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高晓红 《楚雄师范学院学报》2015,(3):57-60
以楚雄师范学院信息与计算科学专业为例,对地方二本院校信息与计算科学专业的人才培养目标,就业方向,实践教学环节和师资队伍建设等问题进行探讨,从而为地方院校构建信息与计算科学专业应用型人才培养模式提供一定参考。 相似文献
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普通工科院校信息与计算科学专业定位问题研究 总被引:2,自引:0,他引:2
针对信息与计算科学专业建设中目前普遍存在的"能力需求"与"教学规范""不争谐握手"问题.以案例研究为驱动,以满足地方经济建设与社会事业发展需要的信息类人才的知识、能力和素质结构为基础.研究既符合信息与计算科学专业教学规范又适合普通工科院校办学条件的理科应用技术型人才培养模式,并确立信息与计算科学专业定位,以实现为地方经济建设与社会事业发展培养出具有一定专业特长.且不同于计算机科学与技术、电子信息工程以及数学与应用数学等专业的应用型信息类人才的目标. 相似文献
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武瑞婵 《洛阳师范学院学报》2012,(11):65-67
本文主要以湖北文理学院信息与计算科学专业为研究对象,讨论了信息与计算科学专业基于"211"模式的专业定位与办学指导思想,着重介绍了该专业原课程体系与现有课程体系的差异,并以有向图的方式直观地显示出了课程体系的逻辑关系,最后对该专业建设给出了一些建议. 相似文献
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针对新建本科院校信息与计算科学专业教学中的问题,结合运城学院几年来开办信息与计算科学专业的实际,基于本专业的培养目标与课程体系,对其课程建设进行了深入地探讨. 相似文献
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信息与计算科学专业定位及其应用型人才培养模式探究 总被引:2,自引:0,他引:2
李珍珠 《湖南科技学院学报》2007,28(12):5-7
对信息与计算科学专业进行了专业定位、人才培养理念定位和人才培养目标定位,并从专业办学指导思想、专业课程体系改革与构建、实践环节教学模式和专业特色等四个方面探讨了如何构建信息与计算科学专业应用型人才培养模式。 相似文献
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《赣南师范学院学报》2018,(3):105-108
信息与计算科学专业为信息科学与计算机科学相结合的专业.近年来,该专业由热门专业逐步退化为冷门专业,在专业后续发展中遭遇了一定的瓶颈.为提升信息与计算科学专业人才培养质量,提高就业竞争力,将在人才培养模式上做出改革尝试,从专业见习等实训环节入手,注重培养"Java+大数据"方向的专门人才,以适应"互联网+"时代的社会需求. 相似文献
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对试卷质量进行分析评价,应用模糊数学的方法,建立试卷质量评价的模糊综合评阶模型。运用该模型对信息与计算科学专业《高等代数》课程期末考试试卷进行分析评价,并对试卷质量进行比较。 相似文献
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试卷质量的分析评价模型 总被引:2,自引:0,他引:2
对试卷质量进行分析评价,应用模糊数学的方法,建立试卷质量评价的模糊综合评阶模型。运用该模型对信息与计算科学专业《高等代数》课程期末考试试卷进行分析评价,并对试卷质量进行比较。 相似文献
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论述了高等学校信息与计算科学专业建设中课程结构设置的意义和时该专业长远发展的作用。在专业培养目标的框架下,针对我校该专业的办学现状,就课程体系设置问题提出了作者的思考和看法。 相似文献
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针对新建本科院校信息与计算科学专业教学中的问题,结合运城学院几年来开办信息与计算科学专业的实际,基于本专业的培养目标与课程体系,对其课程建设进行了深入地探讨。 相似文献
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为培养、造就一批创新能力强,适应经济社会发展需要的各类工程技术人才,促进我校化工专业又好又快的培养出社会需求的合格人才。2010年我们对我校化工专业培养计划、培养模式进行大规模的调整,提炼和制定了一些有益的专业提升策略,并初步取得了一定的成效。本文从改革人才培养模式、加强产学研建设突出专业建设"工"学特色等方面,介绍我校以特色专业点建设为契机,提升专业建设质量的经验。 相似文献