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如何推进成人高校的素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
成人高校的素质教育是一个系统工程.推进成人高等素质教育,应从转变观念入手,深化成人高等教育改革,深化教学改革,建设高质量的成人高等教育的师资队伍.推进素质教育的目的就是培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义创新人才. 相似文献
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第三次全国教育工作会议向全党全社会发出了深化教育改革全面推进素质教育的号召 ,全国上下正在加紧实施《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。作为培养社会实用性人才主阵地的成人高等教育 ,要想培养出思想进步、道德完善、人格健全、体魄强健 ,具有创新精神和实践能力的适应社会主义市场经济建设需要的德才兼备的人才 ,就必需加强素质教育 ,特别是要首先加强对成人大学生的思想道德素质教育。本文就加强成人大学生思想道德素质教育有关问题谈一些粗浅的看法。一、成人思想道德素质教育的主要目标成人教育具有涉及面… 相似文献
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素质教育在成人高等教育中实施是一个系统工程.推进成人高校的素质教育,应从转变观念入手,深化成人高等教育的教学改革,提高成人教育教师素质,培养适应新时期建设需要的社会主义创新人才.本文试图对素质教育在成人高等教育实施的科学体系建设进行探析. 相似文献
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对成人学生实施素质教育的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
实施素质教育是成人教育改革的迫切需要,是成人学生全面发展的需要,对成人学生实施素质教育,有利于促进基础教育向素质教育转轨。对成人学生实施素质教育应树立知识、能力与素质综合发展的人才质量观;改革教学手段和教学方法,提高课堂教学质量;加强课堂教学的同时,注意培养学生创新能力;提高教师队伍素质,保证素质教育的顺利实施。 相似文献
5.
素质教育是培养复合型人才的基本点和归宿点。成人英语教学目前存在的种种弊端与素质教育思想相悖。成人英语教学改革要以素质教育为本,更新观念,改革课程体系、教学手段、方法、考核制度,重视英语教师综合素质的培训和提高。 相似文献
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调查研究表明,特色不足是我国成人高等教育在人才培养方面存在的主要问题。作为煤炭行业培养本地化人才一条重要途径的成人高等教育,其现有人才培养模式也存在同类问题。改革的目的就是要突出行业特色,培养实用型人才,满足行业需要。湖南科技大学成人高等教育在这方面做了一些初步的改革探索,并取得了可喜的成效。 相似文献
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孙世发 《陕西师范大学继续教育学报》2002,19(3):17-18
文章根据社会发展，科技进步对人才素质的要求，分析了新时期普通高校成人脱产班素质教育的意义，指导思想，有利条件，并结合学生特色，成教特色，学校特色，围绕素质教育的思路进行了一些初步的探讨。 相似文献
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成人是我国现代化建设事业中的"当班人",也是国防建设的有效后备力量。他们的国防素质反映了成人现阶段的综合素质水平,也将直接关系到中国特色社会主义事业的顺利进行,关系到党和国家的长治久安。加强成人国防素质养成,不仅在国防教育、素质教育和终身教育等方面有坚实的理论支撑,而且在构筑国防建设基础、丰富成人教育内涵和促进成人自身发展方面具有重大的现实意义。高校要转变思想观念,结合成人特点和需要改革教育方法,全面、深入开展成人国防教育,为国家和社会发展培养更多的高素质人才。 相似文献
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李惠萍 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2006,(3):25-27
现代远程开放教育在成人素质教育方面有着独特的优势。远程开放下的素质教育要立足成人特点，建立适应素质教育的课程体系，强化学生自主能力的培养，开辟培养应用型人才的途径，加强能力训练，加快装师队伍建设。 相似文献
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成人医学院校开展素质教育是提高自身生存和发展能力的重要举措,也是培养应用型医疗卫生技术人才的需要。成人医学院校应站在发展的高度,从思想上充分认识素质教育的重要性,并通过加强师资队伍建设、深化教育教学改革、强化后期临床教学等环节,全面推进素质教育。 相似文献
