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1.
熊伟 《陕西教育学院学报》2014,(1):123-124
《图书馆社会价值评估研究》是陕西学前师范学院熊伟副研究馆员主持完成的国家社会科学基金项目《基于绩效与成效测度的图书馆社会价值评估研究》（项目批准号：09X T Q001）最终成果。全书有60．8万字,共5编18章,从基础理论、应用基础理论、应用理论、方法体系和实证报告等五个层面,全面研究了图书馆社会价值评估相关问题,进一步发展了“图书馆广义本体论”,尤其是开拓了“图书馆全面社会价值标准化定量评估研究”新领域,初步形成了一个较为系统的图书馆社会价值评估理论与方法体系,展望了当代图书馆的发展道路与未来图书馆的发展方向,为当代图书馆学注入了新鲜血液,加快了图书馆学科价值自觉的步伐,也为今后的图书馆全面价值管理研究和实践奠定了较好的理论与方法基础。 相似文献
2.
徐扬 《延边教育学院学报》2008,22(4):10-11
文章通过对图书馆以人为本中的“本”、“人”及“源”的辨析,阐述了以人为本对图书馆理论研究和图书馆建设的重要价值,指出了图书馆以人为本不是西方人文主义思想的演绎,而是中国传统文化的积淀和承继． 相似文献
3.
本文通过对现行资产评估方法的描述,结合公办高校无形资产的种类、特征及当前评估中所存在的问题进行分析,研究如何将期权理论中的二叉树定价模型应用于公办高校无形资产价值评估,从而为公办高校的无形资产管理及无形资产价值评估提供理论参考。 相似文献
4.
段小虎 《陕西教育学院学报》2013,(1):80-83
熊伟先生新著《图书馆社会价值评估研究》的最大学术创见,是系统提出了"图书馆广义本体论",明确了当代图书馆学科的逻辑起点、逻辑主体和逻辑终点,推动当代图书馆学科体系发生了"客观知识本体论"转向。该书提出的当代图书馆学研究对象要从"无居之变"转向"有居之变"、研究思维要从"如吾所识"转向"如其所能"、研究方法要从"逻辑实证"转向"计算模拟"等重要学术主张将对图书馆学科建设产生深远的影响。 相似文献
5.
郑小兰 《金华职业技术学院学报》2007,7(3):18-21,35
如何正确评估企业管理型人力资本价值,已经成为一个有研究价值的问题。在比较国内外有关人力资本价值理论的基础上,从价值形式的角度,结合相关理论,分析影响管理型人力资本价值体现的关键因素,创建企业管理型人力资本的价值评估体系。 相似文献
6.
根据大学图书馆的理论和实践及发展态势,对大学图书馆的社会教育职能及服务中的价值作了有益的探索,提出要强化图书馆员的教师意识及培养读者的图书馆意识。 相似文献
7.
图书馆服务理论的当代缺失,其本质是我国图书馆界的主流群体在信息技术时代对其服务采取了一种过当的功利主义(或实用主义、技术主义)的解读。重构服务理论应摆脱服务技术、手段和项目的过多束缚,将探索视线转向对服务更为本源的理论追寻,关注图书馆服务的社会属性、价值取向以及对象研究,让信息技术环境下的图书馆服务能真正落脚于它的始发意义和当代价值,同时要处理好图书馆服务的公共属性和产业属性。 相似文献
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9.
论市场经济环境中图书馆事业的价值与价值取向 总被引：3，自引：0，他引：3
段芸 《云南教育学院学报》1999,15(3):91-94
本文根据社会主义市场经济理论，对市场经济环境下图书馆事业的价值取向的变化加以分析，进而确定图书馆价值取向，并对图书馆事业发展的六个方面进行了讨论。 相似文献
10.
