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相似文献
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1.
高职院校会计专业实训室的环境建设,直接影响会计专业人才培养质量及会计专业的发展.研究高职会计专业实训室的环境建设,对加强会计专业实训室的建设,具有重要意义.环境建设要坚持"以人为本"、注重职场氛围,制定建设目标,加大资金投入,建设"双师型"教师队伍,重视实训教材、实训指导书的编写等.  相似文献   

2.
由工作体系导向,高职会计专业的实训体系建设成为办学中的一个极其重要的问题。借助现代信息技术,高职会计实训体系建设向高级阶段发展,如何才能真正将高职会计专业实训体系科学、高品位建设起来,本文就此问题提出了系列思考。  相似文献   

3.
五年制高职会计专业构建了"中高融通、集群链路、五段递进"的人才培养新模式,实施了"一个品牌、两个链路、三个标识、四个模块、五段递进"的专业人才培养方案,推动了课程"五化"建设。五年制高职会计专业也存在着"吻合度"的偏差、"把握度"不准的课改困境和难题。树立课程改革的全局观,建立分层次的课改团队;把握规律,加强研究,加快五年制高职会计专业特色建设;强力推动课程资源建设,提高课改成果引领、共享水平;创新和实践会计专业校企合作模式等是进一步推动五年制高职会计专业课程改革的主要任务。  相似文献   

4.
当前,我国高等职业教育越来越重视实践教学体系的建设,如何在教学活动中实现教学要求及目标,是当前教育教学改革的重点和难点。建立会计专业"课岗证赛"相结合的实践教学体系,对于全面提高高职层次会计专业的办学质量发挥着重要的作用。  相似文献   

5.
高职“企业会计实务”国家精品课程建设的探索与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
"企业会计实务"作为高职会计专业的核心课程,其课程教学质量的高低直接决定了会计专业学生专业素质与职业能力的高低,进而影响该专业学生的就业能力与创新能力的培养.因此,建设"企业会计实务"国家精品课程是提高会计专业教学水平的需要,也是实现高职会计专业人才培养模式改革的需要.文章依据教育部的要求,就高职院校"企业会计实务"国家精品课程的相关内容建设进行了探讨.  相似文献   

6.
新时代,影响高职院校会计专业发展和人才培养质量提升的关键因素是师资力量,而师资队伍建设是提高师资力量的有效途径,笔者以西藏职业技术学院会计专业为例,从不同角度对高职会计专业师资队伍的基本情况和建设现状进行了分析,并提出"三围绕、三建设"的思路和举措提高师资队伍建设水平。  相似文献   

7.
从高等职业教育技能型人才培养的基本内涵着手,对江西省内政府主管部门、高职院校、行业企业、专业学生进行了调查统计。在了解当前高职院校会计专业实训体系现状的基础上,指出了当前会计专业人才培养实训体系存在的问题,从"政府、院校、企业、学生"四个方面出发,探索重构基于技能型高职会计专业人才培养的实训内容模块,从健全法律法规、调整教学目标、重构教学模块、开发实践型教材,对接岗位、服务企业等方面提出了完善高职会计专业实训体系的若干建议,对技能型人才培养有较好的指导作用。  相似文献   

8.
职业规划理念下高职会计专业教学情况分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
在对河北广播电视大学高职会计专业学生职业生涯规划及教学现状调查的基础上,发现目前电大高职类会计专业教学存在职业生涯规划指导不到位、专业课程设置不全面、考核模式单一等问题。为此,需要通过加强会计专业学生职业生涯规划与指导,修订会计专业培养方案,加强"双师型"教师队伍建设,不断深化教学改革等渠道以完善会计专业教学体系,从而达到职业技能型人才培养目标。  相似文献   

9.
关于高职会计专业实践教学体系的研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
高职院校的会计专业,是一门实践性很强的应用型学科。文章从分析高职会计专业实践教学的现状入手,探讨了高职会计专业实践教学体系,提出了加强高职会计专业实践教学的对策。  相似文献   