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为了适应新形势发展的需要,现代成人高等教育不仅要注重对职业应用人才,即专才的培养,更要重视对受教育者全面素质的提高。受过成人高等教育的人员,不仅应该"上手快",更要有"后劲",才能满足社会发展的需求。因此,加强素质教育应该是现代成人高等教育改革的切入点,是现代成人高等教育人才素质培养的关键。 相似文献
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杨菁惠 《商洛师范专科学校学报》2002,16(4):75-76,92
素质教育是培养复合型人才的基本点和归宿点。成人英语教学目前存在的种种弊端与素质教育思想相悖。成人英语教学改革要以素质教育为本，更新观念，改革课程体系、教学手段、方法、考核制度，重视英语教师综合素质的培训和提高。 相似文献
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提高学生综合素质实施素质教育是当前及今后必须贯彻执行的教育分针。面对已经到来的二十一世纪 ,如何培养为社会主义现代化建设需要的合格人才 ,提高学生综合素质是惟一的途径。素质教育从根本上来说就是以提高全民族的素质为宗旨。近年来 ,一提素质教育就好象是中小学生的事与成人教育无关 ,这里人们在观念上走向了一个误区。受教育者因为对象的不同接受教育的内容也不尽相同 ,中小学生有中小学生的素质教育内容 ,成人有成人的素质教育内容 ,都是以为社会培养有用人才为目的。所以 ,对各类学校来说 ,学生综合素质的培养及提高应该是放在首… 相似文献
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张昉 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2001,9(1):33-36
"创新的关健在人才,人才的成长靠教育".而教师本身是否具有创新精神和创新能力是培养创新人才的前提条件.成人高校是承担终身教育的重要阵地,它同以"创新能力"为标志的素质教育密不可分.成人高校教师应具有创新精神和创新能力.成人高校应重视教师创新能力的提高. 相似文献
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论加强成人高教学生的素质教育 总被引：3，自引：0，他引：3
成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分 ,担负着培养具有较强的理论知识和实践能力 ,生产、建设、管理、服务第一线和农村急需专门人才的重要任务。因而 ,如何加强成人高教学生的素质教育 ,培养与现代化和知识经济相适应的高素质专门人才 ,是成人高等教育工作者必须深入探讨和急需解决的一个重要课题。一1 .大力推进成人高教学生素质教育是知识经济时代的呼唤当今社会科学技术迅猛发展 ,知识经济已见端倪 ,市场竞争日趋激烈。市场竞争的本质是人才智力的竞争。新的时代、新的形势对人才提出了新的更高的要求。这就是必须基本具备 :(1 )… 相似文献
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论素质教育在高校教育过程中的要求 总被引：1，自引：0，他引：1
乌珍吉 《呼伦贝尔学院学报》2006,14(2):89-90,96
素质教育的内涵应包括三个既相对独立,又相互联系的三个层面:学会做人;培养各种基本能力;培养创新能力。在这三个层面中,第一个层面主要表现为“成人”教育;第二个层面是一般人才的教育;第三个层面是创造性人才的教育。素质教育的本质是培养可持续发展的内在活力与动力,以促进人才的全面发展。 相似文献
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黄浩 《读与写:教育教学刊》2007,4(7):52-53
由于多年应试教育对我国教育的影响,人文素质教育在成人高等教育中几乎没有得到应有的重视,长期的人文素质教育缺乏不利于成人高等教育学生的发展,同时也不利于成人高等教育.为此,加强人文素质教育,探索有效地发挥其教育功能的途径是促进学生全面发展的需要,是时代发展对人才素质培养的必然要求,是落实科学发展观、构建和谐社会的需要. 相似文献
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加入WTO对我国成人高等教育产生深远影响 ,我国的成人高等教育应抓住机遇 ,改革招生、管理、办学等体制 ,使我国的成人高等教育由应试教育发展成为培养高素质人才的素质教育。 相似文献
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阎常钰 《天津职业院校联合学报》2000,(4)
随着形势的变化,成人高校教育对象也发生了变化,因此要加强和改进成人高校学生德育工作．成人高校是我国高等教育的重要组成部分,学生的思想政治教育和德育工作是实施素质教育的首要任务和基础,应从分析成人高校学生的特点出发,突出针对性、实效性的具体对策．把工作做深做细、落到实处,以全面推进素质教育,按照培养目标,培养出合格的人才． 相似文献