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近年来,人们对于素质教育水平的要求日益提高,早期教育思想更受到家长和教师的关注,小学数学是素质教育实践的重要组成部分,其教学方法和改革思路开始被社会广泛关注。尤其在新课标实施后,经过小学数学教育工作者们的共同努力,小学数学教育已经在人们的心目中占据重要地位,并取得了一定的成就,但不可否认,目前我国小学数学教学过程中还有一些问题难以解决。本文从我国小学数学教学现状入手,深入分析新课标下小学数学教学中遇到的问题,并提出了新课标下教学改革的几点建议。希望能有效促进小学数学教育的水平提升,并为广大的小学数学教育工作者提供良好的借鉴。 相似文献
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谭丽华 《中国科教创新导刊》2013,(33):133-133
在小学的数学教学中,实施素质教育,是我国教育新课标改革后的发展方向,是提高教育现代化的必然要求,是有效的提高民族素质的方法手段。小学数学作为一门基础性的学科,在小学数学的教学过程中实施素质教育,充分的将教育的育人功能展现出来。素质教育在小学数学教育中的体现就是让学生在学习数学理论知识的同时,提高学生的智力和能力,提高学生的思想道德素质水平。因此,本文针对新课标指导下的小学数学教学的素质教育谈点看法,以抛砖引玉吧。 相似文献
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姬晨 《读与写:教育教学刊》2021,(12)
近年来我国对发展小学素质教育关注度逐步提高,小学素质教育的发展以及成为热门话题,而新课标的改革也是发展小学素质教育中必不可少的过程。小学美术作为艺术类学科在小学素质教育发展中越来越受到重视。以人为本的素质教育观要求小学老师关注小学生全面发展,提高小学美术老师教学水平也成为小学素质教育中一个重要方面。小学美术教师在新课标改革中要针对小学美术课的特殊性制定合理的教育模式和教学方法。 相似文献
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陈宇 《读与写:教育教学刊》2022,(7)
伴随着新课标的不断改革与发展,极大地促进了小学教学工作的开展,道德与法制教育在教学体系中发挥的作用也越来越重要。教育工作者要分析和总结当前教育中存在的不足,在新课标的前提下加强道德与法制教育。本文主要针对新课标改革下加强道德与法制教学的重要意义,以及为了更好地适应新课标以及素质教育的要求,在探究小学道德与法制教学现状的同时,提出新课标改革下小学道德与法制的教学策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(8)
随着社会的进步和人民生活水平的不断提高,素质教育早已深入人心,人们越来越关注孩子的成长,每个人都希望孩子能够赢在起跑线上,孩子的教育问题渐渐开始备受关注。近年来,小学数学教学越来越注重培养学生的逻辑思维,如何更好地对小学数学教学方式进行改革,使我国小学数学教学朝着更高质量、更有效的方向发展,成为每一个小学数学教学工作中探究的热点话题。对小学数学教学目前的问题进行了分析,并给出具体对策,希望能起到抛砖引玉的作用。 相似文献
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在素质教育下,新课标要求在数学教学中渗透情感教育．情感教育越来越被人们所重视。本文不仅分析了情感教育的重要性,而且从教师要提升教学魅力,让枯燥的数学走进生活．关注学生的情感,让学生感受到成功的喜悦,以及揭示数学美、陶冶学生鉴赏美的情感等方面阐述了如何在数学教学中渗透情感教育。 相似文献
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郭吉成 《小作家选刊(小学)》2011,(3):28-29
传统的教学评价是“应试教育“的产物，有着很大的局限性．它所评价的内容片面，形式单调，方法单一，已经不能适应素质教育的需要。在新课程教育理念指引下，我们尝试着对传统的教学评价进行改革．以期初步建立起素质教育的评价体系，本文试图对为何要关注数学教学评价及小学数学教学评价的有关问题进行探讨和认识．然后对我国小学数学教学评价现状进行观察思考、分析总结，并在我国小学数学教学评价存在的缺陷进行深刻认识后．提出几点初步浅薄看法．当然小学数学教学评价的问题不能一蹴而就，对现存缺陷的解决和完善不会一步到位．重要的是找到解决问题的突破口，共同完善数学教学的评价机制。 相似文献
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赵永红 《数学学习与研究(教研版)》2023,(8):83-85
小学阶段是学生学习基础知识和培养学习能力的重要时期．在小学教育中，数学是极为重要的学科．《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）是基于时代发展趋势及教育现存突出问题，制定的具有前瞻性和时代性的教育指导文件，是教师一切教学活动开展的基础和标准．新课标要求小学数学教师不能只是简单地讲授课本知识，更为重要的是培养学生的综合能力，提升学生的核心素养．在新课标的指导下，教师要明确教学目标，创新教学理念，改进教学方法，实现多元化教学．文章结合新课标的要求，以当前小学数学教学过程中存在的问题为切入点，提出了创新小学数学教学方法的对策，旨在提高小学数学课堂的教学效率，促进学生全面发展． 相似文献