10.
余鑫 《广西教育》2008,(36):26-28
本文通过分析目前高职会计专业教学存在的问题,提出了完善高职会计专业教学体系的思路和措施。以提升高职会计专业学生的职业能力。  相似文献   

11.
周涛 《教育教学论坛》2014,(19):140-141
教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)提出把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点。在国家教育方针的指导下,许多高职院校积极实践"校企合作、订单教育",形成了部分高职专业成功的人才培养模式,但由于会计行业就业的特殊性,订单培养会计专业人才势必不成功。只有改造传统会计专业的人才培养模式、建设有特色的专业,从分析高职会计专业学生的就业市场入手,提升高职会计专业人才的岗位适应力,才能真正适应会计专业高职人才培养的社会需求。本文对如何建设有特色的高职会计专业进行了阐述。  相似文献   

12.
实现中高职教育有效衔接是中高职教育协调发展的关键环节,是加快现代职业教育体系建设的基础性任务.然而,由于中高职教育特别是会计专业中高职教育衔接之间存在的问题,严重制约了会计专业中高职教育的协调发展,成为建立现代职业教育体系的一大障碍.因此,正视并解决好其中存在的问题,是推进我国职业教育体系建设的关键.  相似文献   

13.
高职会计专业公共英语教学是否有必要通过一系列的专业化改革服务于会计专业技术能力的发展成为烝待探讨的问题。本文将结合"高职会计专业公共英语教学的研究现状"及"高职会计专业公共英语教学现状"对高职会计专业公共英语专业化改革的必要性进行分析。  相似文献   

14.
随着经济的迅猛发展,高职会计专业承担着为社会培养高技能人才的重担。高职会计专业如何培养会计人才以及培养的会计人才能不能满足企业的需求主要取决于会计专业的人才培养模式。本文针对高职会计专业如何构建人才培养模式展开探讨。  相似文献   

15.
"互联网+"是传统教育界面临的一次改革浪潮,"微课"在国外已经开始应用并取得了较好的教学效果。那么能否以及如何通过该教学资源方式和教学模式提升我国高职会计专业的教学效果已成为国内教学专家和教育学者关注的焦点。本文通过对"微课"的概念和特点进行研究,分析我国高职会计专业教师特征、学生的学习特点和外部教学环境,提出"互联网+"下的会计专业微课建设思路,以促进会计专业微课建设后续进一步发展。  相似文献   

16.
高职会计专业课程评价体系研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
课程评价是加强课程建设的有效途径,合理有效的课程评价体系,能有效地促进课程建设,实现高职教学的培养目标.拟对高职会计专业课程评价体系进行初步探究  相似文献   

17.
专业建设是高等职业院校提高人才培养质量、提升综合竞争力的关键要素。本文通过对高职会计专业特色与品牌建设国内外研究现状的比较,以北京经济管理职业学院会计专业的专业特色与品牌建设为例,探讨我国高等职业院校会计专业建设与品牌建设的意义。在此基础上提出高职会计专业特色与品牌建设研究的主要内容、基本思路、研究方法,并指出高职会计专业特色与品牌建设研究的重点难点,旨在将专业特色和品牌建设有机结合在一起,形成独具特色的高职会计专业。  相似文献   

18.
高职院校应加强实践教学,文章从会计专业教材建设、教学模式改革、会计实验室的建立以及校企合作等方面入手,对构建001三能级螺旋式实践教学体系进行了尝试,以期对提高高职会计专业实践教学水平有所裨益.  相似文献   

19.
本文分析论述了高职教育教学新体系构建的可行性,在此基础上,对会计专业高职培养目标定位,教材课程师资建设,实验实训及教学管理等问题进行了论述。  相似文献   

20.
从高职会计专业的特点出发,分析了高职会计专业落实立德树人任务的着力点和实际工作内容。梳理了会计专业建立立德树人培养体系的基本思路和工作路径,提出了会计专业落实立德树人的保证措施。  相似文献   

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