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李敏 《黄石理工学院学报(人文社科版)》1984,(1)
(一)引言以对氨基苯酚为原料合成非那西汀,是通过氨基的酰基化和羟基上氧的烷基化反应来完成的。所以通过这一产物的合成,可以把普通有机制备中的酰基化反应与Williamson反应制混合醚的方法融为一炉,有助于在原来基本有机实验技能的基础上 相似文献
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手性,手性药物及手性合成 总被引:2,自引:0,他引:2
手性是自然界的属性,也是人类赖以生存的本质属性之一,在生命过程中发生的各种生化反应过程均与手性的识别和变化有关.从而联系到药物的手性,由于手性药物的对映异构体的药效也有差别,导致在药物合成过程中不对称合成成为重中之重.以乌苯美司为例,介绍了原料手性诱导合成和不对称催化合成方法,提出了不对称多组分反应在乌苯美司合成中的新应用. 相似文献
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4-二甲氨基吡啶(DMAP)作为酰化催化剂对酰化反应有着极强的催化作用,并且在超高效酰化催化剂中具有原料易得、合成简便、成本低、毒性较小、无不良气味、使用方便、催化效果突出、贮存稳定等特点,越来越多的应用于农药合成中.归纳了DMAP在农药合成研究中的关键问题,如喹硫磷、二硝巴豆酸酯、毒死蜱、乙嘧硫磷等利用DMAP的新合成工艺与原始合成工艺的比较,指出工业合成进展,了解DMAP近年来在农药合成方向的发展动态及其在合成过程中所起的关键作用,在此基础上,对DMAP催化规律的研究前景和未来农药合成发展进行展望. 相似文献
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《荆门职业技术学院学报》2013,(5):F0002-F0002
药物合成与优化湖北省重点实验室是经省科技厅批准,荆楚理工学院建设的省级重点实验室。该实验室以药物合成研究为重点,着重探讨如水相反应、固相合成反应和“一锅法”合成反应等反应技术。 相似文献
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近年来,以碳阳离子、碳阴离子、自由基以及卡宾(Carbene)为活性中间体的有机反应发展很快,1982年mom止MEHⅡ等人发表了用酰氟硼酸盐为酰化剂经三元环合成了一系列的高级环。PyⅡcnxo等人研究了苄基阳离子的新反应,厂.B.noucxb等人进行了1.5—二酮类分子内环化反应的探讨,以上反应过去未曾报导,现简要叙述如下: 相似文献
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赵中民 《延安教育学院学报》1999,(1)
酸跟醇起作用,生成酯和水的反应叫做酯化反应、其反应过程一般是:羧酸分子中羧基上的羟基跟醇分子的羟基中的氢原子结合成水,其余部分相互结合成酯.作为一类重要的有机反应,酯化反应是历年高考有机推断题与合成题的考查热点之一.高中教材中仅重点讨论了乙酸跟乙醇的酯化反应,但由于发生酯化反应的酸既可以是一元或多元有机羧酸,也可以是无机含氧酸,而醇也包括一元醇与多元醇,这样酯化反应就有多种不同类型.下面列举几种,以供教师在教学时参考. 相似文献
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以萘和乙酰氯为原料,经Friedel-Crafts酰基化反应生成中间体α-萘乙酮,然后该中间体与羟胺盐酸盐发生肟化反应制得α-萘乙酮肟.研究了三氯化铝的用量、反应温度、乙酰氯加入方式对酰化反应的影响以及水用量、羟胺盐酸盐用量、碱用量对肟化反应的影响.适宜的反应条件为:酰化反应的乙酰氯与三氯化铝的摩尔比为1∶1.5,反应温度为(25±2)℃,乙酰氯以0.3 mL/min的速度加入;肟化反应的α-萘乙酮∶羟胺盐酸盐∶水∶碱(摩尔比)为1∶1.5~2.0∶4.30~34.0∶5.0.在此反应条件下,产物总收率达87.0%.改进后的实验具有合成过程操作方便、分离提纯程序简单、安全等优点,对工业生产及实验教学有积极的指导意义. 相似文献
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在药学专业药物合成反应实验的传统教学中,教学方式枯燥、单一,这严重扼杀了学生的学习主观能动性,导致学生缺乏创新能力,不利于当代大学生综合素质的提高。所以,对药学专业药物合成反应实验开展教学改革势在必行,以求提高课程教学质量,增强教学效果。本文对药物合成反应实验课程教学方法提出了建议。 相似文献
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正2013年高考新课标Ⅰ卷理科综合试题中的38题为有机化学选做题,满分15分。该题以黄酮类药物中间体的合成路线为载体,考查了有机物的命名、有机反应基本类型、有机物的分子式、结构简式、化学方程式的书写以及同分异构体的判断等内容,难度中等,既考查了有机化学中的基础知识,又考查了学生自主整合信息能力、知识迁移能力等。 相似文献
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药物合成反应是一门实践性和应用性较强、内容多、涉及面广的专业课程,多数学生普遍认为比较难学。为了提高学习质量,提高教学效果,培养学生实践技能与创新能力,本文从教学内容和教学方法上介绍了作者在药物合成反应课程教学过程中的一些体会和实践。 相似文献
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药物合成反应是一门实践性和应用性较强、内容多、涉及面广的专业课程,多数学生普遍认为比较难学.为了提高学习质量,提高教学效果,培养学生实践技能与创新能力,本文从教学内容和教学方法上介绍了作者在药物合成反应课程教学过程中的一些体会和实践. 相似文献