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1.
高职学生诚信现状与教育对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高职生诚信缺失现象普遍存在,高职院校应充分发挥课堂教学主渠道作用,充分挖掘和整合学校道德教育资源,重视心理健康教育,重视师德建设,建立诚信褒奖机制,努力提高学生诚信道德水平. 相似文献
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社会不良风气的影响、学校信用文化的缺失以及学生个体自暴自弃、急功近利、随波逐流的思想倾向,导致高职院校学生诚信缺失的现象日趋严重.当前,高职院校要运用各种教育方式对大学生开展诚信教育,引导他们树立诚信价值观;同时充分发挥教职工的表率作用,为学生树立诚信榜样,并在疏导的同时,建立和完善诚信制度,做到疏、堵结合. 相似文献
3.
郑志雯 《佳木斯教育学院学报》2015,(6)
对高职生加强诚信思想教育工作,不仅有利于他们品德素养的提高,而且还有利于构建和谐校园、促进高职生顺利就业和中华民族传统美德的传承。结合工作实践,从依托思想政治课、教师率先垂范、开展形式多样的"讲诚信"活动范式、完善管理机制和打造诚信文化的和谐校园五个方面,探讨了培养高职生诚信思想的主要措施与方法。 相似文献
4.
刘英 《山西大学师范学院学报》2009,(1):134-135
学校是诚信教育的重要阵地,学校教育在诚信社会的建立和完善中负有重要的使命。目前导致大学生诚信缺失的主要原因是来自社会环境、教育、西方文化价值观的冲突、大学生自身以及缺乏诚信管理机构等方面的因素。针对此,可从这几个途径来构建我国大学生诚信教育长效机制：1．确立诚信教育在高等院校德育工作中的核心地位;2．更新诚信教育理念和模式,从知识走向心灵,由他律走向自律范式;3．完善高校规章制度,以诚信的制度约束学生;4．发挥表率作用,高校教师要努力做诚信的典范：5．开展全民诚信道德教育,以诚信的社会环境塑造学生。 相似文献
5.
当前大学生诚信缺失现象日益突显,已成为社会关注的焦点之一,因此,诚信教育已成为高校思想政治教育工作的重要内容。本文拟从当前大学生诚信现状入手,分析大学生诚信缺失的成因及采取建立诚信领导机制、教师管理机制、大学生诚信档案、开展诚信为主题的校园文化活动等措施积极开展诚信教育,推进大学生诚信教育的健康发展。 相似文献
6.
诚信教育不是在一般的教育内容之外增加冠之以"诚信"的内容就够了,也不是常规教育之外另外开展的教育。其关键在于深刻认识诚信的内涵与意义,检视不诚信现象及原因,用诚信的理念改造现有教育,让教育回归本然。当学校教育紧扣住育人的本然,教师能实实在在做好一点一滴的育人工作,用工作实绩而不是机会主义、形式主义的方式获取上级认可,整个学校系统的环境、制度、人际交往以及行为方式就会以一种诚信的方式运作着,这一切等于给学生树立了最有力的诚信榜样,此氛围中也有助于师生诚信品格的形成。 相似文献
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王旭红 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2012,31(4):145-149
当前高职生诚信严重缺失,考试作弊屡禁不止,论文抄袭之风难改,就业简历真假难辨,欠费问题司空见惯。高职院校诚信教育存在着认识上、制度上和实施上的误区。学生诚信品格通过情感教育养成。情感教育以爱为中心,关爱学生,树立＂以学生为本＂意识;整合资源,建立长效情感教育机制;重视教改,发挥课堂主渠道作用;打造队伍,建立和谐师生关系;资源共享,建立国家信息中心。 相似文献
8.
刘国威 《鞍山师范学院学报》2013,(5):103-105
当今大学生诚信缺失的现象令人堪忧,为大学生思想教育和学生管理工作提出了新的课题。本文从学生公寓管理的角度,对大学生诚信教育的开展、诚信制度体系的构建,学生公寓管理工作的创新,以及建立一支诚信的宿管队伍,提出了自己的见解。 相似文献
9.
诚信教育是我国公民道德教育的基本内容之一,从职业技术院校学生的诚信现状分析入手,阐述高职学生诚信缺失成因,进一步提出加强高职学生诚信素质教育的几点措施。 相似文献
10.
