共查询到20条相似文献，搜索用时 109 毫秒
1.
卓越农林计划拔尖创新型人才培养路径选择 总被引：1，自引：0，他引：1
拔尖创新型农林人才培养是卓越农林人才教育培养改革项目之一。目的在高水平农林院校优势学科建设一批国家青年英才培养基地。通过改革培养模式、教学组织方式和教学方法,强化学生的科研训练,开拓学生的国际化视野,提升学生参与国际农林科技交流合作能力等,建立拔尖创新型农林人才重点培养体制机制。 相似文献
2.
3.
尹京子 《辽宁广播电视大学学报》2002,(1):70-70
21世纪已经走过了一年，素质教育得到了全面推进，中国的教育界也为之欢欣鼓舞。特别是当代的大学生们，国家和人民对大学培养的人才寄予很高的期望，把他们培养成为高素质、高层次、创造性的骨干人才，使他们中问成长出一大批治学、兴业、治国的栋梁之才，因此学校不仅要传授知识，更要提高学生的素质和能力。 相似文献
4.
领导人才是实现青岛加快发展步伐的关键，培养造就具有战略思维和国际眼光的高素质、国际化领导人才是一项重大而紧迫的战略任务。我们坚持把出国培训作为高层次人才培养的重要途径，自1996年开始，每年组织选调一批年轻干部到国外培训，8年时间共组织选派了438名年轻干部赴新加坡、美国、澳大利亚、德 相似文献
5.
从上世纪90年代初开始,中国石油企业积极落实国家“走出去”的国际化发展战略,海外石油市场快速扩张,油气合作项目迅猛发展。石油企业国际化战略的实施,迫切需要一批懂专业、会经营、外语水平高的石油专业技术人才和管理人才。为满足石油企业对国际化人才的需求,石油行业高校在深入加强与国外高校合作的同时,积极推进国际化人才培养与国外教学的无缝衔接、打造全景式外语教学模式,培养学生跨文化生活能力,完善学生服务管理,人才培养质量不断提高。 相似文献
6.
入世后我国高职人才培养模式的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
中国加入WTO对高职人才培养模式提出了新的更高的要求，我们应当摒弃传统的人才培养模式，着力培养学生的创新精神和创新能力；紧跟时代潮流，加强创业教育；与国际接轨，培养国际化人才。 相似文献
7.
《校园英语(教研版)》2015,(6)
21世纪什么最重要?—人才。21世纪教育的理念是把人作为资本去投资。教育制度的改革的根本是想让我们的学生积极性和潜力得到最大的发挥。培养懂外语,懂技术高素质的具有国际化视野的复合型人才是我们要实现的教育改革人才培养目标。事实上,任何一个人不可能单独完成所有任务,因此教育过程中团队合作精神的培养不容忽视。21世纪,国与国的竞争体现在人才的竞争。在人才竞争日益激烈的知识化信息化的国际大环境中,我们的人才要有个人气质,要具备国际化思维,国际化视野,从国际化视角认识问题和思考问题的能力,还要具备团队合作的精神。 相似文献
8.
9.
众所周知,面向21世纪的素质教育应以创新精神为核心,是培养创新人才的教育。当今社会要求我们造就一大批敢于创新、善于创新、勤于创新的高素质人才。因此,我们要进行课堂教学改革,敢于打破常规,努力为学生创造和谐、宽松的学习环境。同时优化课堂教学方法,引导他们进行自主探索学习,培养学生质疑意识,不断发展他们的创新能力,进而实现有效课堂。 相似文献
10.
沈昌美 《中国教育科研与探索》2006,(2):61-62
培养创新型人才，是21世纪社会对教育的需求，九年义务教育阶段是培养创新型人才的奠基工程，社会赋予我们教育工作者的重任是要为社会主义现代化建没培养一批具有创新精神和创新能力的人才。正如江总书记曾经说过：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”那么对于我们中学教师如何从各方而对学生实施创新教育呢？课堂教学应是主渠道，充分发挥这一主渠道的作用，最大限度开发学生的创新潜能，要把学生培养成敢想、敢做，勇于向困难挑战的高素质的优秀人才，笔者认为应从以下三方面入手： 相似文献
11.
随着我国的国际政治经济影响力不断向外辐射,具备“国际视野+语言能力+专业技能”的国际化应用型人才培养逐渐成为教育领域的重要议题。基于当前高校的教学运行框架,利用公共选修课进行小语种教学是小语种国际化应用型人才储备的重要补充手段。公共选修课培养小语种国际化应用型人才具备自主选择性、全专业性和线上线下多平台运行等优势,也面临持续学习效果不足、学习深度不够、学生参与度低、学习背景、水平差异大等挑战。鉴于此,该研究提出了完善公共选修课的教学机制和管理制度、优化小语种教育资源与课程设置、提高学生的积极性和主动性等培养路径,为高校培育出一批具有国际视野、掌握多种语言能力的国际化应用型人才提供可行性建议。 相似文献
12.
李霞 《中国教育研究与创新》2007,4(7):118-119
随着高等教育日趋走向大众化，我国的职业教育发展异军突起，绝大多数职业院校十分重视对学生的技能培养，在专业拓展、技能培训等环节上下大力气，花费的时问较多，而在心理健康教育方面投入的精力相对较少。学生的成长需要良好的教育，因此我们必须加强对职业学生进行心理健康教育，培养他们为经济建设的可持续发展源源不断地输送一大批高素质技能型人才。[第一段] 相似文献
13.
培养批判反思能力 造就创造性人才 总被引：1，自引：0，他引：1
学校教学如何适应飞速发展社会的需要，培养和造就一大批创造性人才，笔者认为，培养学生批判反思能力，是造就创造性人才的重要途径。 相似文献
14.
中共中央、国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出，实施素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。因为创新教育是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭源泉。开展创新教育，开发和培养学生的创新能力。造就一批又一批具有创新精神的高素质人才，是新世纪的召唤。是我们教育工作者义不容辞的责任。本文就如何实施创新教育，培养学生的创新能力谈几点看法。 相似文献
15.
16.
17.
侯炜征 《北京工业职业技术学院学报》2023,(3):116-119
“一带一路”背景下,为了推动高职教育的国际化发展,培养国际化人才是重中之重。跨文化交际是国际化人才必备的重要能力,加强对高职学生跨文化交际能力的培养是适应时代发展的需要。以跨文化交际能力的内涵和要素为抓手,通过分析高职院校国际化人才跨文化交际能力培养的现状,着力在优化语言文化课程设置和打造多元文化校园环境两个层面下功夫,寻求培养高职国际化人才跨文化交际能力的有效途径。 相似文献
18.
近年来越来越多的海外品牌酒店来国内旅游院校招聘人才。山东旅游职业学院作为走国际化办学道路的国内知名旅游院校,紧跟时代发展和酒店行业国际化趋势,培养并输出了一批批国际化人才。其中,面向海外品牌酒店的培训班对培养和输出国际化人才起到了关键作用,本文通过研究山东旅游职业学院多年来的海外品牌酒店课程培训,总结出一套系统的、具备普遍适用性的PCCO课程培训模式,这对于国内旅游职业院校的国际化人才培养具备重要指导意义和借鉴价值。 相似文献
19.
20.
莫海燕 《职业技能培训教学》2005,(7):22-23
企业竞争的核心是人才竞争，在中国企业日益走向国际化的环境和背景下，他们对人才的需求是什么？本土人才与国际人才之间竞争力的差异表现在哪里? 相似文献