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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
战略联盟内的互相信任问题是战略联盟取得成功的最重要的环节,大量战略联盟的失败都可以归结为互相信任问题。文章探讨和剖析了企业战略联盟内部成员企业在组建和运转过程中的相互信任问题。并提出了建立相互信任机制的各种有效措施。  相似文献   

2.
本文主要通过swot模型分析了高校和企业建立战略联盟的优势、劣势、机遇及挑战,并得出高校和企业建立战略联盟,使校企的优势资源进行互补,是高校发展的趋势,也是企业立于不败之地的战略选择的重要结论。  相似文献   

3.
实施基于战略联盟的地方高校发展战略,有助于地方高校破解资源困境,增强社会服务能力和避免过度竞争。建立高校战略联盟,要充分发挥政府的主导作用,注重战略伙伴的选择和建立完善的联盟管理制度,恪守平等共赢原则。  相似文献   

4.
战略联盟有明显的竞争优势,发展迅猛,但也存在着联盟企业的联盟目的不同,企业战略的转变,环境变化而导致联盟失败的可能性;因此要通过慎重选择战略联伙伴,合适的联盟方式,有效的文化整合,建立有效的运作机制,适时退出等来防范战略联盟带来的风险.  相似文献   

5.
教育战略联盟是高等职业院校提质增效的重要发展模式和实践探索。基于资源驱动、竞争战略驱动和学习驱动的理论视角,探讨了高等职业教育战略联盟建立的三个动机及其战略特征,即:第一,作为准盈利性的组织,战略联盟构成主体具有资源集合属性,其联盟协作动机为资源获取与学习两个方面;第二,高职教育具有多链结构的特征,联盟成员为发挥特色优势协同构造竞争优势群,对于避免恶性竞争和突破能力刚性具有积极作用,从而更好地改善了竞争力;第三,作为学习型组织,知识学习贯穿于联盟的整个过程。最后,在此基础上提出高等职业教育战略联盟相应的构建对策。  相似文献   

6.
教育战略联盟是高等职业院校提质增效的重要发展模式和实践探索。基于资源驱动、竞争战略驱动和学习驱动的理论视角,探讨了高等职业教育战略联盟建立的三个动机及其战略特征,即:第一,作为准盈利性的组织,战略联盟构成主体具有资源集合属性,其联盟协作动机为资源获取与学习两个方面;第二,高职教育具有多链结构的特征,联盟成员为发挥特色优势协同构造竞争优势群,对于避免恶性竞争和突破能力刚性具有积极作用,从而更好地改善了竞争力;第三,作为学习型组织,知识学习贯穿于联盟的整个过程。最后,在此基础上提出高等职业教育战略联盟相应的构建对策。  相似文献   

7.
上世纪八十年代出现的新的组织形式企业战略联盟,呈现不断加速发展的趋势,已成为现代企业强化其竞争优势的重要手段。国内外学者从交易费用观、资源观、组织学习观角度阐述企业战略联盟的机理问题,从技术、合作、物流、企业形式、利润等角度阐述企业战略联盟的组建和管理问题。将来学者还可以结合新经济社会学、生态学等对该理论进行进一步研究。  相似文献   

8.
全球经济一体化,科学技术的进步,引发企业战略联盟的迅速发展,企业为了增强核心竞争优势,纷纷掀起建立企业战略联盟的浪潮,把建立战略联盟作为企业的重要经营战略。企业战略联盟的迅速发展有其宏观环境和微观基础,国外跨国公司建立企业战略联盟的成功经验对国内企业有很大的启示。  相似文献   

9.
贾静娴 《考试周刊》2007,(47):151-152
战略联盟是两个以上的经济实体(一般指企业,也包括企业的某些特定部门和特定事业单位),为达到共同拥有市场、共同使用资源的特定战略目标,通过任何股权或非股权等形式而形成的优势互补、风险共担、利益共享、要素双向或多向流动的松散型网络组织。本文通过将国内企业结盟与国际上战略联盟案例相比较,得出中国企业战略联盟不同于国际企业战略联盟的特点和方式。为国内企业提供了一些参考意见,具有一定的现实意义。  相似文献   

10.
企业如何获得持久的竞争优势,一直是企业战略管理研究关注的重点。通过构建企业战略联盟竞争优势的动力模型,分析战略联盟竞争优势的动力系统,可以提出协同竞争下基于动态战略联盟的协同性与企业保持核心竞争力的理论关系模型,从而找到保持企业竞争优势的途径。  相似文献   

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