郑静 《成都航空职业技术学院学报》2007,23(3):74-76
随着社会的进步、信息技术的发展,图书馆的核心价值需要进行再研究。探悉图书馆核心价值,进一步准确图书馆定位,是图书馆良性、全面、快速发展的必然要求。本文结合目前图书馆所处的历史背景、评价标准,根据自身实际工作经验,对图书馆核心价值进行再研究。并在此基础上,提出体现图书馆核心价值,图书馆管理者及馆员应具备的基本要求。 相似文献
11.
论“素质教育”与“应试教育”的对立性 总被引：16，自引：0，他引：16
从事实的角度看,“应试”仅仅是一个中性词,它既不必然是贬义的,也不必然是褒义的。但“应试教育”与“应试”不能混同,“应试教育”并不是因为教育中存在着“应试”的“事实”,而是因为有其特定的“价值”,故“应试教育”在根本上是一个价值判断而不是一个事实判断。从价值判断的意义上讲,应试教育是一个特定的贬义性概念。同理,对与之对应的“素质教育”的概念亦当用这样的思维方式来把握。对“素质教育”与“应试教育”概念的把握方式以及怎样理解“对立”的内涵,是认识两种教育是否具有对立性的关键。 相似文献
12.
第三方评价工作主要在我国政府绩效、专家学者、卫生系统、职业教育人才培养质量等方面展开,并取得显著的成果。拥有丰富文献资源的研究型大学图书馆在大数据时代应该成为学科发展等方面的重要第三方评价机构。文章对研究型大学图书馆成为第三方评价机构的必要性、评价工具以及评价内容进行论述。 相似文献
13.
Philliber SG 《The Journal of environmental education》1980,11(2):6-10
The author comments on the lack of evaluation of population education, and argues that such work has been stalled by confusion over what population education is and what it is supposed to do. Contradictory opinions about what is to be included in or excluded from the definition of population education, and whether it should be "value-fair" or "value-based" are cited, as well as various opinions concerning whether the impact should be measured in terms of a difference in knowledge, attitudes, or behavior, over a long or short period. The author suggests that evaluation requires a series of research choices, and proposes a framework for guiding evaluation wherein choices may be made in several dimensions to specify exactly what is being evaluated. 相似文献
14.
15.
图书馆信息服务在图书馆工作中处于核心地位,对其的研究是至关重要的。从图书馆信息服务的原则、图书馆信息服务的作用、图书馆信息服务的方法、图书馆信息服务对象、图书馆信息服务的评价等方面研究了国外的研究现状。从数字环境下的图书馆信息服务,图书馆信息服务模式,图书馆信息服务存在的问题及对策,国外图书馆信息服务等方面研究了国内的研究现状。以期对图书馆工作有所帮助。 相似文献
16.
E-服务质量是近年来在电子商务领域中出现的概念,从图书馆服务评价的现状、数字图书馆的评价、用户中心理念等方面分析了图书馆引入E-服务质量评价的必要性,并指出LibQUAL＋评价以及信息技术的发展给图书馆的E-服务质量评价提供了理论和技术的可行性,最后介绍了国外相关的研究成果。 相似文献
17.
赵新龙 《泰州职业技术学院学报》2014,(3):1-4
通过泰州职业技术学院学生对该院图书馆的环境、资源、服务等评价的问卷调查与分析研究，提出相关的对策和措施，以改进和加强图书馆的各项工作，发挥图书馆的育人功能，促进学院的人才培养。 相似文献
18.
在经济全球化的大背景下,新的经济价值观念以及西方的文化思潮也在不断的冲击着大学生的思想。因此,在大学生思想开始转变的情况下,高职院校教师的管理方式也要发生彻底的改变,传统的体制模式已经不适合新形势的发展需要。文章将结合着人本管理理念对高职院校教师提出价值管理思想,从而达到角色定位的准确表达。 相似文献
19.
新升本科院校系级资料室建设探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
加强系级资料室的建设是新升本科院校加快学科专业的调整改造,支撑重点学科、重点专业和重点实验室建设,不断提高教师教学科研水平的需要。系级资料室应定位为高校特定学科专业的信息中心、研究中心和学习场所。应通过校系共建、馆系共建、师生共建等措施加强其建设。 相似文献