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1.
马占胜 《中国教育研究与创新》2007,4(6):113-113,120
过去上课时多用“填鸭式”教学，老师因循守旧，使得大多数学生形成了一种定势——课堂枯燥乏味，学生无精打采，昏昏欲睡、普遍厌学的局面。随着新课改的出现，素质教育的提倡，要求把“填鸭式”教学转变成“启发式”教学，以学生为主体的教学模式，笔者经过多年的教学实践浅谈如何激发学生学习兴趣： 相似文献
2.
陈兰 《作文成功之路(高中版)》2014,(12):91-91
从目前的教学现状来看，教师找不到高效提高学生写作能力的教学方法，教师越教学生越不会写，学生逐渐对写作产生了厌倦的情绪。当前的作文教学必须进行整改，要采用一些新颖的教学手段来使得学生的写作兴趣被激发出来，从而促进学生写作能力的提升。本文对此进行了分析研究。 相似文献
3.
随着计算机迅猛发展，计算机已进入我们生活的各个领域，同时也进入了数学教学领域。使得教学手段，教学方法，以至教学思想与教学理念都发生了变化。一方面充分运用计算机辅助教学，能增大课堂容量，优化教学结构，增强学生的学习兴趣，激发学生探究精神；另一方面运用多媒体技术可以拓宽数学课堂教学形式，改变以往单一的教学手段，使数学问题更形象化，更贴近生活。下面就计算机辅助教学的优势及应注意的问题做些探讨。 相似文献
4.
社会上评价一所学校的好坏一般是以升学率的高低为标准的。这使得学生面临着考试的巨大压力，因此日常教学中普遍侧重应试教育，忽略对学生实际运用能力的培养。英语教学作为一门语言学科教学，本该重视语言交际功能的训练。但是由于受到考试的制约，教师在英语课堂教学中往往侧重语法教学和书面语言的训练，从而使得学生实际运用语言的能力差， 相似文献
5.
多媒体技术在教育教学领域中已经显示出它强大的生命力，既调动了学生的视听感觉，又激发了学生的兴趣，提高了语文的能力。使得语文教学达到了前所未有的新境界。 相似文献
6.
余扬 《辽宁教育学院学报》2002,19(12):31-32
现代教育媒体使得教学反馈较以往传统教学的反馈，在及时性、准确性、全面性、科学性等方面，有了根本性的飞跃，并从学生与教师间、学生自身、学生与媒体间三方面，使教学反馈过程出现新的情况与特点，同时对教学过程也产生了优化与促进。 相似文献
7.
随着科学技术的不断发展，学校也不断加大教学力度，提升学生的整体素质。尤其是高中阶段，高中阶段的知识多而琐碎，这也就使得高中生物教学显得有些吃力。如今，情境教学法的提出，使得高中生物教学有了明显成效。 相似文献
8.
植物害虫检疫实验课的结构化设计 总被引：1，自引：0，他引：1
本以国家公布的二类检疫害虫稻水象甲的田间检疫为教学内容，融合了植物害虫检疫的总论与各论教学，引入了较为抽象的生物统计内容，使得这次实践教学不仅锻炼了学生的实践能力，而且深化了学生对理论知识的理解． 相似文献
9.
当今作文教学中产生的大量问题是与传统教学的言传口授的教学方式密切相关的，这种作文教学侧重于单纯的知识教学．而忽视了学生的实践性活动．且不注重教学与现实生活的联系，使得学生的发展存在偏差。因此，要提高学生的写作能力，就必须增加学生亲身活动的机会，注重主体实践活动和直接经验积累， 相似文献
10.
新课程改革提出了一系列全新的教学理念、教学手段与教学模式，为我们的教学注入了生机与活力，使得枯燥无味、一味灌输的传统教学得到根本扭转，现在的英语课堂，教学氛围活跃，教学环境开放，学生学习的兴趣更浓厚，参与动机更强，展开了一系列充分的听说读写训练，使得学生的语言运用能力得到大幅度提高，开创了英语教学的新局面。笔者现结合具体的教学实践以及对新课程改革的理解对新形势下的英语教学改革浅谈以下几点见解。 相似文献
11.
