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人才,尤其是创造性人才的培养,更成为民族振兴的关键.作为基础的基础,语文要培养创造性人才,已成为时代的强烈呼声.语文教学怎样才能适应时代发展的需要,为培养创造性人才服务呢?笔者认为需努力做到以下几点: 相似文献
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当今国际竞争的实质是科技和人才的竞争,而国民创造力的高低也成为衡量一个国家竞争力的重要标尺。人才,尤其是创造性人才的培养,已成为民族振兴的关键。作为基础的基础,语文要培养创造性人才,已成为时代强烈的呼声。语文教学怎样才能适应时代发展的需要,为培养创造性人才服务呢？笔者认为需要努力做到以下几点： 相似文献
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人才,尤其是创造性人才的培养,更成为民族振兴的关键.作为基础的基础,语文要培养创造性人才,已成为时代的强烈呼声.语文教学怎样才能适应时代发展的需要,为培养创造性人才服务呢?笔者认为需努力做到以几点: 一、培养学生的创造思维能力语文能力的核心是思维能力,思维能力的最高层次是 相似文献
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当今国际竞争的实质是科技和人才的竞争,而国民创造力的高低也成为衡量一个国家竞争力的重要标尺。人才,尤其是创造性人才的培养,已成为民族振兴的关键。作为基础的基础,在语文教学中培养创造性人才,已成为时代的强烈呼声。 相似文献
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赵雯 《中国基础教育研究》2007,3(6):124-125
创新教育已成为全社会的共识，培养学生的创新能力，是每个教育工作者肩负的重任。作为基础的基础，语文要培养创造性人才，已成为时代的强烈呼声。语文教学怎样才能适应时代发展的需要，为培养创造性人才服务呢？笔者就语文课堂教学中如何培养学生的创新能力谈谈以下几点看法： 相似文献
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浅谈中学生语文创新能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
蒋乃业 《淮阴师范学院教育科学论坛》2007,(4)
当今国际竞争的实质是科技和人才的竞争,国民创造力的高低已成为衡量一个国家竞争力的重要标尺。人才,尤其是创造性人才的培养,已成为民族振兴的关键。创新成为时代的要求,新世纪的教育离不开创新的教育。培养学生的创新能力是这个时代对教师提出的更高的要求。创新教育需要渗透到各科教学中,作为基础的基础,语文教学要培养创造性人才,已成为时代的强烈呼声。语文教学怎样才能适应时代发展的需要,为培养创造性人才服务呢?一、激发学习兴趣是打开创新大门的钥匙孔子说:“知之者不如好之者,好知者不如乐之者。”也就是说,学习知识要有兴趣。只… 相似文献
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安晓丽 《商情·科学教育家》2013,(31)
创造性人才的培养,已成为民族振兴的关键.小学语文要培养创造性人才,已成为时代的强烈呼声.笔者就小学语文教学怎样才能适应时代发展的需要,为培养创造性人才服务,提出了自己的见解. 相似文献
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程芳珍 《学生之友(初中版)》2009,(9)
当今国际竞争的实质是科技和人才的竞争,而国民创造力的高低也成为衡量一个国家竞争力的重要标尺。人才,尤其是创造性人才的培养,已成为民族振兴的关键。作为基础的基础,语文要培养创造性 相似文献
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当今社会,国际竞争的实质是科技和人才的竞争,因而国民创造力的高低也就成为衡量一个国家竞争力的重要标尺。人才,尤其是创造性人才的培养,已成为民族振兴的关键。那么,语文教学怎样才能适应时代发展的需要,为培养创造性人才服务呢?笔者认为需努力做到以下几点:一、培养学生的创造性思维能力语文能力的核心是思维能力,而思维能力的最高层次是创造性思维能力,学生创造能力的高低最终取决于创造性思维能力的高低。因此,在语文教学 相似文献
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当今社会,国际竞争的实质是科技和人才的竞争,因而国民创造力的高低也就成为衡量一个国家竞争力的重要标尺。人才,尤其是创造性人才的培养,已成为民族振兴的关键。那么,语文教学怎样才能适应时代发展的需要,为培养创造性人才服务呢？笔者认为,需努力做到以下几点。 相似文献
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韩明文 《中国教育科研与探索》2008,(3)
在我国面向21世纪振兴教育的行动计划中就明确地指出：培养学生的创新意识,这是从幼儿教育到大学研究生教育的共同任务。人才,尤其是创造性人才的培养,已成为民族振兴的关键。作为基础的基础,我们的语文教育,当然责无旁贷,应当成为培养学生创造力的有效途径。 相似文献
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时代发展急需创造性人才,这已成为社会发展的共识。但创造性人才如何培养,培养的关键问题是什么,这些问题很值得教育者的反思。 相似文献
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创造性教育是时代的需要,国际竞争的实质是科技竞争,国民创造力的高低已成为衡量一个国家竞争力的重要标志。人才,尤其是创造性人才的培养,已成为民族振兴的关键。 相似文献
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在当今社会进入以信息技术为标志的知识经济时代,信息素养成为了评价人才综合素质的一项重要指标,以信息素养的培养为立足点是时代赋予语文教学的一项新使命。小学教育作为国家建设后备人才的基础,培养小学生的信息素养已成为了全面实现素质教育 相似文献
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随着21世纪知识经济时代的到来，如何培养创造性人才已成为一个非常重要的话题。什么是创造性人才，创造性人才在知识经济社会中的作用如何，怎样培养创造性人才，创造性人才道德素质教育的重要性等问题，都应当是我们教育工作者关注和思考的。 相似文献
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人才，尤其是创造型人才的培养，已成为民族振兴的关键。作为基础学科，语文要培养创造型人才，也已成为时代的迫切需要。那么，语文教学如何才能适应时代发展的需要．为培养创造型人才服务呢？我认为需要从以下几方面进行探索： 相似文献
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<正>在当今社会进入以信息技术为标志的知识经济时代,信息素养成为了评价人才综合素质的一项重要指标,"以信息素养的培养为立足点"是时代赋予语文教学的一项新使命。小学教育作为国家建设后备人才的基础,培养小学生的信息素养已成为了全面实现素质教育 相似文献
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培养创新人才应具有的创新素质是时代赋予广大教育工作者的历史使命。语文教师也应努力致力于培养和发展青少年学生的创造力。语文教学的目的和任务也在于使学生树立创造志向,训练创造性思维,增长创造才干,开发创造力,成为各种层次的未来、具有创造精神的人才。 相似文献
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教学活动能否增加创造性的意义,学习过程能否增加除旧布新的成分,学习者能否通过学习获得创造性的人格,进而加快发展为创造性人才等等,这是时代赋予我们一个崭新的课题。今天,由于“科学技术的发展日新月异;知识经济已见端倪;国力竞争日趋激烈”的缘故。培养和造就高素质的创造性人才势在必行,创造性人才的培养和造就,要靠社会的关注,尤其语文教学更要重视创造力的培养,以下分五部分阐释在语文教学中如何培养学生的创造力： 一、利用观察力培养创造力 学生是教育目的的体现者。教育目标,尤其是创造性教育目标是否实现,要在学生… 相似文献