例,着重分析了带非周期边条件的非守恒差分格式的非线性计算稳定性问题,给出了判别其计算稳定性的“综合分析判别法” 相似文献
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张纪元 《上海海事大学学报》1999,(4)
提出用实数同伦法[1]确定机械优化问题的多个解的方法。其核心思想是:根据K-T条件将一个非线性规划问题转化成一个非线性方程组的求解问题,并用实数同伦法在实数域上数值求解该非线性方程组,进而获得原优化问题的所有或绝大多数局部最优解。文中建立了统一的求解模型,并解决了数值计算中的若干问题,从而使本文提出的方法达到了较为实用的程度 相似文献
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张纪元 《上海海事大学学报》1999,(1)
提出与齐次理论［１］相匹配的初始方程组的一般表达式,并给出计算机进行变元分组、自动生成初始方程组和确定初始解的算法。这为构造实数同伦法（笔者另文论述）、求解机构学多解问题奠定了基础。 相似文献
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刘福禄 《重庆工贸职业技术学院学报》2010,(3)
维修电工高级工是高技能人才,应具备精湛专业技能,关键环节发挥作用,能够解决生产操作中的难题。通过实训教学,使学生把理论和技能有机结合,培养能够解决实际问题,具有较强的专业能力和较高操作水平的合格高级工,是值得探讨的问题。本文从搞好学生的基础训练、提高学生技能和分析解决实际问题出发,在教学中通过由浅入深地引入PLC充实教学内容,把继电接触器控制技术与PLC二者有机结合,培养适应市场需求的高技能人才方面进行教学探讨。 相似文献
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行动导向教学法是培养学生职业能力的一种重要教学方法。实践证明,在高职实训课教学中成功运用行动导向教学法,能够把理论与实践教学有机地结合起来,对高职学校实训类课程的教学具有积极的作用,并能提高学生积极建构知识和解决实际问题的综合能力,从而提升学生的职业能力。 相似文献
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采用文献资料法和专家访谈法,探讨我国《国家学生体质健康标准》实施过程中存在的若干问题,主要分析了《国家学生体质健康标准》实施办法存在的合法性、评价心血管机能评价指标的科学性、指标评分的合理性和测试工作存在的主要问题。 相似文献
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谈转化思想在高等数学解题中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
孔立 《烟台职业学院学报》2004,10(2):26-27
转化是一种重要的数学思想方法 ,在高等数学解题中常用四种转化方法帮助学生解决某些数学问题 相似文献
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数学物理中的许多问题归结为解函数方程的问题,非线性方程数值解是迭代法在数值计算中的一类典型方法,给出了二分法、牛顿法和弦截法求根的C程序实现和结果比较。 相似文献
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齐美星 《苏州市职业大学学报》2014,(4):96-98
电工基础是一门兼有理论性和实践性的专业基础课.采用CDIO的工程教育理念,对课程教学内容与目标、教学方法与组织、课程考核等进行改革.通过项目教学和任务驱动的方式,注重培养学生在项目实践中自主学习、分析解决实际问题、人际交流与团队合作等职业技能,取得了较好效果. 相似文献
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张鸿超 《包头职业技术学院学报》2014,(1):91-93
数值逼近方法是高等数学解题中算法的一种。在高等数学教学中,十分重视数值逼近方法解题能力的培养。论述了高等数学中,数值逼近的三种题型的解题方法。借以提升学生掌握数值逼近的解题能力,培养以简代繁逐步逼近的数学思想方法。 相似文献
20.
Wu Yuwei 《江门职业技术学院学报》2008,(1)
关于函数的值域(最值)的求解方法,是中学数学教学中的一个难点,也是一个重点.在现行中学教材中没有专门安排的有关内容作出介绍,但在中学数学教学以及各种考试中,却处处可遇到求函数值域(最值)的问题.因此,我们有必要对函数的值域(最值)的求解方法作出归纳.就是对函数的值域(最值)的求解方法作出归纳. 相似文献