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两种“自主招生”改革之剖析 总被引：2，自引：0，他引：2
实行部分高校面向考生自主招生,开放式招生,是我国高校招生改革的一大突破,为今后各校自主招生或若干院校联合招生探索了一条新路。赞成教育部在部分学校试行的自主招生制度,但不赞成对学生进行层层考试;实行保送生制度,对选拔有专长特长的优秀学生具有积极意义,但应认真总结经验,努力克服不足之处,逐步探索一种符合我国国情的科学的保送制度。 相似文献
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翟居怀 《河南科技学院学报》2004,32(2):98-100
对建国以来我国高校招生制度改革情况进行了回顾.结合新一轮高校招生制度改革,提出要坚持"三个有助于"的指导思想,大力转变思想观念,充分扩大高校办学自主权,不断进行高校招生制度改革探索、实验,继续扩大自主招生的深度和范围,注重建立综合评价体系,全面实行自主招生. 相似文献
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本文试对民国高校招生制度的形成与变迁及其原因进行了简单分析,并对比自主招生和统一招生两种不同招生制度各自的优劣,建议要发挥两种招生制度各自的优点、克服其不足,奢望能为我国当前高校招生制度的改革有所启发. 相似文献
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我国高校招生制度的改革与探索 总被引：2，自引：0，他引：2
翟居怀 《河南职业技术师范学院学报》2004,32(2):98-100
对建国以来我国高校招生制度改革情况进行了回顾。结合新一轮高校招生制度改革，提出要坚持“三个有助于”的指导思想，大力转变思想观念，充分扩大高校办学自主权，不断进行高校招生制度改革探索、实验，继续扩大自主招生的深度和范围，注重建立综合评价体系，全面实行自主招生。 相似文献
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自主招生作为我国高等教育中的一个重大变革,引起了社会各界的广泛关注,高中生作为自主招生的参与者和受益方,其对自主招生制度的认同对该制度的推行和实施有着重要的影响和意义,本文选取了山东省某市四所高中的学生进行了抽样调查和访问,以了解现阶段高中生对自主招生政策的了解情况和态度以及其中存在的问题,以便为我国高校自主招生改革提供真实有效的数据资料和改革建议. 相似文献
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自主招生是我国高校教育教学制度的一项重大改革,目的是最终在全国范围内推行自主办学和素质教育。我国建立并实施自主招生制度增强了高考招生的选择性与适应性,但也存在公平与效率和立法规范等方面存在一些问题,有待进一步完善。、在分析自主招生制度对普通高考的影响的背景下．讨论保障高考招生制度公平合理,能够全面推广到普通高校．而普通高校如何采取措施减少自主招生制度的影响也是高校高考制度改革过程中不可缺少的一环、 相似文献
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我国高等教育大众化的实现和经济社会快速发展对人才需求向多样化和高素质发展,使高校招生的职能从过去单纯的选拔人才发展到人才选拔、培养和选备上来。而现有的高校招生制度主体是统一考试、按分录取,与经济社会发展对人才多样化的需求不相适应。近年来我国高校招生进行了自主招生试点、中学校长推荐、多校联考方式等多种模式的有益探索。笔者提出高校招生采取"开放两端、多次考试"模式,以多次考试,自主招生和注册入学等方式进行高校招生改革,逐步实现学校依法自主招生,学生多次选择,形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度。 相似文献
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论文首先对日本入学制度的现状进行了概括和总结,列举了"大学入学中心考试"和"各高校自主考试"相结合模式的主要内容及其特点;其次,通过对日本入学制度现状的分析,提出了对我国高校招生考试制度在考试科目、统考制度、自主招生、推荐保送等方面改革的有益启示。 相似文献
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自主招生制度的试行是对我国高校传统统招体制的改革,但自主招生改革没有脱离统一考试的"羁绊",有限的规模与数量使自主招生改革推动中学实施素质教育显得无力。高校招生需要不断寻求自主与统一的平衡点,采取多样化的招生模式并不断完善其体系。 相似文献
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各个国家的高校招生制度各有特色,本文对中外高校招生制度的特点进行了比较,再在此基础上阐述了国外高校制度对我国高校招生制度的启示。 相似文献
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高校招生制度的改革迫在眉睫,在实施改革制度的过程中要尝试多元化模式,改革录取制度;借鉴国外经验,尝试全面改革,最终保证高校招生制度改革促进高考制度改革。中学阶段的素质教育改革为我国创新型人才的培养提供了有效助力。本文分析了高校招生制度改革的必要性,展望了高校招生制度改革途径,为我国高校招生制度改革提供了宝贵建议。 相似文献
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自主招生制度是大学准入制度的核心之一,在大学人才培养中发挥着重要作用。由于受政治体制、法律传统、社会形态的影响,哈佛大学与复旦大学自主招生制度各有千秋。在招生机制上,哈佛追求学术独立,复旦注重政治功能;在招生标准上,哈佛强调能力,复旦侧重水平;在招生程序上,哈佛崇尚自治,复旦偏重法治;在招生来源上,哈佛取向开放,复旦看重地域;在招生考试上,哈佛主张多元,复旦倾向统一。总体而言,哈佛大学自主招生体现出大学自治的特色,复旦大学自主招生则具有政府主管的倾向。通过对二者的比较,为进一步优化我国高校自主招生制度改革作一些有益的尝试。 相似文献
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高校自主招生制度在我国已经实行了十余年,在这个过程中经历过数次的改革和试点开展,同时取得了一定的成绩,使得我国的高考制度中"唯分录取"的不足被改善,体现出招考中的公平性和公正性,但是当前的高校自主招生制度中仍然存在很多的问题受到各界的诟病,所以还需要对高校自主招生制度作出一定的改革,进而更好的完善我国的高考招考制度。本文主要对高校自主招生的改革要求进行分析,并分析出其中存在的阻碍问题,最后提出高校自主招生的优化路径。 相似文献
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自主招生制度是大学准入制度的核心之一,在大学人才培养中发挥着重要作用。哈佛大学和复旦大学分别为美国和中国推行自主招生制度的典型高校,且两者各有千秋。从招生机制看,哈佛追求自由,复旦注重政治;从招生标准看,哈佛强调能力,复旦侧重水平;从招生程序看,哈佛崇尚自治,复旦偏重法治;从招生来源看,哈佛取向开放,复旦看重地域;从招生考试看,哈佛主张多元,复旦倾向统一。借鉴哈佛经验,我国高等教育应当改革统一招生模式,全面推行素质教育;完善高考科目设置,融通中学大学壁垒;扩大高校自主权利,切实推行学术自由;完善教育立法建设,努力推进教育公平。 相似文献
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沈娜 《扬州职业大学学报》2011,15(3):51-54
自主招生制度本身蕴含着公正原则,可是在执行过程中又欠缺公正原则,在“实然”和“应然”之间存在一定的距离。针对这一问题,以公正的视角审视高校自主招生制度,对其进行公正性解读,从主客观两方面分析了其原因,并提出几点保障自主招生制度公正性的建议,以期高校自主招生制度能日臻完善、成熟。 相似文献
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中外高校招生制度比较与研究 总被引：20，自引：0，他引：20
本文主要分析、研究了国外高校招生制度的特点、高校招生录取模式，总结了我国高校招生制度的现状，就高校招生制度进行了中外比较，针对我国高校招生制度存在的招生形式多样化、入学标准多元化和考生素质综合评价体系等问题提出了建议。 相似文献