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随着教育改革的深入发展，地方教育结构发生了较大的变化。原来的职业高中、普通中专和成人教育，由独立的各自自成体系，在有的地方出现了逐步向统一的“求大同，存小异”的中等职业教育过渡的趋势。原来各自独立使用的教材，面临着为适应形势而合并为职业教育教材的新机遇。教材是教学之本，为了实行职业学校教学工作的重点由传授文化知识向文化知识与职业应用技术并举的转移，进一步提高中等职业学校的教学质量，有必要进行合理的课程调整与教材改革，重点抓好教材建设。新形势下编写的职业教育教材，既应充分吸收和体现原有各类教材的… 相似文献
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高职高专大学英语教材的改革,主要是指使教材符合高职高专教育的现状,突出实用性、职业性。英语知识与职业技能相结合,必定能为其职业规划的实现增添有利砝码。高等职业学校、高等专科学校不仅属于高等教育范畴,而且属于职业技术教育领域。国家教育部颁布的《高等职业教育英语课程教学要求(试行)》对高职高专英语课程及教学 相似文献
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正高职高专院校培养的学生是我国各产业领域的后备军和技术中坚力量,在这一过程中,高职高专院校承担了重要的任务和不可替代的作用。而教材是高职高专教学与培养目标实现的必需"中介"。自2006年至今,高等职业教育已摸索出了较为成熟的教学改革模式,为高 相似文献
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本文从促进教育高质量发展的角度出发，以获奖教材为例，深入探讨优质教材的设计理念和实践策略。重点围绕学生的发展需求，总结重庆出版社在教材创新、融合发展与实践育人方面的经验与启示，揭示获奖教材在实践性学习、数字化教育以及个性化学习与适应性教学等方面的创新价值和作用体现，旨在为教育出版行业提供借鉴和参考，以打造更多符合时代要求、贴近学生需求的优质教材，更好地助力教育事业的进步和学生的全面发展。 相似文献
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一、对应用原版教材实行双语教学的反思实行双语教学和引进原版教材是教学方式和教学内容改革的重要组成部分。从理论上讲,这一改革既能以最新、最先进的学科专业知识培养人才,又可训练学生用外语表达与交流的能力,真是一举两得的好事,何乐而不为呢?笔者在主持本校学位与研究生教育管理的近十年中就曾为此作过多种努力,以期缩短与国外研究生培养质量的差距,快出人才快出成果。然而,据我所知,许多学校推行的原版教材、外语教学的实践过程进展非常缓慢,实际效果很不理想,那条捷径走得极其艰难,颇有事倍功半之感。反思过去,产生上述情况的主要… 相似文献
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教材应发挥体现国家意志、传承先进文化、规范教育教学等作用,为课程思政奠定基础。课程思政理念下教材建设的原则遵循是坚持知识传授与价值观塑造相结合,理论创新与理论应用相结合,系统介绍与正确引导相结合,思想教育与情感培育相结合。课程思政理念下教材建设的实践要求是,加强党对教材工作的领导,遵循教材建设基本规律,促进教材建设三方联动,优化教材建设评价体系。 相似文献
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教材对知识的取舍与把握,很大程度上决定了学生接受知识的范围和形式。教材随着各个学科的不断创新和发展及时更新,不仅能适应各专业理论教学和实践教学的需要,让学生了解和掌握学科新知识,也能不断提升教材本身的生命力。大学教材出版是出版社为高校提供教学工具与服务的重要方式。为高校提供适合教学的教材是提升一个出版社在高校品牌度和影响力的重要途径。但目前,一些教材存在内容陈旧、滞后的问题,其主要原因有: 相似文献
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职业教育教材编写样式与态势分析 总被引：2，自引：0，他引：2
以培养实用型技能型人才为目标,以“高职高专示范校、示范专业”为重点,以课程改革与教材改革为核心,职业教育已进入全新的发展阶段。在新的教改形势下,高职高专教材如何体现“以职业岗位需求为中心,以技能实训为本位,将理论知识与实训相结合”的新特点？如何突出“工学结合、产学结合”的新要求？如何实现“职业资格认证培训内容和教材内容相结合的‘双证融通”’的新思路？职业教育教材建设应立足各地教改实践,教材编写要结合具体的教学目标、课程设计与教学过程,以适合新的教学改革要求。 相似文献
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《科技文献检索》教材的发展及设想 总被引：1，自引：0，他引：1
陈荣 《上海高校图书情报学刊》2002,12(2):50-52
文献检索课是培养学生获取知识能力的课程，随着计算机技术和网络技术以及资源共享程序的加强，文献检索必须适应信息时代的发展以及对培养创新人才的需要，科技文献检索教材是教与学的媒介，随着时代的发展，经历了手工检索，手检与机检并存，网络检索与机检并存三个阶段，分析目前教材的情况，提出对新世纪教材的设想，新世纪的教材应该紧跟时代而且满足社会对新世纪人才的需求。 相似文献
