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1.
袁久和 《宿州教育学院学报》2014,(1):160-162,166
地方院校经管类专业实践教学普遍存在观念落后、基础薄弱、专业学资和考核制度缺乏以及实践教学研究缺乏创新等问题,作为地方民族院校,湖北民族学院经管类专业以服务地方社会经济发展为目标、以培育应用型人才为中心,以增强专业实验、专业实习、专业实训和实践创新的融合机制,构建了以协同为特征的“四位一体”整体性实践教学体系,为地方院校强化实践教学环节,促进创新人才培养目标做出了有益的探索的重要举措。 相似文献
2.
基于ERP实验平台构建高校经管类专业实践教学新体系 总被引：2，自引：0，他引：2
三明学院经管系针对当前高等院校经管类专业实践教学中存在的不足,积极探索实践教学改革,以ERP实验室的建设带动经管类专业实践教学的开展。创新实践教学模式,以"ERP实践教学——学生模拟公司实训——学生到企业的相应岗位进行实习"为主线,构建经管类专业实践教学新体系,从而为经管类专业的专业教学和人才培养搭建一个更新、更高的发展平台。 相似文献
3.
高职院校经管类专业在实践教学环节上存在校内实践不成体系、校外实训形式化等问题。因此,应根据“工学结合与培养高技能人才”的理念,从对专业感性认知的培养、对实践技能的培养、对综合化职业素质的培养三个阶段入手,构建经管类专业的实践教学体系。 相似文献
4.
经管类专业实践教学体系的建设,是目前高校实践教学重点讨论和研究的问题。本文以培养制造业急需经管人才作为基本面向,在分析高校经管专业实践教学存在弊端的基础上,对其改革思路提出如下建议:构建反映制造业真实生产流程的生产组织实验系统;调整经济管理类专业实验课程设置,强调动手能力和整体意识;调整专业实验课实验时间,充分利用假期时间指导学生进行现场实践教学,提高学生解决实际问题的能力。 相似文献
5.
《黑龙江教育学院学报》2019,(3):40-42
实践教学是经管类专业应用型人才培养不可或缺的环节。经管类专业本科实践教学主要采取实习中心模式、实验教学中心模式、学科竞赛中心模式、毕业论文(设计)中心模式和第二课堂中心模式,五种模式在实施方式、地点、时间、实施主体、考核方式、学生管理、预期效果等多个方面存在差异。在总结与比较五种实践教学模式特征的基础上,针对经管类专业本科实践教学运行中存在的问题,从设计运行机制和保障机制、推进与理论教学的衔接与融合、合理选择主导模式与体系调整、优化组织管理四个层面提出了对策建议。 相似文献
6.
大众化教育背景下地方高校经管类专业实践教学体系的重构 总被引：11，自引：0，他引：11
实践教学是地方高校经管类专业教学改革的重要内容,在培养学生的创新精神和实践能力方面具有重要作用。本文阐述了大众化教育背景下地方高校经管类专业实践教学改革的必要性,分析了经管类专业实践教学的现状,提出了构建经管类专业实践教学体系的设想。 相似文献
7.
在全面分析实践教学体系的意义及学校经管类专业现有实践教学体系存在不足的基础上,以金融保险专业的实践教学体系为例,对经管类专业如何构建"以理实一体化教学为基础、以校内实训基地为支撑、以校外实训基地为拓展"的实践教学体系做出了设计与规划。 相似文献
8.
地方性高校经管类专业实践教学存在的问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
地方性高校经管类专业实践教学存在着实践教学课程设置不合理、实践教学的师资队伍薄弱、实验实习场所不足、考核评价效果不明显等问题.为此,要改革实践教学的课程体系,提高实践教学指导教师的水平,建立实践教学考核评价机制,加大实验、实习基础设施建设的力度. 相似文献
9.
《新校园(当代教育研究)》2017,(12)
本文基于高校经管类专业实践教学的重要意义,从以下五个方面对高校经管类专业实践教学展开研究:一是构建高校经管类专业实践教学平台,二是完善高校经管类专业实践教学体系,三是构建高校经管类专业实践教学战略联盟,四是强化高校经管类专业实践教师队伍建设,五是完善高校经管类专业实践教学考核机制,从而为提升高校经管类专业实践教学水平与人才培养质量提供借鉴。 相似文献
10.
