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相似文献
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1.
连日来,赣州市章贡区各中小学认真学习贯彻总理回信精神,积极开展丰富多彩的实践活动。温总理的回信,让滨江二小的师生们个个喜出望外,抑制不住内心的激动,学生们纷纷写下了“我为学校而骄傲,更为祖国而自豪”“我一定不辜负温爷爷的期望,要用实际  相似文献   

2.
“总理和我们这些农村教师亲切地握了手,回到学校,我的手就被没到现场的同事们紧紧握住了!”回忆起聆听温总理报告并同总理亲切握手的情景,张北县小二台中心小学教师王祺一脸幸福地说。  相似文献   

3.
一月要闻     
●3月15日国务院总理温家宝给赣州市滨江二小师生亲笔回信.“祝学校越办越好,祝老师们为人师表.祝同学们茁壮成长。”“春天到了,鲜花开了。今年花儿红,明年花更好。”  相似文献   

4.
2010年5月4日,温家宝总理来到北京大学,在北大图书馆总理和大学生们进行了长达一个半小时的交谈。温总理的开场白有这么一段话:“我是来谈心的,希望同学们说心里话。”“我不怕讲错话,你们更应该不怕讲错话。在追求真理的过程中不断修正自己的错误也是科学民主的体现。”显然,总理选择五四这一天来北大,想谈“科学民主”的话题。然而学生们的提问是什么呢?第一位男生问:“如何克服学习中急功近利?”  相似文献   

5.
常子宜 《语文新圃》2009,(10):25-25
今天是9月4日,早晨醒来,睁开双眼,还是平常的一天。真的是再平常不过。怀着一颗平常心,却得知了一个不平常的消息:今天,温总理要来我们学校,亲身感受当前中学课堂教学的实际情况。我不禁为之一振,心里想:“温总理是一个国家的总理,天天为国事操劳,还要视察学校,真是辛苦!”  相似文献   

6.
“祝学校越办越好,祝老师们为人师表,祝同学们茁壮成长。春天到了,鲜花开了。今年花儿红,明年花更好……温家宝2007年3月15日。”3月15日,是全国人大代表、赣州市滨江第二小学校长刘艳琼终生难忘的日子。晚上8时,她收到了温家宝总理的亲笔回信。总理感情真挚的话语,让她激动万分。  相似文献   

7.
一场学习贯彻温家宝总理回信精神的热潮迅速在橙乡信丰县教育系统掀起,取得了显著成效。为深入学习贯彻温总理回信精神,信丰县教育局一是及时转发了《中共江西省委教育工委、江西省教  相似文献   

8.
2009年10月29日,中共中央政治局常委、国务院总理温家宝先后到临沂市的临沭县职业中等专业学校、费县一中和王府村小学调研了教育事业发展情况。在王府村小学,温总理对聚拢过来的小学生们充满感情地说:“我只说两句话:希望你们记住今天,一位年近70岁的老人来学校看望你们,他对祖国的未来充满希望,他更把祖国的明天寄托在你们身上。”  相似文献   

9.
4月,春暖花开时节,一封亲笔回信从北京中南海传送到了杭州西子湖畔的浙大求是园。这是温家宝总理给浙江大学4位青年学子的回信。在信中,温总理指出:"在中国不懂农村就不会真正  相似文献   

10.
3月20日下午,九江学院党委召开会议,集中学习温家宝总理在百忙中亲笔给赣州市滨江二小师生的回信精神。大家一致认为,温总理的亲笔回信,充分体现了党中央、国务院对教育的重视,对广大师生员工的关  相似文献   

11.
四川“5.12”汶川大地震发生后,温家宝总理来到北川中学临时学校,在黑板上写下“多难兴邦”四个字。他说,对国家我们要记住这四个字,要昂起不屈的头颅,挺起不屈的脊梁,充满希望地向前迈进!温总理的讲话,给学生们上了一堂深刻的磨难教育课。  相似文献   

