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1.
高校《国家学生体质健康标准》实施中存在的问题及对策 总被引：7，自引：0，他引：7
针对高校实施<国家学生体质健康标准>过程中存在工作积极性不高,评分标准及格线偏低,测试仪器质量不过关,测试成绩可信度不高等问题,提出了加强对<国家学生体质健康标准>的监管和抽查力度;进一步修改身体素质成绩评分标准;取消台阶实验项目;提高测试仪器的质量等对策. 相似文献
2.
张斌伟 《山西师大体育学院学报》2011,(Z1):144-146
近年来,各级公安消防机构在科学发展观的统领下,狠抓规范化执法,严格依法行政,从整体上保证了消防法律法规的贯彻执行。然而随着改革开放的不断发展,社会职业、分工的不断复杂化、新型产业多样化、消防工作的社会化、违法手段技术化、相关法律健全更新滞后等诸多因素,使得公安消防机构实施消防监督执法面临更多、更复杂的因素,同时也面临着前所未有的机遇与挑战。特别是新《消防法》实施以来,如何改革和加强消防监督管理工作,树立消防监督管理工作新观念,更好地为国家、为社会和人民服务,成为消防部队面临的新课题。 相似文献
3.
午首卓 《山西师大体育学院学报》2009,24(Z1):137-138
新《消防法》颁布实施后,抢险救援工作将成为消防部队的一项重要职责。但就目前的情况而言,消防部队仍面临着诸如警力设置、装备配备、协同联动、执勤训练等诸多问题。通过对新形势下消防部队参与社会应急救援存在的问题进行分析,提出一些具体的解决措施。 相似文献
4.
民事行政检察中检法冲突表现在:抗诉的范围、抗诉案件的再审审级、调阅案卷、抗诉与执行的关系、法院"驳回抗诉"、对已抗诉案件的再抗诉等方面.检法冲突的解决有赖于有关立法的完善.建议全国人大及其常委会尽快修改完善<民事诉讼法>、<行政诉讼法>或作出立法解释,对涉及民事行政检察工作中的若干问题作出明确而具体的规定. 相似文献
5.
《学生体质健康标准》与《国家体育锻炼标准》的比较研究 总被引：20，自引：3，他引：17
黄群玲 《北京体育大学学报》2004,27(9):1257-1259
对<学生体质健康标准>和<国家体育锻炼标准>进行比较,结果表明,在被测试者年龄,测试内容、评分标准、评价体系和奖励机制等方面二者都有不同.准确地把握<标准>的新内涵、新特征是实施<标准>的前提. 相似文献
6.
后奥运时期我国《体育法》修改理念的再思考 总被引：3，自引：0，他引：3
目前关于后奥运时期我国<体育法>修改理念有三种观点:有的坚持"基本法";有的认为是"体育事业促进法";还有的是"折衷派".综合上述观点,文章提出后奥运时期我国体育将进一步深化,<体育法>的修改也必将坚持"基本法"的性质,以"权利本位"为修改理念. 相似文献
7.
对《体育（与健康）课程标准》几个问题的反思 总被引：1，自引：1，他引：0
对体育新<课标>存在的问题进行了反思性研究:体育课程更名为"体育(与健康)课程",造成了对象不清,范畴不明;体育课程目标设置重复和空泛,缺乏科学性和规范性;体育新<课标>中缺失了国家课程内容,失去了必修课程的基本性质和国家对这门课程规范和质量的掌控;体育新<课标>中的评价与目标和课程内容缺乏针对性;体育新<课标>把"健康第一"作为指导思想,显得牵强附会. 相似文献
8.
<男子体操教学训练大纲>(以下称大纲)是指导全国体操教学训练的纲要性文件,大纲从制定到现在已有十几年了,国际体操联合会对竞赛规则做出了4次修改,但大纲还没有做出相应的调整,通过对我国10个省市的省队体操教练员进行调查,并与俄罗斯大纲比较,对竞技体操运动员年龄节律变化、训练阶段划分进行了分析,以期为我国大纲的修改提供参考意见. 相似文献
9.
关于普及体操等级大纲和体操运动员等级大纲衔接的设想 总被引：4，自引：0，他引：4
国家体育总局体操管理中心,于1988年聘请专家编写了<普及体操大纲>.于2004年,决定修改体操运动员1-3级大纲.<普及体操大纲>与<体操运动员1-3级大纲>的共同目标在于:让更多的人享用体操资源;能更好地利用现有的资源;使体操为广大群众的健身服务;能使广大群众接触体操、了解体操,从而促进体操普及工作的开展.如何将<普及体操大纲>与<体操运动员1-3级大纲>有机的衔接起来,是进行<体操运动员1-3级大纲规定动作>修订工作中,以及<普及体操大纲>的后续完善工作中,应给予高度重视的问题.本文从两个大纲的内容及其特征为切入点,提出将普及体操大纲和体操运动员等级大纲有机衔接的设想及方案. 相似文献
10.
陈彦祥 《包头职业技术学院学报》2008,9(2)
依据JJG133-2005<汽车油罐车容量>检定规程和工作经验,参照国家计量技术规范JJF1059-1999<测量不确定度的评定与表示>,对汽车油罐车容量测量结果不确定度进行了评定. 相似文献