共查询到20条相似文献，搜索用时 197 毫秒
1.
师生之间情感是否融洽、学生对数学是否热爱,直接影响了教学的效果。本文从情感对数学教学的重要性,情感在数学教学中的实施两个方面阐述了数学教学中情感因素的一些见解：建立平等和谐的师生关系;及时恰当地评价学生;变换教学方法,从而提高教学质量,提升学生素质。 相似文献
2.
3.
高校思想政治课实施情感教学具有必要性,因此,为了使高校思想政治课教学真正具有较强的针对性和实效性,确实提高教学质量,就应实施情感教学,培育融洽的师生感情,营造和谐的师生关系;挖掘教学内容的情感资源,激发师生的感情共鸣;选择灵活的教学方法,调动学生的情感参与;巧设相关教学情境,促进学生的情感体验。 相似文献
4.
许双柱 《中国校外教育(理论)》2015,(4):77
对于"初中语文的教学质量该如何提高?"这一直都是语文教学中的最大困扰。近几年,在语文教学过程中,引入了情感教育的教学方法,且在使用过程中获得了一定的效果,但是究竟怎样有效地开展情感教育以提升初中语文教学质量,这是一个重要的难题。笔者主要分析探讨了情感教育在初中语文教学中的现状,进而对情感教育的实施思路进行阐述,从而让初中语文的教学质量得以提高。 相似文献
5.
情感是人们对客观事物的爱憎、好恶的态度,它对道德行为起着巨大的调节作用。音乐教学离不开情感因素的培养,良好情感因素的培养和发挥必然成为影响教学质量的一个极为重要的因素,积极的情感因素能激发学生的学习兴趣,提高学习的自觉性和主动性,提高教学质量。本文从挖掘音乐教材的情感因素出发,深刻理解音乐学科的性质,准确把握情感因素、师生间良好情感因素的培养和发挥三个方面进行了探讨。同时强调情感是音乐的艺术生命,是音乐教学的灵魂。音乐学科的教学只有加强其情感因素才能取得更好的教学效果。 相似文献
6.
教学过程即是师生信息传递交流的双向过程,也是情感交流的双向过程。事实证明,在构成教学过程的诸多因素中,情感因素具有非常重要的作用。因此如何发挥和培养学生的积极情感,是提高教学质量的重要途径。 相似文献
7.
教学过程即是师生信息传递交流的双向过程,也是情感交流的双向过程.事实证明,在构成教学过程的诸多因素中,情感因素具有非常重要的作用.因此如何发挥和培养学生的积极情感,是提高教学质量的重要途径. 相似文献
8.
高职院校英语教学不断改革创新,如何针对高职学生需求有效进行课堂教学,如何提高教学质量已经成为高职院校英语教师探索的必要课题。学生的学习效果不仅与智力因素有关,而且与他们的非智力因素相关。学生的情感态度会影响学生的学习过程和学习效果。本文从情感因素出发,主要从三个方面探讨教师在英语教学过程中应该如何建立与学生的情感联系,提升学生的情感态度,并以此来指导教师的教学实践,更好地实施教学方法的改革。 相似文献
9.
成功的教育教学都离不开情感因素的作用。在小学语文教学中巧妙地调动和利用情感因素,对于提高学生的学习兴趣、思想情操和促进课堂教学的有效性都具有十分重要的意义。而要在语文课堂教学中有效地实施情感激发,教师首先要 相似文献
10.
朱文华 《绵阳师范学院学报》2013,(9):138-140,149
长期以来,我国高校体育教学都在进行着不断的改革,而情感教育引入体育课堂可以促进师生间的感情的融合,提高体育教学的效果。文章从情感教育的概念入手,论述情感教育对高校体育教学的促进作用,探讨在高校体育教学中实施情感教育的策略,以期对提高高校体育教学质量能有所借鉴和帮助。 相似文献
11.
启发式教学自古以来就是教师所关注的教学方法,对提高教学质量有十分重要的作用。文章从分析教师在实施启发式教学过程中存在的问题入手,对通过采用启发式教学如何提高学生的学习效果、加强师生间的相互交流、发挥多媒体的辅助作用等方面进行了探讨。 相似文献
12.
