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1.
陈在铁 《中国科教创新导刊》2011,(25):107-108
大学生是人类文明进步的载体,率先落实科学发展观、践行低碳生活进而带动全社会节能减排责无旁贷。通过低碳科普教育启发大学生低碳意识与理念、鼓励大学生创新低碳消费方式并身体力行做表率、倡导大学生深入社区提升市民低碳生活意识并合作共创低碳社区,对推广低碳生活方式具有重要的现实意义。 相似文献
2.
大学生是否认同和践行低碳生活方式,影响着社会整体低碳意识的发展。文章采用定量研究方法,以某高校大学生为调查对象,运用计划行为理论,就大学生低碳生活方式的行为态度、主观规范、知觉行为控制、行为意愿进行了调查分析。研究表明,大学生低碳生活方式的行为态度、主观规范和知觉行为控制对低碳生活方式行为意愿有显著的正向影响,低碳生活方式行为意愿对低碳生活方式行为有显著的正向影响。为此,文章提出了加大宣传力度和开设公共选修课,社会、家庭和学校联动,开展社团活动和社会实践活动,构建绿色文明教育体系等建议,以推动大学生践行低碳生活方式行为。 相似文献
3.
任云兰 《三门峡职业技术学院学报》2006,5(3):48-50
本文通过对我省高职大学生体育意识现状的调查和分析,发现和揭示体育教育过程中存在的深层的潜在问题,以提高大学生的“终身体育意识”观念,为推进我省高职体育的深化改革提供依据。 相似文献
4.
"低碳生活"是减少二氧化碳的排放,低能量、低消耗、低开支的生活.大学生作为高素质群体,他们的行为方式、观念意识对社会和国家的发展起着极其重要的作用,理解低碳生活的理念和方式是引导大学生实践低碳生活的关键.以低碳理念培养学生低碳生活方式应创造以校园为空间的低碳生活氛围,以教师的低碳行为带动学生践行低碳生活,让学生在社会实... 相似文献
5.
通过问卷调查、访谈、数理统计、文献资料等方法,对大连地区高校大学生进行抽样调查,了解、分析2008年北京奥运会掀起的奥林匹克教育热潮对大学生体育意识和生活方式的影响。奥林匹克教育对大学生体育意识和生活方式的影响很大。表现在大学生参与体育活动的动机、兴趣及主动性明显提升,这对大学生体育行为的转变有着积极的推动作用,有利于纠正其不良生活行为,促进其生活方式的改善。 相似文献
6.
于向海 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(15):125-126
高职院校期间大学生掌握体育知识、技术、技能,学会自主学习、锻炼身体,培养学生的兴趣、爱好,养成自觉主动锻炼身体的良好意识,是培养高职院校大学生终身体育意识的有效途径,如何加强高职院校大学生体育意识的参与和培养,是高校体育教学的重要任务,高校是学校体育和社会体育的重要转折点和衔接点,对培养高职院校大学生终身体育意识具有重要意义,本文针对终身体育的内涵与现实意义的理解与培养高职院校大学生终身体育意识的作用进行详细探讨,并提出培养高职院校大学生终身体育意识的有效途径.为新世纪高校体育教学改革提供参考. 相似文献
7.
大学生体育生活的研究是时代和社会关心大学生全面发展的基本命题和要求。通过体育生活方式的概念及其含义,从大学生体育生活主体、体育活动条件和体育活动形式的现状进行研究,目的是为促进现代大学生的积极有序性的体育生活方式,从而提高大学生生活质量。 相似文献
8.
高校体育课程与大学生健康问题研究 总被引：2，自引：0，他引：2
梁延方 《高等教育研究(成都)》2007,23(2):79-81
对普通高校大学生健康意识、生活方式以及目前高校体育课程教学现状进行调查和研究，发现大学生健康意识淡薄、健康知识缺乏，生活方式上存在不良习惯等问题。为此，本文提出高校体育与健康课程应加强对大学生健康意识和健康知识的灌输，注意引导和培养学生健康生活方式的养成。 相似文献
9.
笔者通过对南京某高校在校学生进行调查,从消费行为出发,考察当代大学生群体对"低碳生活"这一全新概念的了解及重视程度,进而发现问题,并结合已有的研究成果及相关的国家政策为提高大学生"低碳生活"意识,改善其现有生活方式提出构想. 相似文献
10.
在社会转型的新时期,人们对体育有了更深的认识,体育作为一种生活方式已经完全融进当代女大学生的生活,形成了她们为实现体育生活化而进行的各种体育活动的特定生活模式。当代女大学生体育生活的内涵极其丰富,主要包括体育生活方式、体育意识、体育行为、体育生活价值观和体育生活效绩等方面。 相似文献
11.
马尚奎 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2011,(4)
采用自编体育锻炼评价量表研究工具对河南省高职院校在校大学生参与课余体育锻炼现状进行研究分析,确定了影响河南省高职院校大学生参与课余体育锻炼的影响因素。以此改进大学的体育教学,培养大学生终身体育意识、能力和习惯,为推动全民健身计划顺利实施提供参考。 相似文献
12.
通过对大学生体育生活方式的调查研究,以大学生对体育运动参与的程度和频率等为立足点和出发点,发现体育运动在我省大学生的日常生活中具有一定的基础,因此得出江西省大学生具备体育生活方式养成教育的可行性。 相似文献
13.
14.
高职院校的体育教学工作是我国素质教育的重要组成部分。体育教学是高职院校开展素质教育的基础,是培养大学生思想品德素质的动力保证,也是塑造大学生健康和健美的教育平台。高职院校要通过全面提高体育教师的综合素质,注重体育教学方法与手段的有机结合,培养高职院校大学生终身体育的意识,最终促进高职院校素质教育工作的顺利开展。 相似文献
15.
高职院校学生终身体育意识的培养和强化对于学校体育改革的作用具有一定的现实意义。本文对高职院校体育课的意义和目的作了分析,对如何培养学生终身体育意识进行了探讨和研究,对培养大学生终身体育思想有一定的借鉴作用。 相似文献
16.
柳振纲 《江苏经贸职业技术学院学报》2013,(1):48-50
以南京青奥会为契机,阐述青奥会的意义。从加快体育教学改革、加强校园体育文化建设和学校体育场馆建设等方面,提出扩大青奥会对高职学生体育意识影响的具体措施。目的是促进高职院校体育事业的健康发展,提高高职学生对健康生活方式的认识程度,并引导他们养成健康的生活方式。 相似文献
17.
采用文献资料法、专家访问法、问卷调查法和体质测试法,通过对吉林省6所大学调查研究,了解大学生体育生活方式与体质的关系,分析影响大学生体质的主要因素,为更好地开展体育健康教育,寻求大学生在大学期间培养良好的体育生活方式及促进大学生形成健康的生活方式提供依据. 相似文献
19.
田金华 《雁北师范学院学报》2007,(6)
在调查的基础上,运用文献资料法就大学生体育生活方式进行了研究,提出了大学生健康体育生活方式的养成途径,旨在为大学生养成良好的体育生活方式提供参考. 相似文献
20.
《佳木斯教育学院学报》2017,(3)
在我国高职院校体育教育发展中,基于学生健康促进政策,促使学生可以掌握健康体育运动知识,强化学生形成体育运动健康意识,使高职院校学生养成健康的生活锻炼方式,还能够提升体育教育发展水平,发挥积极实践意义。文章通过研究分析高职院校学生健康促进政策与体育教育的融合策略,以促进高职院校体育教育水平得到提升,切实提高学生的健康水平。 相似文献