面对当前比较普遍的大学生诚信失范现象,学校应当积极开展诚信教育。在网络教育中,课程教学环节是开展诚信教育的主要途径。文章详细分析了在网络教学过程中存在的诚信失范现象,提出了开展诚信教育的对策措施,包括:讲授有关学术诚信的知识,建立明确的学习活动规范,严格执行学习活动规范,定期发布学习情况总结,建立有效的抄袭检测方法,建立个人诚信档案等。教学实践表明,通过积极、持续的诚信教育可以明显改善学生的诚信失范行为。 相似文献
11.
唐上宁 《中国科教创新导刊》2012,(8):4-4,6
新形势下,中职生中不诚信的现象越来越多。造成诚信缺失的原因多种多样,学生自身素质的缺陷是其主因,客观原因有学校诚信教育不足以及社会环境的负面影响等。诚信素质的培养应从教育做起,加强职业道德教育、引导学生树立正确的人生观、价值观和职业观,营造校园诚信氛围,转变教育观念、开展网络诚信教育,完善诚信制度体系、深化诚信教育。 相似文献
12.
根据贵州大学三个主校区的问卷调查数据显示,大学生诚信状况整体上良好,但是作弊现象严重,学生之间的诚信认同度不高。这主要与社会上的不良风气、学校教育的缺失、学生的不正确价值取向有关。需要学校改变传统的教育方式、加强教育,并建立完善的管理机制。 相似文献
13.
许月红 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2008,(2):91-92
义务本位转向权利本位所带来的个人主义价值取向滋生、家庭保姆式教育、学校应试教育体制是导致大学生诚信缺失的主要原因。对于学校来说,要加强“两课”教育,强化学生对诚信的理性认识;完善制度建设,促使学生自觉恪守诚信;加快立法,优化诚信法治环境。 相似文献
14.
通过对诚信现状调查,可以发现中学生在诚信方面具有诚信认知与诚信行为分离、诚信行为往往因事而异、农村学生的诚信道德意识强于城市学生、初中生的诚信道德意识强于高中生、女生的诚信道德意识强于男生以及男女生的诚信道德意识差异随着年龄的增大而增大等问题。而解决以上问题的有效策略为树立诚信信念,践行诚信行为;改善诚信态度,营造诚信氛围;开展诚信教育,完善诚信制度等。 相似文献
15.
当代中学生诚信现状调查与分析——以江苏省两所异质中学为例 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对诚信现状调查,可以发现中学生在诚信方面具有诚信认知与诚信行为分离、诚信行为往往因事而异、农村学生的诚信道德意识强于城市学生、初中生的诚信道德意识强于高中生、女生的诚信道德意识强于男生以及男女生的诚信道德意识差异随着年龄的增大而增大等问题。而解决以上问题的有效策略为树立诚信信念,践行诚信行为;改善诚信态度,营造诚信氛围;开展诚信教育,完善诚信制度等。 相似文献
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根据贵州大学三个主校区的问卷调查数据显示,大学生诚信状况整体上良好,但是作弊现象严重,学生之间的诚信认同度不高.这主要与社会上的不良风气、学校教育的缺失、学生的不正确价值取向有关.需要学校改变传统的教育方式、加强教育,并建立完善的管理机制. 相似文献
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诚信是人们普遍遵守的道德要求,高校开展诚信教育是学校思想政治教育的一项重要工作。笔结合高校的实际,列举了高校中的一些诚信缺失现象,并对其产生的原因及危害进行了分析,最后提出了几种高校教育学生以诚信为本的思想政治教育模式。 相似文献
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面对大学生诚信的缺失,本文从诚信的内涵和价值着手,分析了大学生诚信匮乏的原因,在此基础上提出了大学生诚信重构的各项措施,一方面,需要引导学生树立适应时代发展的诚信观,同时,完备法制,加大打击力度,另外,开展全员、全程、全方位的诚信道德教育,实现立体式的诚信重构目标。 相似文献
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学校要使诚信教育卓有成效,不应简单地着眼于“诚信者会获益,不诚信者会遭惩罚”的功利主义教育途径,而应注重人文教育的渗透,让诚信扎根学生的心灵,铸造学生健康、饱满的人格。 相似文献
20.
完善诚信体系,构建和谐社会 总被引：9，自引：0，他引：9
侯亚元 《成都教育学院学报》2006,20(1):12-13,114
诚信是中华民族的传统美德,也是市场经济的必然要求。当前要构建诚信的和谐社会,需要通过教育塑造社会的诚信道德、完善社会的诚信监督体系、建立一套完整的信用体系和征信系统,同时,要充分发挥党员干部在诚信道德建设中的示范和导向作用。 相似文献