孟庆荣 《中国科教创新导刊》2013,(30):65-65
本文主要结合自身的教学实践，探讨了“空间与几何”的教学思路和方法，以期能够更好的促进课堂教学效率的改进，使得学生的综合素质能够得到全面提升。 相似文献
12.
陈春香 《中学生数理化(高中版)》2011,(12):75-75
在现代新课标之下，中学化学面临着更大的挑战和发展，教师必须认清形势，着力改革中学化学教学现状，从教材、学生，教师等方面进行大力革新和创新，使得学生成为学习的主人，教师成为教学的有力实施者和辅导者，注重培养学生的学习兴趣，以较新的教学模式并借助先进的现代教学设备和技术来提高中学化学课堂教学效果，使得中学化学教学为素质教育出谋划策． 相似文献
13.
声乐教学由于发声器官，特别是口腔深处的部位，在一般状态下是看不见、摸不着的。语言在描述歌唱的声音和技术方面有它的局限性，特别是不同学生生理、心理以及其他方面的不同情况。使声乐学习和老师的声乐教学都绝非易事。尤其是采用声乐小组课，使得声乐教学平添了几分难度。从教学实践出发，布置学生经常地作“声乐笔记”，是一种有对症之用的行之有效的便利之途。 相似文献
14.
张改霞 《中国教育发展研究杂志》2007,4(11):53-53
回首以往的传统语文教学，不禁让人沉思。课堂教学死扣章句，条分缕析的，条条框框使得学生喘不过气来。在这样的教学方式下，学生成了没有感觉的容器，成了照抄照搬的工具。久而久之，教师成了“主人”，学生成了“仆人”，没有了所谓的自我空间。所以我们的语文教学必须改革，还学生以自由，还学生以情感，更重要的是还学生以灵性、活力。 相似文献
15.
体育课教学能不能达到预期目的，与体育教师的教学态度、方法、手段等因素有关。如果体育教师的教学观念落后，教学方法陈旧，活动内容又比较单一，这样就会使得学生的兴趣、爱好不同程度地受到限制，从而影响教学效果。因此，作为体育教师要想办法改变学生对体育活动的外在性需要，提高学生对体育活动的积极性，[第一段] 相似文献
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假如批评语文教育已沦为“学生的桎梏”一说能够成立，那么作文教学在禁锢个体的灵性思维和创造活力方面表现尤甚。传统作文教学片面强调立意，即预先设定一些通过语言表达的、必须恪守的机械理念，抹杀了学生的自主性和创造性，使得学生作文主题轻浅化和庸俗化，颠覆了作文教学的本源，从而造成了整个作文教学的逐步瘫痪。近年来，语文教学界不断发出回归生活、以生活为本源的热切呼声， 相似文献
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18.
教学是一个动态系统，学生是这个动态系统中的生命体，是充满情感，富于想像的群体。新课程倡导“以人为本”的教学理念，它要求我们的教学应为学生的有效学习服务。课堂上出现的情况变化莫测、丰富多彩，而且会因师生双向的活动愈加千差万别，这就使得 相似文献
19.
随着素质教育的不断推进，传统的数学教学模式已经不能够适应学生成才的需要和社会的发展。教师通过对数学教学的现状进行探究，提出了提高数学教学有效性的一系列方法，希望能够提高数学教学的有效性，使得学生的数学学习和运用能力得到全面地提高。 相似文献
20.
周立江 《作文成功之路(高中版)》2014,(11):10-10
作文教学，是初中语文教学的重要内容，也是初中语文教学的难点所在。初中学生的写作水平，是衡量学生语文学习综合能力的重要指标。但是大多数初中学生所写的作文没有自己的灵魂，也缺少个性。在传统教学体制的影响下，初中学生所写的作文千篇一律，都是一个模子里刻出来的。一样的句式，类似的事件，使得众多语文教育工作者开始担忧初中语文作文教学。提升初中语文作文教学的实效性，会促进学生语文能力的突飞猛进。 相似文献