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正"父母教会你什么?"请跟我走进2014年《开学第一课——父母教会我》这个主题班会。本次的主题班会一共有四个主题:孝,礼,爱,强。首先,父母教会我们"孝"。听着童话大王郑渊洁讲有关父母对自己的爱及孝敬父母的故事,让我懂得了身教比言传更重要。"孝"不一定要给父母最富有的生活,现在我们能做的,就是保护好自己的身体,好好成长,不让父母担心。在家里帮忙做一些力所能及的家务,从生活中一点一滴的小事做起,如睡前帮父母准备好睡衣、 相似文献
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学习·实践·反思·协作·创新·著述 总被引：1，自引：1，他引：0
要胜任新课程背景下的教育教学工作,教师必须具有较强的学习、实践、反思、协作、创新与著述能力,这是提高教师实施新课程的能力与水平、促使教师专业发展的关键。为此,必须从学习、实践、反思、协作、创新与著述这六个方面来认识教师专业发展的前提、途径、核心、条件、目标和标志。 相似文献
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《创新作文(初中版)》2016,(6):30-31
当孩子哭了,你是怎么处理的?我们应该怎么做才是正确的?爸爸妈妈一起来看看吧!那天,年轻的妈妈们带着各自的孩子(亮亮、萌萌等)一同秋游,正是秋高气爽好时节,黄叶飘飞,微风徐来,令人心情舒畅。妈妈们在树荫下闲聊,孩子们在一旁吹着泡泡。彩色泡泡慢慢飞向天际,孩子们高兴得咯咯直笑。突然,两个孩子被绊了一跤,一起摔在了地上,泡泡水洒了,孩子不约而同地大哭起来。两位妈妈连忙跑过去。 相似文献
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辽宁省关心下一代先进工作者、法库县四家子蒙古族乡王爷陵村关工委常务副主任、离休干部温希武,自1999年起坚持10年组织本村小学生开展“快乐周末”活动,深受学生家长的拥护和学生的爱戴。 相似文献
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教育是一种受主体需要制约、满足主体需要、追求某种特定价值的活动。不同社会、不同历史阶段的人们总是根据自己的需要来设计教育,提出理想的教育模式,希望教育充分发挥某一或某几个方面的功能,以满足自己,维护自身的利益。这就是我们所讲的教育价值取向问题。本文拟就教育价值取向问题,谈谈自己的看法。 一、教育价值取向的实质 教育价值取向就其实质而言,是指教育活动的主体根据自身的需要对教育作出价值选择时所持的倾向性。 相似文献
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任文贵 《西安文理学院学报》1996,(1)
思维与写作的关系十分密切。写作是一个复杂而完整的思维过程,思维活动的“物化”结果之一即是写作的产物——文章。写作需要思维,思维有助于写作。然而,求异性思维在写作中具有更加重要的作用。求异性思维不同于求同性思维。求同性思维的着眼点在于探求客观事物的同一性或相似性,而求异性思维重视的是客观事物的差异性或独特性。求同性思维导致类型化、定型化,求异性思维的结果则是个性化、多样化。从这个意义上讲,写作更需要求异性思维。 相似文献
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造成中学作文教学不尽如人意的原因很多,无序、盲目、单一、呆板、虚幻的教学是主要原因之一。近年来,我们摒弃了那些陈旧的程式,在作文教学方面做了一些探索,闯出了一条作文教学的新路子。 相似文献
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朱惠仙 《临沂师范学院学报》2008,30(2):95-98
“卖、贾、鬻、衙、沽、酤、粜、赊”是古汉语中一组表示“售卖”的同义词,但是它们同中有异,其区别或在于通称与专称之别,或在于售卖方式的不同,或在于售卖对象的不同,这充分体现了上古商业的发达与汉语词汇表义的精确性。 相似文献
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台湾作家高阳不愧为一位才华横溢、知识渊博、精通中国古、近代历史、识见不凡的历史小说家。在30余年(1961～1992)的时间内,他精心创作了近八十部长篇历史小说,总计三千多万字。他的历史小说以其独特的史家眼光和创作风格,受到海内外读者的喜爱和推崇,在中国现当代长篇历史小说发展史上占有重要地位。 相似文献
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一、自我测验1.中国人民志愿军战士罗盛教烈士( )碑上刻着朝鲜人民的领袖金日成的亲笔题词。2.冯师傅虽然人到( )年,仍然辛勤地为师生烧茶送水,发挥着自己的光和热。 相似文献
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不错眼珠地看奥运比赛转播,心绪如绵,感慨万千。我为中国军团的成功、失误与败绩而击掌、而扼腕、而顿足。虽说不以成败论英雄,但明显失误、意气用事、惨遭败北是要受到良心责备的。我注意到这样一个现象:中国在赛前夺魁呼声甚高的几个传统优势强项都出了意外,严重滑坡,有的惨不忍睹,如跳水、体操团体、羽毛球团 相似文献
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赵霞 《小星星(作文100分)》2015,(4):48
审题审题指南针:1.补充题目定思路。"我学会了……"是个半命题作文,题目要补充上自己已经学会的某种技能或本领。最好是选择学习起来有波折的或是有乐趣的来写。2.重点突出学习过程。把不会到会的过程写具体,重点突出学习过程中自己遇到的困难、解决的方法。 相似文献
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杨瑞 《作文世界(高中新语文伴侣)》2002,(9)
寒冬腊月的一天,凛冽的寒风夹杂着雪花扑向大地,我和我那鹤发童颜的外公对着大敞的屋门坐在堂中,一面赏观雪景,一面饮酒品茶,好不惬意自在。我很兴奋,双手托着腮,乐得“咯咯”笑;而外公却一脸的沉默,他长满白须的嘴唇微微合闭,神态安祥自如,那一潭清幽泉水般的眸子,出神地凝望白雪皑皑的远方,那目光,既睿智又深邃。许久,他略微低声地对我说: 相似文献
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姜鸿章 《中国小学语文教学论坛》2003,(18)
“读写四位一体”教学模式是在传统读写一体理论基础上的调整与创新。一是调整目标指向。将阅读目标调整为:准确具体地把握作者传递的生活体验、人生感悟以及作者传递信息的手段、表情达意的方式等。而以全面提高学生向读者传达自己的生活体验、人生感悟的能力为总体目标。二是倡导自主、合作、探究的学习方式。三是确立“审读———探究———模仿———创新”四位一体的教学模式。一、审读1.展示材料。张继月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。张晓风他落榜了!一千二百年前。榜纸那么大那么长,然而,就是没有他… 相似文献
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中小学校长负责制已经全面推开,作为一校之长,其职、责、权、利是什么,在日常领导管理工作中怎样依法、循章、管理、治理、经营好一所学校,校长应当怎样规范自己的管理行为,凡此种种,都必须有法可依、有格可定、有章可循。本专栏,就是试图以通俗的笔法,向从事中小学领导管理工作不久的年轻校长介绍一些“应知应会”。帮助校长们尽快到位、定格,以使学校领导管理工作及早走上正轨。 相似文献