目前高职财经类专业的实践教学中面临着诸多困难和问题，为此，基于学生职业能力培养而构建了一种实践教学体系———“三步实践教学体系”。这种实践教学体系设置了三个不同的实践教学环节，设置“一体化课程—教学企业项目课程—分段式集中顶岗实习”三种不同的实践教学课程，分三步开展实践教学，使教学逐步接近岗位职业能力要求，实现教学向工作岗位的迁移。 相似文献
11.
《新校园(当代教育研究)》2016,(1)
本文根据新闻传播类专业实习教学的实际情况,从确定实习教学目标、设置实习教学内容、改革实习教学方法、搭建实习教学平台等方面出发,就如何提高新闻传播类专业实习教学效果进行探讨,为完善实践教学环节,提高学生实践能力进行有益的探索。 相似文献
12.
宋玉军朱姚军 《宁波大学学报(教育科学版)》2015,(6):105-109
提升经管类专业实践教学效果是地方高师院校转型发展所必需面对的一个重要课题。当前地方高师院校经管类专业实践教学普遍存在着“虚而不实”“表里不一”和“散杂无序”的现实境况。人才市场需求不断筑高的“入职门槛”和经管专业人才实践能力生成规律的特殊性,要求地方高师院校深度探究这类专业实践教学规律,强化实践育人的专业办学定位,系统思考和着实推进经管专业实践教学体系,并加以科学考评,累积经验,以提升专业实践教学效果。 相似文献
13.
经管类应用型本科专业实践教学体系研究 总被引：2，自引：0，他引：2
赵越春 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2009,23(3):85-89
实践教学对于培养经济管理应用型本科人才具有重要的作用。根据经管类专业实践教学目标,构建了经管类专业实践教学体系,并进一步明确了经管类专业实践教学的保障措施。 相似文献
14.
在总结分析近年来高校经管类专业实习实训教学研究成果的基础上,阐述高职院校偏远新校区经管类专业实习实训存在的问题,提出相应的解决策略,为促进经管类专业实践教学质量的提升提供参考。 相似文献
15.
在总结分析近年来高校经管类专业实习实训教学研究成果的基础上，阐述高职院校偏远新校区经管类专业实习实训存在的问题，提出相应的解决策略，为促进经管类专业实践教学质量的提升提供参考。 相似文献
16.
基于工程应用型人才培养的地方高校建环专业实践教学改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
从研究地方高校工程类专业实践性教学的现状出发,围绕应用型人才培养,从实践课程设置、实习基地建设、实习安排、课程设计和毕业论文安排等方面着手构建一套建环专业实践教学培养体系。通过实践教学环节改革极大地提高了学生的工程实践能力和工程素养,同时为地方高校工程应用型人才培养模式的改革提供了新的思路。 相似文献
17.
本文基于信息类应用型本科教育,改革与思考各类专业实习实践环节,探索专业实习的新模式,提出构建信息类专业实习实践体系。 相似文献
18.
周全星 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2011,(2)
中文专业实践教学体系应在先进理念指导下,坚持实践内容设置的合理性原则、实践环节设置的合法性原则、实践项目实施的便宜性原则,在此基础上中文系构建了以课程体系四平台为背景的、以军事训练、概论课程实践、现代汉语课程实践、写作课程实践、中国现代文学(话剧)课程实践、语文教学论课程实践、微格教学、教育实习、毕业论文等9个实践教学项目为内容的中文专业实践教学体系,并提出了实施办法。 相似文献
19.
基于施工过程导向的理念、结合高职高专土建施工类专业的特点,系统构建实践教学体系,强调专业基础课和技术课中的实践教学环节与试验、实验、实训、实习等项目的协调性和系统性。通过模板架子实训作为案例,分析了实际操作的目标、内容、成本,为其他学校开设相关实训项目提供了有益参考。 相似文献
20.
高校经济管理类专业涵盖了工、管、文、经、法等学科,学科交叉明显,专业结构复杂。通过分析经管类专业开展第二课堂教学中存在问题,结合经管类专业的专业及学生特色,提出经管类专业学生第二课堂教学体系的建设方案,为全面提高经管类专业学生的综合素质提供了有力的保障。 相似文献