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随着素质教育的快速发展和人们思想水平的提高,如何在素质教育中有效提高学生的核心素养,以促进学生全面健康发展越来越成为广大教育工作者思考的重要课题。数学作为一门具有较强逻辑性和实用性的学科,在培养学生数学逻辑思维能力、提高学生综合文化素养等方面发挥着重要作用。本文针对当前数学教学中存在的问题及数学教学对于培养学生核心素养的重要性进行讨论,并就如何在数学教学中培养学生的核心素养提出具体策略,为广大小学数学教育工作者提供参考。 相似文献
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我国新课标的教育要求强调了核心素养的重要性，为了贯彻落实核心素养的教育方针，如何采取有效的教学策略实现小学数学教学深度学习成为当前小学教育的重心。基于此，本文首先说明了小学数学深度学习的意义，然后分析了核心素养下小学数学教学中的问题和不足，最后分析了小学数学深度学习的实施路径，希望能为相关教育工作者提供借鉴。 相似文献
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华德勇 《试题与研究：高中理科综合》2021,(3)
在小学教育中,数学一直都是一门非常重要的科目,而在小学数学课堂教学中,概念教学是其中很重要的教学部分。自从新课标实行以来,概念教学已经成为数学教学中的核心,如何以正确的思路去理解概念教学,是一个值得关注的问题。本文着重分析了在小学数学中运用概念教学的策略,更好地促进学生对数学的理解和掌握,并推动我国义务教育的更好发展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
数学是小学教育中的重要科目,也是数学教学的初始阶段,是学生未来进行数学学习的基础。当前我国经济飞速发展,国力也正在不断加强,人们对于教育的关注度也越来越高。当前教育已经不仅仅是衡量学生教育素质的手段,已成为衡量国家综合国力的重要指标。数学教育是提升学生逻辑思维能力的重要科目,对学生的未来学习影响较大。当前新课标的提出使得社会对于小学数学的教育创新关注越来越高。对新课标下小学数学教学方法的创新进行总结,以期改善小学教学质量及效果。 相似文献
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随着我国教育事业的快速发展,教学工作迎来了的变革与创新,新的课程标准已经深入各个阶段的课堂教学活动中,构建高效课堂、提升教学质量和效率已经成为教育工作者的共识。新时期,教师需要遵照新课标理念和要求,在小学数学教学的过程中做到因材施教,即教师充分关注学生的学习变化,推动学生获得个性化发展。小学数学教师应创新教学方法和模式,提升教学成效。本研究重点阐述了小学数学教学的现状,并以新课标为背景探讨了教学方法创新策略,以期能够为相关教育工作者提供参考和帮助。 相似文献
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随着科学技术的飞速进步,社会的快速发展对我国教育的改革提出了更高的要求,加之新课标的颁布,都有力推动了我国教育的现代化发展。作为小学教育的重要组成部分,小学数学在新课标要求和课程改革的背景下也应适当地对教学重点进行转变。本文分析了小学数学在小学教育中的重要性,针对小学数学的教学重点进行了综合论述,并结合现代化小学教育的开展,对小学数学教学重点的转变与发展进行了简要探讨。 相似文献
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近些年来,新课标教学改革工作在我国各个省市地区如火如荼的进行,小学是打好学习基础的关键时期。一直以来,数学教育都是义务教育阶段的重点教学课程,在新课标改革工作不断推进的背景下,对传统的数学教学方法进行改良和创新已经成为了相关教学人员工作的重点内容,本文分析了新课标环境下数学教育教学过程中存在的问题,并提出了新时期提高数学教育人才培养效率的有效策略。 相似文献
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小学数学是小学教学中的重要课程。随着新课改的不断深入,小学数学的教学也逐渐开始受到了人们的重视,如何采取有效的方式提高小学数学的教学质量则成为了教师研究的重点问题。本文分析了目前小学数学教学中存在的问题,并针对这些问题就如何在新课标下提高小学数学教学的质量进行了深入的探讨。 相似文献
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陈丽佳 《新课程导学(上)》2023,(24):24-26
“数学阅读”越来越受关注。在新课标背景下,小学数学教育追求学科整合和学生综合素养的培养,数学阅读能力的培养既能促进学生对数学概念和问题的理解,又能培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。然而,阅读能力时常是解决数学问题中数学文本问题的重要前提。文章重点阐述新课标背景下小学数学教学中阅读能力培养策略,旨在提高学生的阅读能力和数学素养,促进学生综合素质的提升。 相似文献