新课程的全面推进使得与认知教育并重的情感教育得到了广大教育工作者的认可与重视。师生之间的情感、教师对学科的情感、学生对学科的情感以及教材所蕴含的情感都为教学目标的实现、教学质量的提高提供了保障，情感在物理教学中将成为教学有效进行不可忽视的一个重要因素。 相似文献
13.
新课程的全面推进使得与认知教育并重的情感教育得到了广大教育工作者的认可与重视.师生之间的情感、教师对学科的情感、学生对学科的情感以及教材所蕴含的情感都为教学目标的实现、教学质量的提高提供了保障,情感在物理教学中将成为教学有效进行不可忽视的一个重要因素. 相似文献
14.
金兆德 《教育前沿(综合版)》2009,(2)
如何提高中学英语教学质量,是广大英语教师探索的一个课题,在积极改进教学方法的同时,一定要注意教学中的情感因素,激发学生的积极情绪,消除或抑制消极情绪,是提高学生学习兴趣和成绩的重要因素。 相似文献
15.
教学方法是提高教学质量的关键,最早是由"教授法"改名而来的。通过梳理中国教学方法的历史渊源及其发展脉络,从中可以挖掘出许多优秀的教学元素和教学经验。在当下社会发展及教育需求的影响下,教学方法必须重视教师专业技能,加强教师文化修养;必须重视学生主动参与,加强学生知识建构;必须重视师生教学互动,加强师生情感交流。 相似文献
16.
教育心理学认为：成功的教育教学，都离不开情感因素的作用。语文教学如果没有情感因素就显得呆板乏味、干巴巴，而只有重视对学生的情感激发，才能有效地提高语文教学质量。因此，在语文教学中，我们要注重情感因素的探索。在教学过程中，学生的认知和情感的产生是统一的过程，因而在传授知识的同时要拨动学生的心弦，使学生行动情后入情，而致“缘情悟理”。那么，语文教学如何才能激发学生的情感呢笔者在阅读教学中常用“四字诀”即用“读”、“看”、“想”、“议”来激发和调动学生情感因素。 “读”——朗读是激发情感的有效方法… 相似文献
17.
在体育教学中,教与学是一项双边活动,体育教学中师生情感之间良性的互动是提高教学质量,完成教学任务,增强学生学习兴趣的重要保证。因此,教师要善于利用情感因素,与学生形成良好的情感互动关系,不断拓宽情感互动的方法。新课程强调体育教学过程必须是师生民主交往、和谐发展的互动过程,主导是体育教师、主体是学生,二者辩证统一。本文就师生情感互动在体育教学中的作用及如何在体育教学中运用情感互动两个方面谈谈个人的看法。 相似文献
18.
培养情感、激发兴趣、构建和谐的教学是落实新课标,提高物理教学质量的关键。一、建立和谐的师生情感,激发学生的学习兴趣
教师和学生构成了教学的两个重要方面。师生的情感很大程度上影响着学生的学科情感,所以师生关系的融洽直接影响到教学目标的实现和教学质量的提高。学生的学科情感往往取决于对科任老师的情感．如果教师对每个学生都抱着热情和信任的态度,并在教学中让学生感受到这种态度, 相似文献
19.
培养情感、激发兴趣、构建和谐的教学是落实新课标,提高物理教学质量的关键。一、建立和谐的师生情感,激发学生的学习兴趣
教师和学生构成了教学的两个重要方面。师生的情感很大程度上影响着学生的学科情感,所以师生关系的融洽直接影响到教学目标的实现和教学质量的提高。学生的学科情感往往取决于对科任老师的情感．如果教师对每个学生都抱着热情和信任的态度,并在教学中让学生感受到这种态度, 相似文献
20.
社会的发展离不开教育,大力发展习作教学可以有效提高学生的阅读能力和写作能力。本文主要围绕如何有效地提高习作教学质量来进行详细阐述,并结合老师在教学中的教学方法,探究如何才能科学有效地提高学生习作水平。 相似文献