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与发达国家的高等职业教育实践相比，我国的高等职业教育近年来并没有完全摆脱传统的学科教育模式的束缚，有的专业领域的高等职业教育与原来的普通专科教育相比，可谓换汤不换药。这个问题的解决实际上是一个系统性的工程，决非一朝一夕之功所能奏效。高等职业教育思想的改变、教师的培养，尤其是全社会的职业教育体制和机制的培育和完善，都需要一个过程。但是，也有可以马上做起的工作，那就是教材的建设。教材是教育实施过程的重要载体之一。尽管教材建设也同样需要有成果的积累，但在一定情况下，教材建设的先进性、前瞻性和科学性是可… 相似文献
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孙薇 《中国广播电视学刊》2012,(10):67-69
我国教育部对高职高专教育培养目标的定位是:"高等职业教育应以培养基层和生产第一线技术应用型人才为办学宗旨,建立以基本素质和技术应用能力培养为主线的教学体系,专业课应加强针对性和实用性,实践教学要以培养学生专业应用能力为主。"①在此原则指导下,针对 相似文献
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新教材综合编排的知识体系,便于学生自主学习;渗透数学思想方法,突出培养思维能力;渗透数学思想方法,突出培养思维能力;增加实习作业和研究性课题培养学生实践能力及创新精神。教师应该科学指导学生阅读教材,在预习中自主探索、获取知识;创设问题情景,调动学生学习数学的积极性;传授知识的过程中要注重结论与过程的统一;培养学生的实践能力及创新精神。把学生综合素质培养贯彻于教学过程中,使素质教育落到实处。 相似文献
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教学类期刊编辑的选择 总被引：1，自引：0，他引：1
教学类期刊编辑如何主动适应市场的需求，必须选择三个意识。 一、引领意识。 教学类期刊的服务对象是教师，它直接或间接地参与着学校的教育教学工作，并通过刊物所传达的教育思想、教育观念影响着教师的教学实践，其社会价值最终体现在青少年学生的健康成长上。由于教学类期刊的这一特殊地位，编辑的引领意识就显得尤为重要。 编辑首先要对党的教育方针政策做到准确理解、科学表述。教育的目的不仅在于传播知识，更在于培育人才，在于培养德育、智育、体育、能力、美育全面发展的一代新人。对此，编辑要有明确的引领意识，要用先… 相似文献
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在深化教育改革中，档案管理教学如何适应高等职业教育的需要，更好地为社会发展和档案事业服务，是《档案管理学》教学改革的重要课题。随着档案信息化建设的加快，我们根据档案管理现代化的特点，在《档案管理学》教学中明确教学任务，以适应社会进步与经济发展对档案技术应用型人才的需要。一、明确教学任务针对档案高职教育培养技术应用型人才的需要，规划《档案管理学》教学任务。通过课堂学习，使学生掌握专业基本理论，重点是档案整理工作和档案检索工作理论。通过实验、实习、实训基地等实践性教学环节，学生能熟练使用档案管理软件… 相似文献
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应用教学是高职高专院校开设的一门基础课程，其目的是培养学生应用的写作能力，掌握应用写作的基本知识，能够比较熟练地写作常用应用，保证胜任一般性工作的需要。一句话，应用教学的目的是为了应用。据调查，目前社会各行业、部门和单位均急需具有较高字水平的专业技术人才，而高职高专院校应用教学的效果却往往不尽如人意，究其原因，主要是对应用教学目的认识存在偏差或认识不足。只注重按教材授课，重讲轻练。缺少“活动”资料，教学方式方法单一，不能学用结合以充分调动学生学习的积极性。 相似文献
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高校的档案文化具有思想政治教育、传授文化知识、培养学生能力等教育价值,充分拓展其教育功能,突出其＂管理育人＂、＂服务育人＂的内核,将对新形势下大学生的思想政治教育工作起到积极的推动作用。高校应适应时代发展的需要,更新思想观念、创新工作方式,使高校档案发挥其文化育人功能,更好地服务于大学生思想政治教育工作。 相似文献
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教材编辑与教师的教育教学工作,都以促进文明的传承与人类的发展为己任,它们相融与相通。一方面教材编辑在编辑活动中通过教材传播文化与文明,渗透先进的教育思想、教学方法,指导教学与人才成长,充分发挥教材的功能。另一方面教师在教学实践中,将教学理论方法应用于教学实践,验证其科学性与可行性,促进编辑有针对性地选择与加工,以使教材更加完善。 相似文献
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21世纪是科学技术迅猛发展、电脑普及的信息时代,掌握应用计算机已经是科学发展和走向未来信息化时代的需要,且已成为当今合格人材的必备素质之一。作为21世纪的主人掌握电脑操作这一信息处理的工具是尤为重要的。现代教育技术迅速发展,需要学习的知识越来越多,知识更新的周期越来越短。为了培养优秀的跨世纪人材,必须提高教学效益,改革教学方法与教学手段。才能适应现代教育技术的发展,在这种情况下,进行信息技术课程改革就显得尤为重要了。下面谈谈我对新课改下的信息技术教学的一些体会。 相似文献