12.
吴洪华 《历史教学问题》2009,(1):101-101,54
四川“5.12”汶川大地震发生后.温家宝总理来到北川中学临时学校,在黑板上写下“多难兴邦”四个字,他说,对国家我们要记住四个字。我们要昂起不屈的头颅,挺起不屈的脊梁。为了明天充满希望地向前迈进。温总理的讲话,给学生们上了一堂深刻的磨难教育课。  相似文献   

13.
2005年9月12日,深圳职业技术学院的校园一片欢腾,2万多名师生员工怀着激动的心情迎来了国务院总理温家宝。温总理与师生们一见面就满怀深情地说:“职业教育太需要了,重要了!”  相似文献   

14.
2006年教师节,温家宝总理到北京市本城区皇城根小学,听了一节语文课——《新型玻璃》。听完后,温总理亲切地对学生们说:“你们不但要学到课本里的知识,更要学会表达。”  相似文献   

15.
2009年10月29日,中共中央政治局常委、国务院总理温家宝先后到临沂市的临沭县职业中等专业学校、费县一中和王府村小学调研了教育事业发展情况。在王府村小学,温总理对聚拢过来的小学生们充满感情地说:我只说两句话:希  相似文献   

16.
王瑾 《广西教育》2008,(25):25-25
从某种意义上说,校长是学校的灵魂。作为校长应引领学校文化建设,传播学校文化。从滨湖小学建校的那天开始,我就以“校长心语”的形式与家长进行真诚沟通,至今已写过十几封“校长心语”。  相似文献   

17.
给共和国总理写信谈平民教育?很希罕的呢。更希罕的是,温总理于日理万机之余还亲笔写了回信。其实,说希奇也不希奇,我们的总理本来就具有平民情怀,他是农村教育最好的倾听者和扶助者……  相似文献   

18.
动向     
《教育》2006,(12)
沮家宝总理到北师大与青年学生座谈5月4日,温家宝总理到北京师范大学视察,并与青年学生座谈。总理的到来为北师大学生的青年节增添了特殊的意味。温总理向同学们谈起了自己读大学时趁假期下乡的事。除了帮助农民割麦子、收玉米,他还交了一批农民朋友,他和广大农民群众的联系和感情也正是从那时候开始建立的。当得知北师大团委每年组织学生前往西部贫困地区支教和进行社会调研,并尽力资助当地的学校和孩子时,温总理鼓励大家继续为建设社会主义新农村贡献力量。来自新疆的古丽米热·木沙说:“温总理心里充满了对农村贫困地区人民的关怀和热爱。我原本打算毕业以后到喀什或者其他城市工作的,但温总理的话深深打动了我,我以后要到喀什下属县、区或其他贫困地区去当老师,因为那里更需要我们。”  相似文献   

19.
同文学艺术家谈心   总被引:1,自引:0,他引:1  
这是温家宝总理在中国文联中国作协全国代表大会上所作经济形势报告中关于文学艺术工作的部分。从中,我们除了感受到日理万机的总理仍坚持读书、坚持学习,有着深厚的文学修养和广博的个人学识外,他对文艺工作者提出的要追求和弘扬真善美;要解放思想;要有强烈的社会责任感等也是对每一位基础教育工作者的鞭策。特别是温总理在希望文艺界多出精品.多出人才时谈到了与钱学森先生的一次谈话,其中提到:“现在的学校为什么培养不出杰出的人才?”总理引用了钱先生的话:“要注意科学与艺术的结合。搞科学的学一点文学艺术,搞文学艺术的学一点科学。一个有科学创新能力的人,不但要有科学知识,还要有文化艺术修养。”温总理认为这段话对他“很有启发”。为此,本刊把这些语重心长的话语编辑奉献给读者,相信广大教育工作者们也将会有所启发。[编者按]  相似文献   

20.
徐迅雷 《语文新圃》2009,(10):18-18
这是一组有意思的作文,作者是初二学生。来自北京三十五中。主题为一个:温总理来到我们中间。因为温总理来上了大半天的课,“温家宝总理”在那一刻变成了“温家宝同学”。  相似文献   

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