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基础医学科学学位研究生培养对于提高我国医学科学的研究水平,培养创新型人才起到推动作用。文章就基础医学研究生导师应具备的素质以及在科研工作中培养研究生应尽的职责和研究生培养过程的管理等方面进行探讨。 相似文献
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转化医学被喻为基础医学和临床医学实践之间的桥梁,是一个越来越值得重视的研究领域。转化医学在我国肿瘤基础研究与临床实践中拥有广阔的前景。结合我国目前肿瘤学教学现状,把转化医学的思维和理念引入到肿瘤学医师的培养当中,逐步建立肿瘤转化医学平台,培养肿瘤学转化人才,使其快速有效的把基础研究的成果转化为临床实践,促进肿瘤疾病的研究与治疗。 相似文献
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搭建研究生自主创新能力培养的公共平台 总被引：5，自引：0，他引：5
同国际教育发达国家相比,我国研究生教育在启发创新思维、培养自主创新能力的教育程度严重不足。究其原因很复杂,突出原因一是表现在,“重理论、轻实践”的传统教学理念下形成的滞后的研究生教学体系以及僵化的人才管理模式,严重疏忽和束缚了我国研究生自主创新能力的培养:另一个更为现实的问题是缺乏一个能使绝大多数学生受益的公共开放平台。近年来,我们以“研究生创新实验中心”为依托,紧 相似文献
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临床医学的发展需要创新性人才——浅谈临床医学研究生教育的核心 总被引：3，自引：0，他引：3
董震 《学位与研究生教育》2000,(6):66-69
笔者针对“临床医学专业学位”设置以后在临床学科出现的问题 ,进一步强调创新意识、创造能力应是医学研究生教育的核心 ,科学的思维方法应是临床能力培养的重要内容 ,贯彻“住院医师规范化培训方案”是临床队伍建设的主要内容。在此基础上 ,笔者还提出了研究生教育应归位到国家和各级科技创新体系战略安排之中 ,医学科学学位设博士学位和硕士学位 ,临床医学专业学位只设立博士学位等建议 相似文献
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目的:比较研究基于思维导图的中医内科学专业研究生教育与传统教学对学生批判思维能力提升的效果,为中医内科专业研究生人才培养模式改革与完善提供客观依据。方法:采用批判性思维量表对实验班和传统班进行调查分析。结果:实验班学生批判性思维量表总分、寻找真相、分析能力、求知欲、认知成熟度、思想开放、系统化能力、自信心得分明显高于传统班学生(P<0.05);实验班的临床应用题显著优于传统班(P<0.05),而两班的客观题期末考试成绩相似(P>0.05)。结论:基于思维导图的中医内科研究生教育能促进医学生临床批判性思维的培养。 相似文献
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文章将医药管理类专业后期实践教学与“互联网+”相结合,提出在实践教学过程中建立在线资源共享平台,开发信息技术实践教程,构建实践教学信息交流,在线评估与反馈等实践教学方法,提升医药管理类专业学生的创新创业素质,提高求职就业能力。 相似文献
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计算机翻译技术的不断升级给传统"手工作坊式"的翻译方式带来了很大的冲击,翻译人员要学习使用现代机器翻译技术,根据不同文本选择相应翻译技术,适应时代快速增长的需求。 相似文献